2025年廣東省廣州市華南師大附中中考化學(xué)二模試卷
發(fā)布:2025/6/27 15:0:11
一、單選題(每題3分,共14題。每題只有一個最符合要求的答案,共42分)
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1.下列方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
A.測定空氣中氧氣含量 B.探究鐵釘生銹需要氧氣 C.探究分子在不斷運(yùn)動 D.檢查裝置的氣密性 組卷:21引用:3難度:0.5 -
2.下列實驗方案設(shè)計正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:3難度:0.6 -
4.元素化合價和物質(zhì)類別是認(rèn)識物質(zhì)的兩個重要維度。如圖為硫元素“價類二維圖”。下列說法錯誤的是( )
組卷:133引用:6難度:0.5 -
5.學(xué)會識圖能發(fā)展科學(xué)思維。下列圖像與反應(yīng)過程的變化趨勢對應(yīng)正確的有( )
序號 ① ② ③ ④ 圖像 反應(yīng)過程 KMnO4受熱分解 向含等質(zhì)量HCl的稀鹽酸中分別加入Zn和Fe至過量 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量 木炭在充滿O2的集氣瓶中燃燒 組卷:48引用:2難度:0.5 -
6.云臺天瀑是亞洲落差最大的瀑布,瀑布飛瀉而下,有時還能看到水霧繚繞的美景。下列與其相關(guān)的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:1難度:0.5 -
7.下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:1難度:0.9 -
8.下列化學(xué)家與其貢獻(xiàn)搭配不正確的一項是( )
組卷:29引用:3難度:0.9 -
9.模型建構(gòu)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,下列建構(gòu)的模型不正確的是( ?。?/h2>
組卷:37引用:7難度:0.5 -
10.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的 圓球代表不同的原子.下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:4難度:0.7 -
11.下列化學(xué)用語正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.9 -
12.硫酸鋅的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( ?。?br />
組卷:39引用:1難度:0.5 -
13.閱讀下列材料,完成下面小題:
我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”,抵消自身產(chǎn)生的CO2排放,實現(xiàn)CO2“零排放”。利用高效催化劑將二氧化碳聚合成性能與聚乙烯相似的塑料,由這種塑料制成的薄膜埋在土壤里幾天后就會被細(xì)菌吞噬掉而降解,既解決了二氧化碳造成的環(huán)境問題,也解決了白色污染問題。
塑料屬于( )組卷:63引用:0難度:0.5 -
14.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,這是重要的化學(xué)觀念。下面物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)不正確的是( )
組卷:8引用:1難度:0.6
二、非選擇題(6大題,共48分)
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15.氨氣極易溶于水,它的水溶液叫氨水,氨水呈堿性,是一種速效肥料.
(1)實驗室可用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣,生成物除氨氣外,還有氯化鈣和水,該化學(xué)方程式為
(2)請列舉分別屬于氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥個一種.組卷:10引用:1難度:0.5 -
16.某地發(fā)生瓦斯爆炸事故。瓦斯氣體的主要成分是甲烷(CH4),瓦斯爆炸后,沈煤救護(hù)隊和燈塔救護(hù)隊30多名救援人員連續(xù)奮戰(zhàn)10多個小時,下井100多人次,進(jìn)行全力搜救。在搜救過程中,據(jù)救護(hù)人員介紹,井下瓦斯?jié)舛纫延苫謴?fù)通風(fēng)系統(tǒng)前的20%下降到15%,一氧化碳由原來的0.01下降到0.0024.救援組采取多項措施,加大排風(fēng)量,加速有毒有害氣體排放速度,有序推進(jìn)救援工作。此次事故共造成5人死亡、1人受傷的慘痛悲劇。
(1)以下是常用消防安全標(biāo)志:
其中D標(biāo)志的含義是
(2)請你分析與瓦斯爆炸相關(guān)的因素有哪些?
(3)瓦斯爆炸后除人體燒傷和塌方造成的人員死傷處,造成人員傷亡的另一原因是什么?組卷:6引用:1難度:0.7 -
17.鈦和二氧化鈦鈦的元素符號為Ti,原子序數(shù)為22,相對原子質(zhì)量為48,鈦有金屬光澤,密度為4.5g/cm3,導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性較差,在地殼中的含量排第十位。我國鈦資源總量居世界之首。
鈦不怕海水,有人曾把鈦沉到海底,五年后取。上來,卻一點也沒有生銹,依舊亮閃閃的。鈦潛艇非常結(jié)實,能承受很高的壓力,鈦潛艇可以在深達(dá)4500米的深海中航行。
鈦具有耐高溫、耐低溫、抗強(qiáng)酸、抗強(qiáng)堿、高強(qiáng)度、低密度等特點。鈦和鈦的合金大量用于航空工業(yè)。另外在造船工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、制造機(jī)械部件、電訊器材、硬質(zhì)合金等方面也有著廣泛的應(yīng)用。
鈦合金與人體有很好的相容性,所以鈦合金還可以作人造骨。
二氧化鈦是白色粉末,是優(yōu)良的白色顏料,商品名稱“鈦白”。把鈦白加在油漆中,制成高級白色油漆;在造紙工業(yè)中作為填充劑加在紙漿中;還在紡織工業(yè)等許多領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。
二氧化鈦有較好的紫外線掩蔽作用,超細(xì)的二氧化鈦粉末也被加入進(jìn)防曬霜膏中可制成防曬化妝品。
依據(jù)文中所給內(nèi)容和所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)鈦原子的核外有
(2)由于鈦合金
(3)在地殼含量前十位的元素中,任寫出兩種金屬元素的名稱和對應(yīng)的元素符號
(4)二氧化鈦的化學(xué)式為
(5)二氧化鈦能做防曬霜的原因是組卷:34引用:3難度:0.6 -
18.某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案(圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去):
I.實驗裝置如圖1所示
(1)已知濃硝酸受熱分解產(chǎn)生二氧化氮、氧氣和水,請寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是
(2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
II.實驗裝置如圖2所示:
(3)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
Ⅲ.實驗反思:兩套實驗裝置中都用到了NaOH溶液,你猜測其作用可能是組卷:29引用:2難度:0.5 -
19.如圖所示是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題。
(1)請寫出標(biāo)號的儀器的名稱:①
(2)實驗室若用B裝置來制取氣體,可制取的氣體是
(3)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的兩種固體混合物來制取甲烷氣體,已知甲烷密度比空氣小,難溶于水,則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置是
(4)將F、G裝置連接可以測量氧氣的體積,則氧氣應(yīng)從組卷:14引用:2難度:0.6 -
20.某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道,乙醇(化學(xué)式為 C2H5OH)俗稱酒精,通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在一定條件下能與金屬氧化物反應(yīng)。醋酸具有酸性,能使紫色石蕊溶液變紅。無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)。現(xiàn)對乙醇與金屬氧化物反應(yīng)進(jìn)行探究。
【探究活動一】同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快又變回紅色,并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是
【提出問題】生成的刺激性氣味的氣體是什么?
【猜想與假設(shè)】有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是:猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2)
【討論與結(jié)論】同學(xué)們討論后發(fā)表看法:
①小兵認(rèn)為猜想一不正確,判斷的依據(jù)是
②小周認(rèn)為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)是
③小華認(rèn)為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。
【探究活動二】小蘭同學(xué)設(shè)計實驗驗證后,發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補(bǔ)充完成小蘭的實驗操作和現(xiàn)象:取少量A溶液加入試管中,然后組卷:15引用:1難度:0.2