2025年陜西省西安市未央?yún)^(qū)多校中考語文模擬試卷

一、實(shí)踐運(yùn)用?參加校園活動(dòng)（24分）學(xué)校舉辦以“縱覽時(shí)代變化?展現(xiàn)青春色彩”為主題的系列活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)?！旧洁l(xiāng)巨變】

• 1．給下列加點(diǎn)的字注音

  趲行	著意
  嗔怒	樸刀
  慪氣	相覷
  聒噪	兀自
  組卷：29引用：2難度：0.8

  解析

【詩文長青】

• 2．詩文傳世名篇眾多，其魅力令人難以抗拒。讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
        神游三國：諸葛亮是智慧的化身、忠誠的楷模，他在《出師表》中寫道“（1）

   

  ，（2）

   

  “盡顯其淡泊名利的形象。
        夢回大唐：詩仙李白“我寄愁心與明月，（3）

   

  淋漓盡致地抒發(fā)對友人遠(yuǎn)行的憂慮和關(guān)切；王灣《次北固山下》“（4）

   

  ，（5）

   

  一聯(lián)對仗工整，時(shí)序交替中隱含哲理，給人以積極向上的力量。
        穿越大宋：蘇軾的“回首想來蕭瑟處，歸去，（6）

   

  ”盡顯樂觀豁達(dá)之態(tài)；辛棄疾的“馬作的盧飛快，（7）

   

  “再現(xiàn)戰(zhàn)斗場景。
  組卷：24引用：1難度：0.8

  解析

【綠色發(fā)展】

• 3．下列橫線處的詞語，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
  （1）母親就                躲出去，在我看不見的地方                聽著我的動(dòng)靜

   

  
  A．偷偷地  慢慢地
  B．悄悄地  偷偷地
  C．慢慢地  悄悄地
  D．偷偷地  悄悄地
  （2）那水呢，                不結(jié)冰，                在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣

   

  
  A．不僅……還
  B．就是……也
  C．不但……反倒
  D．要是……便
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

【演繹經(jīng)典】

• 4．閱讀《駱駝祥子》選段，回答問題。
        祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞：最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”樣子把錢又?jǐn)?shù)了一遍，“我要這輛車，九十六！”
  （1）選段中人物語言鮮明、獨(dú)特。結(jié)合選段中的語言描寫，說說祥子的性格特點(diǎn)。
  （2）《駱駝祥子》一書中使用了較多純正地道的北京口語，極富地域文化特色。如“一邊兒”是“同樣”的意思，“小過節(jié)兒”就是“小矛盾”。選文中賣車的鋪主說的語言就京味十足，“少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是

   

  。
  組卷：113引用：7難度：0.7

  解析

二、文化采風(fēng)?感受時(shí)代風(fēng)貌（46分）【現(xiàn)代文閱讀】

• 5．閱讀下面的材料，完成問題。
  短視頻與青少年??【材料一】短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。由于短視頻內(nèi)容較短，所以既可以單獨(dú)成片，也可以成為系列欄目。短視頻的內(nèi)容一般可以分為如下多個(gè)主題：短紀(jì)錄片型、網(wǎng)紅IP型、草根惡搞型、情景短劇型、技能分享型、街頭采訪型、創(chuàng)意剪輯型、直播帶貨等。短視頻平臺有：抖音、快手、微視、西瓜視頻、好看視頻、美拍、小紅書等。
  （改編自“百度百科”相關(guān)詞條）
  【材料二】
  ??①短視頻的一個(gè)很突出的社會(huì)功效，就是對突發(fā)新聞事件的記錄和及時(shí)發(fā)布。紙媒時(shí)代，由于印刷制作的周期和篇幅限制，社會(huì)新聞的發(fā)布往往是要有些延遲和滯后的，而且，一般性的社會(huì)生活事件很難被大眾看到并引起廣泛關(guān)注。而在人人都有攝像頭的時(shí)代，每個(gè)人都可以成為突發(fā)事件的記錄者和傳播者，同時(shí)，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)功能會(huì)讓事件飛快傳播，這讓許多小人物的困難有了可以被大家關(guān)注和幫助的可能。
  ??②短視頻興起之初，人們很興奮，因?yàn)榭梢杂靡粌煞昼娚踔翈资氲挠腥?nèi)容來填補(bǔ)日常生活中的零碎時(shí)間，比如等公交，坐地鐵，咖啡廳等人的時(shí)候，短視頻就是個(gè)很不錯(cuò)的消磨時(shí)間方式。所以人們一度歡呼“用短視頻殺死碎片時(shí)間”。
  ??③短視頻是技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是時(shí)代帶給人們的便利的新媒介，它能給人們快速高效地提供新聞、知識和娛樂信息，但同時(shí)也會(huì)給人們帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒。所以說，短視頻是把雙刃劍，如何用好這把劍，是值得深思的問題。
  （改編自《短視頻，大數(shù)據(jù)時(shí)代的雙刃劍》，北京晚報(bào)）
  【材料三】
  ??①近日，對1974名受訪家長進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查表示，92.1%的受訪家長覺得青少年沉迷短視頻的現(xiàn)象普遍，70.6%的受訪家長擔(dān)心孩子沉迷短視頻會(huì)對學(xué)習(xí)生活提不起興趣，66.3%的受訪家長擔(dān)心孩子模仿不良的短視頻內(nèi)容。
  ??②2020年國家網(wǎng)信辦決定7月初起開展為期2個(gè)月“清朗”未成年人暑期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治，專項(xiàng)整治時(shí)間為7月初至8月末。嚴(yán)厲打擊直播、短視頻網(wǎng)站平臺存在的涉及未成年人有害信息。嚴(yán)格排查后臺“實(shí)名”認(rèn)證制度，嚴(yán)禁未成年人擔(dān)任主播上線直播。進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人模式和防沉迷系統(tǒng)應(yīng)用。
  ??③其實(shí)，不只是青少年，一些成年人也在低頭中感到“時(shí)間知覺麻木”，在虛擬世界里“沉醉不知?dú)w路”。短視頻何以具有令人沉迷的用戶黏性呢？這背后有著深刻的社會(huì)心理機(jī)制和傳播機(jī)制。研究顯示，人類存在“生動(dòng)性偏好”，更易被視覺性顯著的信息吸引。短視頻因其較強(qiáng)的視覺感染力，時(shí)間短，很容易傳播擴(kuò)散。此外，傳播參與者既有圍觀心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)雙重滿足，并且短視頻以算法推薦，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對接用戶需求?？梢哉f，以用戶為中心的短視頻平臺，日漸生成了富有特點(diǎn)的傳播邏輯與生態(tài)，占有了大量注意力資源。專家建議：整治問題視頻，一些短視頻平臺嘗試做到防治結(jié)合，重視內(nèi)容審核。要避免低俗流行，優(yōu)化算法推薦，向青少年推薦的應(yīng)是更多知識性、正能量的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。
  （改編自《短視頻對青少年的影響及治理》，人民日報(bào)）（1）根據(jù)材料一，下列不屬于短視頻范疇的是

   

  
  A.在地鐵排隊(duì)時(shí)刷刷快手，可以讓漫長的等待不那么折磨人。
  B.與其花大量時(shí)間看《三體》小說，不如等《三體》電影上映。
  C.班級舉行演講比賽，老師錄下視頻，發(fā)在抖音上供家長點(diǎn)贊分享。
  D.很多人通過小紅書學(xué)習(xí)如何做菜，成為美食達(dá)人。
  （2）材料二中第③段中的“雙刃劍”在文中具體指的是

   

  
  （3）材料三中指出短視頻具有較強(qiáng)的用戶黏性，請分析原因。
  （4）短視頻對青少年產(chǎn)生了多重不良影響，請根據(jù)材料歸納總結(jié)出幾點(diǎn)治理建議。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 6．閱讀文段，回答問題。
  四個(gè)五角粽
  肖復(fù)興      ①端午節(jié)前，奶奶忽然興起，讓兒子按照她的要求，買來江米、五花肉和粽葉，要亮亮手藝了。兒子明白母親的心思，老人是特意包給唯一的孫子吃的。孫子去年暑假去美國留學(xué)，讀研究生。一年沒有回家了，奶奶想孫子，平常不說，做兒子的心里明鏡似的。而且，以往孫子最喜歡吃奶奶包的肉粽。
        ②兒子買回來東西，攤在奶奶門前，笑著說：“您給您孫子包好了粽子，得等一個(gè)來月呢。”奶奶笑瞇瞇地說：“包好了，凍在冰箱里，等孫子回來吃，照樣新鮮好吃?！蹦@是想孫子心切呢！兒子心里說，沒有把話說出來，只是看著奶奶把五花肉煨好，把江米泡好，把粽葉一片片挑好，用剪刀沿尖剪齊，也泡在清水里，紅的紅，白的白，綠的綠，還沒包，光看顏色就那樣好看。
        ③奶奶要等待端午節(jié)的頭一天晚上，才會(huì)上手包粽子。這是老人多年的老規(guī)矩，說是時(shí)令的食品就得講究時(shí)令，這時(shí)候包的粽子米才糯，肉才香，粽子才有粽子味兒。以前，奶奶在包粽子前念叨這套經(jīng)時(shí)，兒子總笑。只有孫子支持奶奶，說老規(guī)矩就是民俗，能夠成為民俗的東西，就得信。
        ④去年的端午節(jié)前夕，奶奶一個(gè)人坐在燈下包粽子，不讓人插手。兒子看得出來，奶奶很享受包粽子的這個(gè)過程，像一個(gè)戲迷自己在靜靜的角落里神情專注地唱念做打，一絲不茍，自得其樂。而且，她是把對孫子的感情和思念，一起包進(jìn)了粽子里面。只是，奶奶的身體真的不如以前，她的動(dòng)作顯得遲緩多了。一盆粽子包好了，她從那一盆粽子里挑了四個(gè)粽子，放進(jìn)冰箱里。奶奶說，多了也吃不了，四個(gè)，圖個(gè)四平八穩(wěn)！兒子看明白了，那四個(gè)五角粽，個(gè)頭兒一般齊，是包得最漂亮的。
        ⑤盼了一年的孫子回來了，從美國給奶奶帶來了好多禮物，其中包括奶奶最愛吃的黑巧克力。奶奶那一宿都沒睡好覺，第二天早早就起來了，從冰箱里拿出那四個(gè)五角粽，解完凍之后，坐上一鍋水，把粽子熥在鍋里的籠屜上，等孫子一醒就端上桌，作為迎接孫子的第一頓早餐。
        ⑥孫子一覺睡到快中午才醒，別人都上班去了，家里只有奶奶。奶奶端來粽子，孫子笑著說：“起晚了，起晚了，我和同學(xué)都約好了，要遲到了，奶奶，我得先走了?！?bdo class="mathjye-underline">奶奶端著粽子，望著孫子風(fēng)風(fēng)火火的背影大聲說：“是你愛吃的粽子，你就回來吃吧，別忘了?！?/bdo>孫子大聲回答：“行，您放在那兒吧，我回來吃?！?br />      ⑦都是大學(xué)同學(xué)，一年沒有見面了，聚會(huì)一直鬧騰到半夜，孫子回到家里，累得倒頭就睡，早把奶奶的粽子忘在腦后。問題是，這一天晚上忘了情有可原，卻幾乎是孫子天天有聚會(huì)，不是大學(xué)同學(xué)就是中學(xué)同學(xué)，還有從美國一起回來的研究生同學(xué)從外地到北京來玩。孫子幾乎是腳不沾地，風(fēng)吹著的云彩一樣，沒有停下來的時(shí)候。
        ⑧一直到暑假結(jié)束，孫子回美國讀書去了，那四個(gè)五角粽還放在冰箱里。兒子發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)有些變餿，悄悄拿出來，扔進(jìn)了垃圾箱。
  （節(jié)選自《北京晚報(bào)》）（1）結(jié)合全文，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
  奶奶要兒子買回粽料→

   

  →

   

  →奶奶提醒孫子吃粽子
  （2）文章第②段細(xì)致描繪奶奶包粽子的準(zhǔn)備過程有何作用？請簡要分析。
  （3）仔細(xì)品味文中畫線句，結(jié)合語境揣摩奶奶此刻的心情。
  （4）文章給你帶來哪些關(guān)于“親情”的思考？請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫出兩點(diǎn)啟示。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

【古詩文閱讀】

• 7．閱讀《三峽》，完成下列各題。
  三峽
  酈道元      自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
        至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
        春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
        每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />（1）下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.沿溯阻絕	溯：逆流而上
  B.略無闕處	闕：同“缺”，空隙、缺口
  C.雖乘奔御風(fēng)	奔：這里指飛奔的馬
  D.回清倒影	清：清澈

  （2）下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也	靜以修身
  B.自非亭午夜分，不見曦月	自富陽至桐廬一百許里
  C.春冬之時(shí)	實(shí)是欲界之仙都
  D.其間千二百里	其一犬坐于前

  （3）下列對選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.本文選自《水經(jīng)注》，此書是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。
  B.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。
  C.結(jié)尾引用漁歌，渲染三峽秋天凄涼的環(huán)境特點(diǎn)。
  D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情感。
  組卷：111引用：2難度：0.5

  解析

• 8．送人之荊門明?浦源
  長江風(fēng)揚(yáng)布帆輕，西入荊門感客情。
  三國已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。
  云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。
  此去郢^①中應(yīng)有賦，千秋白雪^②待君賡^③。
  （選自《明清詩賞析》）【注釋】①郢（yǐng）：春秋戰(zhàn)國時(shí)楚國國都，此處借指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽春”“陽春 白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。③賡（gēng）：繼續(xù)。
  （1）詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從

   

  、

   

  兩個(gè)方面來表現(xiàn)荊門的特點(diǎn)。
  （2）此詩尾聯(lián)與李白《送友人》詩中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情懷有何不同？請簡要分析。
  李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
  組卷：172引用：13難度：0.5

  解析

三、寫作表達(dá)?抒發(fā)真實(shí)心聲（50分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        吃飽了撐的，本義是指一個(gè)人吃飽了，會(huì)撐得難受。食物是用來喂胃的，欲望是用來喂心的。對于胃來說，食物吸得太多，會(huì)讓胃撐得難受；對于心來說，欲望吸得太多，會(huì)讓心撐得難填受。有的人生活中充斥著“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、購物、曬朋友圈……面對生活中的各種各樣誘惑、考驗(yàn)，有的人沒有把控好自己，“吃”得太多，心“撐”得難受，本來愉悅精神、方便生活的東西卻影響了正常的工作和學(xué)習(xí)生活。
        根據(jù)上面的材料選好角度，自擬題目，寫一篇議論文。
        要求：①觀點(diǎn)正確、鮮明，結(jié)構(gòu)完整，有理有據(jù)。
        ②選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。
        ③文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。
        ④書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。
  組卷：123引用：7難度：0.7

  解析