2023-2024學(xué)年廣東省珠海市金灣區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/6/27 16:0:3
第一部分積累運(yùn)用（30分）一、我會(huì)拼寫，將漢字寫在橫線上。（8分）
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1．（《愛麗絲漫游奇境記》）公爵夫人那只會(huì)笑又會(huì)隱身的貓叫什么？
組卷：7引用：1難度：0.7
二、我會(huì)選擇，將正確的答案在答題卡上涂黑。（10分）
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2．下列句子中，帶點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．下面字形完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．下列說法正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.4 -
6．下列帶點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：2難度：0.7
三、認(rèn)真閱讀文段，根據(jù)要求完成任務(wù)。（4分）
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7．將下面一句話換個(gè)說法意思不變。
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?br />組卷：12引用：1難度：0.7
四、根據(jù)語句情境，填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（每空1分，共8分）
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8．看圖，將下列詩句補(bǔ)充完整。
歸來早，忙趁放紙鳶。
妝成，垂下絳。組卷：94引用：1難度：0.8 -
9．填空。
（1）詩言志，有些事物在古詩中被賦予了人的品格和志向。于謙稱贊石灰“粉骨碎身渾不怕，”，表達(dá)自己的精神；蘇軾借詩句“荷盡已無擎雨蓋，”表達(dá)了詩人孤高傲世高潔的品格。
（2）詩言情?！按猴L(fēng)又綠江南岸，”充滿了王安石濃濃的思鄉(xiāng)情；“勸君更盡—杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)了王維對(duì)元二的。組卷：5引用：1難度：0.7 -
10．日積月累。
（1）自在飛花輕似夢(mèng)，。（宋?秦觀《浣溪沙?漠漠輕寒上小樓》）
（2），子規(guī)聲里雨如煙。（宋?翁卷《鄉(xiāng)村四月》）
（3），春風(fēng)不度玉門關(guān)。（唐?王之渙《涼州詞》）
（4）面對(duì)疫情，有人捐贈(zèng)口罩，有人惡意哄抬口罩價(jià)格，謀取私利，這讓我想到《論語》中的“君子喻于義，”。
（5）林則徐說：“茍利國家生死以，?！惫磐駚?，涌現(xiàn)了一批批愛國詩人，《從軍行》中，詩人王昌齡借“，不破樓蘭終不還”來表現(xiàn)邊疆戰(zhàn)士們誓死捍衛(wèi)國家的豪情壯志，陸游借“，南望王師又一年”來表達(dá)詩人憂國憂民的情感。組卷：2引用：1難度：0.9
第二部分閱讀理解（40分）五、課內(nèi)文言文閱讀。（9分）
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11．閱讀下列兩則文言文，完成下列各題。
（一） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
（二） 梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
（1）解釋下列句子中劃線的詞語。
①太丘舍去
②相委而去
③下車引之
④甚聰惠
（2）翻譯下面句子。
①君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。
②孔指以示兒曰：“此是君家果?！?/h2>組卷：431引用：5難度：0.5
六、課外文言文閱讀。（6分）
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12．守株待兔 宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
（1）理解文中加點(diǎn)字的意思。
（2）下面句子的朗讀停頓，劃分正確的是走： 因： 冀： 。
A. 因/釋其耒/而守株
B. 因釋/其耒/而守/株
（3）用自己的話翻譯畫“ ”的句子。
（4）對(duì)這個(gè)寓言故事的寓意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.農(nóng)夫只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定會(huì)等到兔子。
B.如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。
C.只有通過自己的努力，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。組卷：164引用：2難度：0.3
七、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（13分）
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13．課外閱讀。
獄中聯(lián)歡（節(jié)選）??①期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來了。
??②元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時(shí)響應(yīng)，像一道閃電，爆發(fā)了洪亮的歌聲。人們縱情高歌，唱完一支又一支。
??③新年大聯(lián)歡開始了。
??④唱歌是第一個(gè)節(jié)目。第二個(gè)節(jié)目是交換禮品。每間牢房，每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物，送給認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)友，作為聯(lián)歡的紀(jì)念品。最多的禮物是“賀年片”，那是用小塊的草紙做的，上面用紅藥水畫上鮮紅的五角星或者鐮刀錘子，寫上幾句互相鼓勵(lì)的話。樓七室經(jīng)過晝夜趕工，刻出了一百多顆紅的、黃的、晶亮的五角星，分送給各個(gè)牢房的同志。女室送給各室的是一幅幅繡了字的錦旗，那些彩色的線，是從她們的襪子上拆下來的……
??⑤接著第三個(gè)節(jié)目開始了。每間牢房的人都在門口貼春聯(lián)。所有的春聯(lián)都是用草紙連接起來做成的。所有的春聯(lián)都不是一個(gè)人寫的，同一個(gè)字，有老年人蒼勁的筆法，也有小孩彎彎曲曲的筆跡。女室里，江姐捏著監(jiān)獄之花的小手，也寫了幾筆。所有的對(duì)聯(lián)，都洋溢著革命的樂觀精神。
??⑥女牢的對(duì)聯(lián)寫的是：洞中才數(shù)月 世上已千年
??⑦大家心里明白：幾千年的封建王朝正在崩潰，人民當(dāng)家作主的時(shí)代就要到來，“世上已千年”還形容不了翻天覆地的革命形勢(shì)的迅速發(fā)展咧！
??⑧她們還在牢門上貼了一張橫額：扭轉(zhuǎn)乾坤
??⑨猩猩也許看不懂，也許看懂了又不敢承認(rèn)，居然妄加評(píng)論道：“這對(duì)聯(lián)倒有些修仙煉道的味道了?！?br />??⑩樓一室的對(duì)聯(lián)寫得更妙：歌樂山下悟道 渣滓洞中參禪
???橫額是：極樂世界
???大家心里明白：這里悟的是革命之道，參的是馬克思列寧主義之禪?！皹O樂世界”，正是寫的人們掌握了革命真理的心境。
??…………
???樓下四室的“報(bào)幕員”宣布：“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始！”只見鐵門嘩啦一開，一連串的人影，打著空心筋斗，翻了出來，博得同志們齊聲喝彩。接著，幾個(gè)人聚攏來，站成一個(gè)圓圈，又有幾個(gè)人爬上去站在他們肩上，又有人再爬上去……一層、兩層、三層……他們?cè)诏B羅漢。最上邊站著一個(gè)人，滿臉興奮的微笑，站得比集中營的高墻、電網(wǎng)更高，手里拿著一面紅紙做的鮮艷的紅旗，遙望著遠(yuǎn)處的云山。
（1）根據(jù)第②～⑤段內(nèi)容填空。
①用小標(biāo)題概括出三個(gè)場(chǎng)面：、、。
②從第②段帶點(diǎn)的部分，我可以體會(huì)到。
（2）《獄中聯(lián)歡》的地點(diǎn)是。
A.大街上
B.廣場(chǎng)上
C.渣滓洞
D.接待室
（3）文中的對(duì)聯(lián)表現(xiàn)了革命者的。（多選）
A.革命樂觀主義精神
B.對(duì)黑暗勢(shì)力的輕蔑
C.求仙參禪的心境
D.對(duì)人民當(dāng)家作主的時(shí)代的期待
（4）第?段寫了人們疊羅漢的表演，又寫了最上邊站著的人，請(qǐng)分析寫作手法并談?wù)勥@樣寫的好處。組卷：5引用：1難度：0.5
八、課外現(xiàn)代文閱讀。（12分）
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14．
人類的發(fā)明數(shù)不勝數(shù)。人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達(dá)?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯 辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視 試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（測(cè) 側(cè)）出地下煤氣管道是不是漏氣。
（1）給這段話加上一個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上。
（2）劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。
（3）用“√”選擇下面帶點(diǎn)字在詞語中的正確讀音。
模（mó mú）樣 飛行（xíng háng） 導(dǎo)彈（dàn tán）
（4）本自然段是圍繞哪句話來寫的？
（5）短文中寫了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明？請(qǐng)寫出來。組卷：20引用：3難度：0.5
第三部分表達(dá)交流（30分）九、習(xí)作展示（30分）
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15．習(xí)作表達(dá)。
??成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。六年的小學(xué)生活，在你成長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一方面的自己吧。請(qǐng)以“原來，我也很_____”為題，寫一篇記敘文，寫出自己的變化，抒發(fā)內(nèi)心的情感。先把題目補(bǔ)充完整，記得起一個(gè)亮眼的題目。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。450字左右。組卷：4引用：1難度：0.5
第四部分附加題（10分）十、整本書閱讀（5分）
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16．讓我向大家介紹一下我的小學(xué)吧！
這是我的小學(xué)。我的小學(xué)非常。進(jìn)入學(xué)校大門是。我的教室。學(xué)校里有，。我最喜歡學(xué)校的和上課。因?yàn)?!--BA-->，我愛我的小學(xué)。組卷：39引用：2難度：0.7 -
17．讀拼音，寫詞語：
xiáng xì yí tǐ tuì suō tuán jù xiàng quān jiě sàn hán yì líng lì yí wàng wú jì 組卷：30引用：2難度：0.7
十一、古詩詞積累讀（5分）
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18．課文傳真。
（1）畢竟西湖，不與。
（2）窗，門泊萬里船。
（3）中午的時(shí)候太陽在，地上的樹影正指著。
（4）一粒粟（sù），萬顆子。組卷：22引用：1難度：0.8