閱讀下面這段文字，按要求完成各小題。
??春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人將四季書寫于字里行間，帶我們【A】（領(lǐng)悟/領(lǐng)略）時序之美。春天，花仙子盛裝lì臨，眼前花團(tuán)錦簇，美不勝收，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的笛聲liáo亮響起，【B】（傳遞/傳達(dá)）著春的氣息，①惹得鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。熱烈而又粗獷的夏雨迫不及待，它的到來，就更是另一番風(fēng)情，花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，②數(shù)不清的雜草爭先恐后地生長……③當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，那是秋天來了，給人們以豐收的喜悅。夜晚，玻璃窗上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐【甲】使人懷想【乙】使人動情的秋雨啊！還有那可愛的水藻，把終年zhù蓄的綠色全拿出來，一并奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天……這些文學(xué)作品已對我產(chǎn)生了濃厚的興趣，逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
①lì臨

蒞

蒞

②liáo亮

嘹

嘹

③粗獷

guǎng

guǎng

④zhù蓄

貯

貯

（2）下列解說有誤的一項是

A

A

A.語段中的【A】【B】處分別選填括號內(nèi)的“領(lǐng)略”“傳達(dá)”比較合適。
B.語段中畫線的詞語“四季”“喜悅”“風(fēng)情”“響聲”都是名詞。
C.畫波浪線的①②③三個句子都運(yùn)用了擬人的修辭手法。
D.語段中【甲】【乙】兩處的標(biāo)點符號應(yīng)當(dāng)是頓號。
（3）文段末畫橫線語句有語病，請把它修改后寫下來。