自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，全球的科研工作者通力合作，尋找阻止病毒流行和治療病毒引起的相關疾病的方法，探討和研究新冠病毒的致病原因。他們夜以繼日、攻堅克難，終于成功研制出了新冠病毒疫苗。但是疫苗誕生至今，全球對于疫苗的爭議始終未歇，部分 公眾對于是否接種疫苗猶豫不決。讓我們跟隨科研工作者的腳步去探究新冠病毒疫苗對預 防新冠肺炎是否有用。請根據(jù)下列提示，回答有關問題。
（1）該實驗提出的問題是：新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎有用嗎新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎有用嗎？
（2）該實驗做出的假設：新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎有用。
（3）設計實驗方案：
①將年齡、性別等都相同，經(jīng)過篩選和體檢后符合新冠病毒疫苗接種要求的兩位受試者分為甲、乙兩組；
②甲組定期注射新冠病毒疫苗，乙組 定期注射等量生理鹽水（安慰劑）定期注射等量生理鹽水（安慰劑）。
③一段時間后，采集甲、乙兩組受試者的血清，檢測其中新冠病毒抗體的數(shù)量。
（4）預測實驗結果及結論：若受試者甲的血清中產(chǎn)生了新冠病毒抗體，受試者乙的血清中沒有新冠病毒抗體，則說明 新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎有用新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎有用；若受試者甲和受試者乙的血清中都沒有新冠病毒抗體，則說明 新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎沒有用新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎沒有用。
（5）上述實驗并不嚴謹，為了使實驗結論更具有說服力，應如何改進？每組選用多位受試者進行實驗每組選用多位受試者進行實驗。
【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎有用嗎；定期注射等量生理鹽水（安慰劑）；新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎有用；新冠病毒疫苗對預防新冠肺炎沒有用；每組選用多位受試者進行實驗
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.4
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5