閱讀下面的語段，完成下面小題。
①唐代詩人的卑微是現(xiàn)實殘酷擠壓下的無奈，但凡有路可走，有誰愿意低下高貴的頭顱呢？現(xiàn)實的_____，人性的復雜，使得多種看似矛盾對立的東西卻渾然一體，其實這才是 _____的人生。②我們往往對光鮮亮麗的一面趨之如鶩，高唱贊歌，而對陰翳不堪的一面有意隱諱 _____，甚至假裝不存在。③魯迅說，真正的猛士要敢于慘淡直面的人生。我們在唐代詩人 _____的背面看到了卑微，并非有意否定他們的偉大，反而有一種感嘆之后血肉相融的理解，_____。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?AA
| A.窘迫 | 真實 | 閃躲 | 狂傲 |
| B.落魄 | 真正 | 躲避 | 狂傲 |
| C.窘迫 | 真實 | 躲避 | 高傲 |
| D.落魄 | 真正 | 閃躲 | 高傲 |
B
B
A“高貴”是形容詞，“一種”是數(shù)量詞，“理解”是動詞。
B劃線的句子①中“是”是動詞作謂語?！案叱澑琛薄肮怩r亮麗”都是偏正短語。
C劃線的句子②是轉折關系復句。
D劃線的句子③有語病，修改方法是把“直面”放在“慘淡”的前面。
（3）下列填入文中括號內語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?
C
C
A終于，他們書寫了中華文化絢爛的一頁。
B.他們畢竟書寫了中華文化極其絢爛的一頁。
C.畢竟，他們書寫了中華文化極其絢爛的一頁。
D.畢竟，中華文化極其絢爛的一頁他們書寫了。
【考點】語段修改．
【答案】A；B；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：1難度：0.3
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
駐扎在巖壁的石頭或矗立向上，或傾斜飛翔，毫不掩飾自己的崢嶸險峻（營造/構造）令人畏懼的驚險氛圍。而那些匍匐在山嶺、蹲立在溪畔的象形石，或像龜兔，或像猿猴，或像雞犬，維妙維肖，栩栩如生，構筑和諧的生態(tài)景象。那些普通的石頭以（簡約/簡易）造型出現(xiàn)，也是遵循返璞歸真、大道從簡的藝術原理，很是帖近人的情感意愿和審美意識，一如畫中小品和詩中小令。①_____，演繹峽谷的自然之美；②____，彰顯峽谷的幽深意境。磐石，也叫關門石，十多米高，如一座關隘封鎖著一處險要。峽谷巖石遍布，稀少的泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是
（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?A.駐扎（zā） 矗立 崢嶸險峻 B.匍匐 溪畔（pàn） 維妙維肖 C.帖近 演繹 栩（xǔ）栩如生 D.磐石 關隘（ài） 返璞歸真
（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?A.構造 簡易 B.營造 簡約 C.營造 簡易 D.構造 簡約
（4）文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是A.①以畫之韻 ②以詩之形 B.①以詩之韻 ②以畫之形 C.①以畫之形 ②以詩之韻 D.①以詩之形 ②以畫之韻
A.峽谷遍布巖石，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
B.峽谷巖石遍布，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
C.峽谷巖石遍布，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
D.峽谷遍布巖石，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：97引用：2難度：0.5 -
2．八年級語文組準備開展古詩誦讀大賽，并向八年級各班學生發(fā)布了通知，請按要求修改。
通知八年級各班：
為了更好地開展“走進古詩苑”活動，改善同學們的文化修養(yǎng)，請八年級參加誦讀比賽的同學今天下午三點準時到達學校報告廳。
2019年6月10日
八年級語文組（1）通知在格式上有一處錯誤，修改意見為：
（2）通知中句子有語病，應該把“”改為“”。發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：15引用：1難度：0.4 -
3．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
全面建成小康社會的中國既有物阜民豐的 甲 （A.內容 B.內涵），也（tū xiǎn）出其與生俱來的文明屬性和特質。法國前總統(tǒng)戴高樂曾說：中國是一個比歷史還要古老的國家。
英國哲學家羅素認為：“中國與其說是一個政治實體，也可以說是一個文明實體?！敝袊仁且粋€具有五千年悠久歷史的文明古國，又是一個現(xiàn)代的文明型國家。中華民族曾對人類文明的發(fā)展作出了 乙 （A.不可磨滅 B.不可捉摸）的重大貢獻。小康中國既秉承中華文明的優(yōu)秀基因，又開放創(chuàng)新、向其他文明汲取智慧和營養(yǎng)，由此產生了新的物質、制度、文化，創(chuàng)造了璀璨的精神成果，不斷續(xù)寫著中華文明的輝煌，不斷豐富人類文明的燦爛圖譜。
（1）根據(jù)拼音寫出正確的漢字，給加著重號的詞語注音。
①（tū xiǎn）②汲取
（2）選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）
（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：7引用：1難度：0.7