表達。
“為人民服務(wù)”是毛澤東同志重要的思想,也是一句重要的口號。請結(jié)合生活實際想一想,你的身邊有哪些人是為人民服務(wù)的?誰給你的印象最深?他(她)的哪些事跡或精神感動了你?請寫一寫發(fā)生在這個人身上的具體的事。
要求:題目自擬,內(nèi)容具體,表現(xiàn)出這個人為人民服務(wù)的精神。恰當運用本單元學(xué)習(xí)的寫作方法(抓住人物的動作、語言、神態(tài)等進行描寫;前后照應(yīng)……)為習(xí)作添彩。不少于400字。
【考點】記敘文(寫人).
【答案】我的老師
我最敬佩的人,是我們的班主任張老師,她就像園丁一樣默默耕耘在三尺講臺上。
張老師身材高挑苗條,眼睛大而有神,聲音如流淌的細泉,平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課,是我入校以來最熟悉、最親密的老師。
張老師是一位非常認真,特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候,生字本上我把“前”字中的豎誤寫成撇,就連媽媽在作業(yè)上簽字時都沒看出來,張老師卻看出來了,本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識淵博,每次上課引經(jīng)據(jù)典,讓我們覺得是一種享受,她的每一課都講得生動感人,淺顯易懂,讓人有一種身臨其境的感覺。
張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿,張老師還把照相機請進了課堂,一聲“拍照了”,我們立刻由東倒西歪、坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了,上課時精神也更集中了。
張老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康地成長,她不但教我們知識,還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些OO后,一個個嬌生慣養(yǎng),初到學(xué)校,連如何掃地都不會。張老師她手把手親自給我們做示范,教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等,細心地指導(dǎo)著我們,照顧著我們。
我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠,也不是時代達人,就是這樣一個工作認真、充滿愛心的人。張老師,您永遠是我最敬佩的人!
我最敬佩的人,是我們的班主任張老師,她就像園丁一樣默默耕耘在三尺講臺上。
張老師身材高挑苗條,眼睛大而有神,聲音如流淌的細泉,平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課,是我入校以來最熟悉、最親密的老師。
張老師是一位非常認真,特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候,生字本上我把“前”字中的豎誤寫成撇,就連媽媽在作業(yè)上簽字時都沒看出來,張老師卻看出來了,本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識淵博,每次上課引經(jīng)據(jù)典,讓我們覺得是一種享受,她的每一課都講得生動感人,淺顯易懂,讓人有一種身臨其境的感覺。
張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿,張老師還把照相機請進了課堂,一聲“拍照了”,我們立刻由東倒西歪、坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了,上課時精神也更集中了。
張老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康地成長,她不但教我們知識,還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些OO后,一個個嬌生慣養(yǎng),初到學(xué)校,連如何掃地都不會。張老師她手把手親自給我們做示范,教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等,細心地指導(dǎo)著我們,照顧著我們。
我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠,也不是時代達人,就是這樣一個工作認真、充滿愛心的人。張老師,您永遠是我最敬佩的人!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:15引用:1難度:0.3
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1.習(xí)作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最 的人”為題寫一篇文章,試著運用一些我們學(xué)過的表達方法。
發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4 -
2.選擇印象深刻的一位老師以獨特的形式刻畫出老師的形象。
發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5 -
3.按要求作文。
題目:我最 的一個老師
提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達真情實感;(3)不出現(xiàn)真實的人名、校名。發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
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