小偉和小梅兩位同學(xué)玩擲骰子的游戲,兩人各擲一次均勻的骰子.以擲出的點(diǎn)數(shù)之差的絕對(duì)值判斷輸贏.若所得數(shù)值等于0,1,2,則小偉勝;若所得數(shù)值等于3,4,5,則小梅勝.
(1)請(qǐng)利用表格分別求出小偉、小梅獲勝的概率;
(2)判斷上述游戲是否公平.如果公平,請(qǐng)說明理由;如果不公平,請(qǐng)利用表格修改游戲規(guī)則,以確保游戲的公平性.
【答案】(1)P(小偉勝)=,P(小梅勝)=;
(2)不公平,修改為:兩次擲的點(diǎn)數(shù)之差的絕對(duì)值為1,2,則小偉勝;否則小梅勝.
2
3
1
3
(2)不公平,修改為:兩次擲的點(diǎn)數(shù)之差的絕對(duì)值為1,2,則小偉勝;否則小梅勝.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/6/22 3:30:2組卷:690引用:12難度:0.8
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1.今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn).為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A.非常了解;B.比
較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.
對(duì)霧霾了解程度的統(tǒng)計(jì)表:對(duì)霧霾的了解程度 百分比 A.非常了解 5% B.比較了解 m C.基本了解 45% D.不了解 n
(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有 人,m=,n=;
(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全圖1示數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識(shí)競(jìng)賽,某班要從“非常了解”程度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個(gè)完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個(gè)不透明的袋中,一個(gè)人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,另一人再從剩下的三個(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球.若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)ィ?qǐng)用樹狀圖或列表法說明這個(gè)游戲規(guī)則是否公平.發(fā)布:2025/6/23 20:0:1組卷:482引用:64難度:0.5 -
2.從同一副撲克牌中選出7張,分為A、B兩組,其中A組是三張牌,牌面數(shù)字分別為1,2,3;B組是四張牌,牌面數(shù)字分別為5,6,7,8.
(1)將A組牌的背面都朝上,洗勻,隨機(jī)抽出一張,求抽出的這張牌的牌面數(shù)字是3的概率;
(2)小亮與小濤商定了一個(gè)游戲規(guī)則:分別將A、B兩組牌的背面都朝上,洗勻,再分別從A、B兩組牌中各隨機(jī)抽出一張,將這兩張牌的牌面數(shù)字相加,若和為偶數(shù),則小亮獲勝;若和為奇數(shù),則小濤獲勝.請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說明這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平.發(fā)布:2025/6/22 3:0:1組卷:503引用:7難度:0.7 -
3.小華與爸爸用一個(gè)如圖所示的五等分、可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤來玩游戲;將轉(zhuǎn)盤隨機(jī)轉(zhuǎn)一次,指針指向的數(shù)字如果是奇數(shù),爸爸獲勝;如果是偶數(shù),則小華獲勝(指針直到線上則重轉(zhuǎn))
(1)轉(zhuǎn)完轉(zhuǎn)盤后指針指向數(shù)字2的概率是多少?
(2)這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)你說明理由.如果不公平,怎樣修改比賽規(guī)則,可以使游戲公平.發(fā)布:2025/6/22 23:30:1組卷:23引用:1難度:0.5
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