閱讀下面材料,按要求寫(xiě)作。
高中語(yǔ)文必修上第六單元是一組以“學(xué)習(xí)之道”為主題的思辨性文章。《勸學(xué)》是兩千多年前荀子對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題的樸素認(rèn)識(shí);《師說(shuō)》是一千多年前韓愈對(duì)“恥學(xué)于師”的批評(píng);黑塞從切身體會(huì)出發(fā),思考讀書(shū)和修養(yǎng)的關(guān)系;王佐良對(duì)圖書(shū)館的禮贊,體現(xiàn)出作者對(duì)知識(shí)的崇敬……《禮記?學(xué)記》中說(shuō),“玉不琢,不成器”。學(xué)習(xí)的過(guò)程,是打磨自己,讓自己成才、成器的過(guò)程。人生而有限,學(xué)習(xí)幫助我們一步一步突破既有的局限,讓眼界更開(kāi)闊,讓思想更開(kāi)闊,讓生命更自由。
隨著社會(huì)的發(fā)展變化,我們今天在學(xué)習(xí)中又遇到了新的難題,對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解也存在一些偏差。對(duì)此,作為新時(shí)代的求學(xué)者你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合本單元所學(xué)課文,以“‘勸學(xué)’新說(shuō)”為題,談一談與“學(xué)習(xí)”有關(guān)的感受。
要求:自選角度,確定立意,符合文體特征;不套作,不抄襲,不泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【考點(diǎn)】命題作文.
【答案】“勸學(xué)”新說(shuō)
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)著名思想家荀子就提出了“學(xué)不可以已”的思想,而如今也有“活到老,學(xué)到老”的理念。由此可見(jiàn),無(wú)論在什么時(shí)期,學(xué)習(xí)都是非常重要的,是不能停下來(lái)的。
學(xué)習(xí)的方法有許多,但我更推崇讀書(shū),就比如你看了一部翻拍于小說(shuō)的電影,情節(jié)生動(dòng),符合原著。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),主角形象好像跟自己讀書(shū)時(shí)感覺(jué)的不太一樣。這是因?yàn)?,電影給我們施加了一個(gè)固有的形象,這樣就扼制了我們的想象力,正所謂“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特”。讀書(shū)能夠激發(fā)我們的想象力,讓我們的大腦得到開(kāi)發(fā)。再比如,看電視時(shí),走神了,其中的情節(jié)就脫節(jié)了。但是讀書(shū)時(shí),就算是走神了,我們也能翻到上一頁(yè)重新品味。這就是讀書(shū)比別的學(xué)習(xí)方法更有效的地方。
把學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)用上才是硬道理。學(xué)習(xí)不在于多少,而在于是否能用得上。用不上的知識(shí),即使再高大上也沒(méi)有意義。就跟請(qǐng)聾人聽(tīng)交響樂(lè)是一個(gè)性質(zhì)的。但要是用得上的知識(shí),再樸實(shí)無(wú)華也能變得發(fā)光發(fā)彩。就像求生專(zhuān)家貝爾格里爾斯所說(shuō)的:“求生時(shí),別人的垃圾是另一個(gè)人的寶藏。”人們?cè)谏鐣?huì)上生活,不就跟在危機(jī)四伏的叢林里求生一樣嗎?
在當(dāng)今社會(huì),我們的一生都在考試中度過(guò)。學(xué)生時(shí)代,我們肯定要考試,這種考試是有排位的,看得見(jiàn)摸得著的。到了社會(huì)上工作,我們也一樣在考試,這是這種考試沒(méi)有成績(jī)單,我們很難知道在某些方面是否比別落后了,現(xiàn)在的社會(huì)也是弱肉強(qiáng)食的社會(huì),你的能力不足就會(huì)被能力比你高的人取代。所以我們必須不斷地學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。這個(gè)世界本來(lái)就是弱肉強(qiáng)食,遵循強(qiáng)者生存的規(guī)則。
學(xué)習(xí)是苦的,若有人說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,那他大概是在騙人,畢竟世界上沒(méi)有這么多的“樂(lè)之者”。學(xué)習(xí)新知是苦的,但學(xué)有所得時(shí),那種苦盡甘來(lái)的滋味,能比蜜糖甜百倍。有人說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要開(kāi)好了頭學(xué)習(xí)就游刃有余了。”但我并不這么認(rèn)為,我認(rèn)為,萬(wàn)事開(kāi)頭難,但過(guò)程更難!所以,不管前方的路有都苦,只要走的方向正確,不管多么不平,都比站在原地跟接近幸福。
腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)也是同樣重要的,“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”這句話對(duì)應(yīng)了楊絳先生的“你的問(wèn)題在于,讀的書(shū)不多,而想的太多”。所以說(shuō)腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)是很重要的,起碼比當(dāng)“空想家”強(qiáng)。
所以請(qǐng)不停地學(xué)習(xí)吧,讓學(xué)習(xí)成為你生活的部分吧!
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)著名思想家荀子就提出了“學(xué)不可以已”的思想,而如今也有“活到老,學(xué)到老”的理念。由此可見(jiàn),無(wú)論在什么時(shí)期,學(xué)習(xí)都是非常重要的,是不能停下來(lái)的。
學(xué)習(xí)的方法有許多,但我更推崇讀書(shū),就比如你看了一部翻拍于小說(shuō)的電影,情節(jié)生動(dòng),符合原著。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),主角形象好像跟自己讀書(shū)時(shí)感覺(jué)的不太一樣。這是因?yàn)?,電影給我們施加了一個(gè)固有的形象,這樣就扼制了我們的想象力,正所謂“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特”。讀書(shū)能夠激發(fā)我們的想象力,讓我們的大腦得到開(kāi)發(fā)。再比如,看電視時(shí),走神了,其中的情節(jié)就脫節(jié)了。但是讀書(shū)時(shí),就算是走神了,我們也能翻到上一頁(yè)重新品味。這就是讀書(shū)比別的學(xué)習(xí)方法更有效的地方。
把學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)用上才是硬道理。學(xué)習(xí)不在于多少,而在于是否能用得上。用不上的知識(shí),即使再高大上也沒(méi)有意義。就跟請(qǐng)聾人聽(tīng)交響樂(lè)是一個(gè)性質(zhì)的。但要是用得上的知識(shí),再樸實(shí)無(wú)華也能變得發(fā)光發(fā)彩。就像求生專(zhuān)家貝爾格里爾斯所說(shuō)的:“求生時(shí),別人的垃圾是另一個(gè)人的寶藏。”人們?cè)谏鐣?huì)上生活,不就跟在危機(jī)四伏的叢林里求生一樣嗎?
在當(dāng)今社會(huì),我們的一生都在考試中度過(guò)。學(xué)生時(shí)代,我們肯定要考試,這種考試是有排位的,看得見(jiàn)摸得著的。到了社會(huì)上工作,我們也一樣在考試,這是這種考試沒(méi)有成績(jī)單,我們很難知道在某些方面是否比別落后了,現(xiàn)在的社會(huì)也是弱肉強(qiáng)食的社會(huì),你的能力不足就會(huì)被能力比你高的人取代。所以我們必須不斷地學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。這個(gè)世界本來(lái)就是弱肉強(qiáng)食,遵循強(qiáng)者生存的規(guī)則。
學(xué)習(xí)是苦的,若有人說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,那他大概是在騙人,畢竟世界上沒(méi)有這么多的“樂(lè)之者”。學(xué)習(xí)新知是苦的,但學(xué)有所得時(shí),那種苦盡甘來(lái)的滋味,能比蜜糖甜百倍。有人說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要開(kāi)好了頭學(xué)習(xí)就游刃有余了。”但我并不這么認(rèn)為,我認(rèn)為,萬(wàn)事開(kāi)頭難,但過(guò)程更難!所以,不管前方的路有都苦,只要走的方向正確,不管多么不平,都比站在原地跟接近幸福。
腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)也是同樣重要的,“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”這句話對(duì)應(yīng)了楊絳先生的“你的問(wèn)題在于,讀的書(shū)不多,而想的太多”。所以說(shuō)腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)是很重要的,起碼比當(dāng)“空想家”強(qiáng)。
所以請(qǐng)不停地學(xué)習(xí)吧,讓學(xué)習(xí)成為你生活的部分吧!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.5
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1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
作家三毛說(shuō):心之何如,有似萬(wàn)丈迷津,遙亙千里,其中并無(wú)舟子可以渡人,除了自渡,他人愛(ài)莫能助。
對(duì)三毛的這句話,你有怎樣的理解、思考和感悟?請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“自渡”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
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②除詩(shī)歌外,文體不限。發(fā)布:2025/1/1 3:30:1組卷:23引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
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請(qǐng)以“這,才是成熟的模樣”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:①立意準(zhǔn)確,思想健康;②內(nèi)容充實(shí),有適當(dāng)細(xì)節(jié)描寫(xiě);③將題目抄在答題卡上,書(shū)寫(xiě)清晰,不少于800字。④不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實(shí)人名。發(fā)布:2025/1/1 3:30:1組卷:14引用:2難度:0.1 -
3.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)文章。
所有的民族都有自己特定的節(jié)日。比如西方的圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)等,中國(guó)的春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。在節(jié)日里,你曾結(jié)識(shí)了永難忘懷的人,你曾經(jīng)歷了一些記憶猶新的事……
請(qǐng)把作文題目“我的
要求:①扣住所選節(jié)日的特點(diǎn)。②寫(xiě)人要凸顯個(gè)性,寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾,能突出中心。③要有生動(dòng)的描寫(xiě)和抒情。④不少于800字。⑤不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:9引用:4難度:0.1