閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
現(xiàn)在,有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象:睡前抖音熬半宿,早上頭條看世界。全家微信學(xué)養(yǎng)生,好友全刷拼多多。小視頻用戶(hù)調(diào)查顯示,抖音上的用戶(hù)百分之九十都在二十四歲以下,這個(gè)年紀(jì)或在讀書(shū)或剛剛進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)。為什么不斷刷小視頻?因?yàn)槟阍讷C奇,你總在等待著,還有更新鮮的事物呈現(xiàn)在你的面前。刷多了小視頻之后,我們會(huì)形成一種慣性:沒(méi)有耐心和精力去讀一本書(shū),沒(méi)有精力去思考某一件事情。我們每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的,如果只是選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光,那我們就沒(méi)有更多的時(shí)間去提升自己了。
尼爾?波茲曼曾言:“一切公眾話(huà)語(yǔ)日漸以?shī)蕵?lè)方式出現(xiàn),其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種?!?br /> 讀了以上材料,你有哪些認(rèn)識(shí)和感想?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向全班同學(xué)寫(xiě)一則倡議書(shū),體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不少于700字。
【考點(diǎn)】材料作文;倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū).
【答案】珍惜時(shí)間,為夢(mèng)拼搏
——關(guān)于珍惜和規(guī)劃時(shí)間的倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”每個(gè)人的時(shí)間與精力都是有限的,而對(duì)于高三階段的我們來(lái)講,時(shí)間則顯得更為寶貴。然而,部分同學(xué)依然難以抵御抖音等網(wǎng)絡(luò)小視頻的誘惑,在網(wǎng)絡(luò)上耗費(fèi)大量時(shí)間。時(shí)光不容虛度,生命豈可空耗?我們應(yīng)當(dāng)珍惜有限的時(shí)間與精力,為夢(mèng)想而搏。為此,我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
珍惜時(shí)光,不斷提升自己。
刷多了小視頻之后,我們會(huì)形成一種慣性:沒(méi)有耐心去讀書(shū),沒(méi)有精力去思考。如果我們只是選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光,那就沒(méi)有更多的時(shí)間去提升自己。2018年度感動(dòng)中國(guó)欄目中所介紹的程開(kāi)甲院士在生命歷程中不放過(guò)每一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),經(jīng)常挑燈夜讀,后來(lái)投身大漠,為祖國(guó)的崛起提供戰(zhàn)略保障。即便已年過(guò)六旬,他依然堅(jiān)持鉆研,努力提升自己。“戈壁寒暑成大器,于無(wú)聲處起驚雷?!蓖瑢W(xué)們,身負(fù)國(guó)家未來(lái)與希望的我們難道不應(yīng)該向程老前輩學(xué)習(xí),提升自我,完善自我,為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量嗎?我們一定要拒絕手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誘惑,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不斷提升自己。
靜下心來(lái),積蓄成長(zhǎng)力量。
尼爾?波茲曼曾言:“一切公眾話(huà)語(yǔ)日漸以?shī)蕵?lè)方式出現(xiàn),其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種?!睙o(wú)數(shù)的事例證明,唯有耐下心來(lái)負(fù)重前行,才能有所成就,不負(fù)自己。同學(xué)們,對(duì)于尚未真正成熟的我們而言,外面的世界廣闊而神秘,我們的心中也充滿(mǎn)著好奇。但了解外界的前提是擁有辨別能力,不被外面的世界所裹挾。同學(xué)們,現(xiàn)在的我們正應(yīng)該沉下心來(lái),為成長(zhǎng)積蓄力量。百二秦關(guān)終屬楚,三千越甲可吞吳。曾有人臥薪嘗膽,終功成名遂;曾有人鑿壁借光,終金榜題名;曾有人忍辱胯下,終名震一方。
為夢(mèng)而搏,規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。
孟子論治國(guó)時(shí)曾說(shuō):“入則無(wú)法家弼士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡?!毙畔⒒?、現(xiàn)代化高度發(fā)達(dá)的今天,大量的娛樂(lè)信息如潮水般涌來(lái),我們?nèi)魺o(wú)節(jié)制、無(wú)目的地耗費(fèi)生命瀏覽這些信息,則無(wú)異于慢性自殺。正處于人生關(guān)鍵時(shí)期的我們,應(yīng)當(dāng)有一種憂(yōu)患意識(shí)。合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間與娛樂(lè)方式,養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,在人生的關(guān)鍵點(diǎn)上打出漂亮的一仗,不要讓日后的自己心懷懊悔。明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始為夢(mèng)而搏,為自己而奮斗吧!
尼采曾說(shuō):“誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默?!蓖瑢W(xué)們,我倡議大家合理規(guī)劃自己的時(shí)間與精力,摒棄無(wú)節(jié)制的娛樂(lè)。相信我們終有一天會(huì)胸中有丘壑,勒馬震山河。
倡議人:××
×年×月×日
——關(guān)于珍惜和規(guī)劃時(shí)間的倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”每個(gè)人的時(shí)間與精力都是有限的,而對(duì)于高三階段的我們來(lái)講,時(shí)間則顯得更為寶貴。然而,部分同學(xué)依然難以抵御抖音等網(wǎng)絡(luò)小視頻的誘惑,在網(wǎng)絡(luò)上耗費(fèi)大量時(shí)間。時(shí)光不容虛度,生命豈可空耗?我們應(yīng)當(dāng)珍惜有限的時(shí)間與精力,為夢(mèng)想而搏。為此,我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
珍惜時(shí)光,不斷提升自己。
刷多了小視頻之后,我們會(huì)形成一種慣性:沒(méi)有耐心去讀書(shū),沒(méi)有精力去思考。如果我們只是選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光,那就沒(méi)有更多的時(shí)間去提升自己。2018年度感動(dòng)中國(guó)欄目中所介紹的程開(kāi)甲院士在生命歷程中不放過(guò)每一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),經(jīng)常挑燈夜讀,后來(lái)投身大漠,為祖國(guó)的崛起提供戰(zhàn)略保障。即便已年過(guò)六旬,他依然堅(jiān)持鉆研,努力提升自己。“戈壁寒暑成大器,于無(wú)聲處起驚雷?!蓖瑢W(xué)們,身負(fù)國(guó)家未來(lái)與希望的我們難道不應(yīng)該向程老前輩學(xué)習(xí),提升自我,完善自我,為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量嗎?我們一定要拒絕手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誘惑,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不斷提升自己。
靜下心來(lái),積蓄成長(zhǎng)力量。
尼爾?波茲曼曾言:“一切公眾話(huà)語(yǔ)日漸以?shī)蕵?lè)方式出現(xiàn),其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種?!睙o(wú)數(shù)的事例證明,唯有耐下心來(lái)負(fù)重前行,才能有所成就,不負(fù)自己。同學(xué)們,對(duì)于尚未真正成熟的我們而言,外面的世界廣闊而神秘,我們的心中也充滿(mǎn)著好奇。但了解外界的前提是擁有辨別能力,不被外面的世界所裹挾。同學(xué)們,現(xiàn)在的我們正應(yīng)該沉下心來(lái),為成長(zhǎng)積蓄力量。百二秦關(guān)終屬楚,三千越甲可吞吳。曾有人臥薪嘗膽,終功成名遂;曾有人鑿壁借光,終金榜題名;曾有人忍辱胯下,終名震一方。
為夢(mèng)而搏,規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。
孟子論治國(guó)時(shí)曾說(shuō):“入則無(wú)法家弼士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡?!毙畔⒒?、現(xiàn)代化高度發(fā)達(dá)的今天,大量的娛樂(lè)信息如潮水般涌來(lái),我們?nèi)魺o(wú)節(jié)制、無(wú)目的地耗費(fèi)生命瀏覽這些信息,則無(wú)異于慢性自殺。正處于人生關(guān)鍵時(shí)期的我們,應(yīng)當(dāng)有一種憂(yōu)患意識(shí)。合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間與娛樂(lè)方式,養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,在人生的關(guān)鍵點(diǎn)上打出漂亮的一仗,不要讓日后的自己心懷懊悔。明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始為夢(mèng)而搏,為自己而奮斗吧!
尼采曾說(shuō):“誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默?!蓖瑢W(xué)們,我倡議大家合理規(guī)劃自己的時(shí)間與精力,摒棄無(wú)節(jié)制的娛樂(lè)。相信我們終有一天會(huì)胸中有丘壑,勒馬震山河。
倡議人:××
×年×月×日
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
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1.網(wǎng)上購(gòu)物、視頻聊天、線(xiàn)上娛樂(lè)已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來(lái),我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備,便可以足不出戶(hù)地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景:時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣;時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流;時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽;時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”。
當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí),是選擇擁抱這個(gè)新世界,還是刻意遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?
對(duì)材料提出的問(wèn)題,你有怎樣的思考?寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5 -
2.閱讀以下材料,按要求作文。
材料:一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子,問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃,而要?jiǎng)兤つ??”“那是橘子在告訴你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪??”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有。”
讀以上材料,你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇文章,題目自擬,除詩(shī)歌外,文體不限,不少于400字。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
9月21日,一則消息震撼全網(wǎng)。四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
甘宇是國(guó)有大型水電站的一名技術(shù)員,地震中,他冒險(xiǎn)拉閘泄洪、排險(xiǎn)救人而被困山林,身陷絕境中,甚至要靠喝尿液來(lái)維持生命、此時(shí)甘宇不知道,一場(chǎng)圍繞他而展開(kāi)的搜救活動(dòng)正在進(jìn)行中,從政府到民間,從懷抱希望的親人、專(zhuān)業(yè)敬業(yè)的救援隊(duì)員到熟悉環(huán)境的村民……,無(wú)數(shù)人自發(fā)自愿,前赴后繼,冒著余震、落石,走過(guò)斷道、懸崖,抱著不放棄的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里獨(dú)自找尋兩天,最終找到了他之前并不認(rèn)識(shí)的甘宇。
人們感動(dòng)于好人甘宇的堅(jiān)強(qiáng)和自救,感動(dòng)于生命的韌性;更感動(dòng)于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創(chuàng)造了這個(gè)守望相助的生命奇跡。
以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于700字的文章。
要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5