紙短情長見字如面
材料一：武大靖的媽媽在給兒子的信中要他一定記住，是國家培養(yǎng)了他，不能忘記背后為他默默付出的人。武大靖賽后發(fā)文說，只要國家需要，只要身體允許，就會一直站在冰場上，絕不認慫。
材料二：徐夢桃四次參加冬奧會，終在北京圓了奧運金牌夢。夢桃媽媽在信里回憶起女兒時，她這樣寫到，“你每一跳成功的背后，是無數(shù)日日夜夜，千百次、千萬次的血和汗水換來的?！?br />依據(jù)材料，結(jié)合課本內(nèi)容，請回答：
（1）從材料一中我們可以體味到多種情感，這些情感對我們而言有什么作用？
（2）武大靖和徐夢桃的追夢歷程帶給我們諸多啟示，其中也傳遞了諸多情感正能量，作為青少年的我們，又該如何傳遞情感正能量呢？

【考點】情感的分類；增加積極的情感體驗；在實踐中提升情感境界．

【答案】（1）①情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。
（2）①在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞中不斷獲得新的感受。這會使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。