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解密大腦中的“文字匣子”
馬曉莉 你喜歡讀書嗎?閱讀是人類所能擁有的獨一無二的活動之一,但是它只有很短的歷史。人類使用具有正規(guī)語法規(guī)則的語言進行交流至少發(fā)生在10萬年之前,但是我們的閱讀和書寫僅僅出現(xiàn)幾千年而已。在5000多年前,最早的文字由生活在兩河流域的蘇美爾人發(fā)明。那時,僅有極少數(shù)人可以閱讀和書寫;如今,大多數(shù)人都可以掌握閱讀和書寫技能。但即便是現(xiàn)在,仍有不少兒童或成年人從來沒有機會學習閱讀和書寫技能。如今,在這個地球上,每10個人就有1個人不會閱讀或者書寫,這意味著全球人口中大約有7億文盲。
人們在閱讀時,大腦里究竟發(fā)生了什么?近年來,科學家展開了對閱讀的腦科學研究。他們通過核磁共振和電生理技術(shù)對這一問題進行了深入的研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),人類的大腦竟然發(fā)展出一處專門用于加工文字的腦區(qū)。這塊腦區(qū)與大腦的其他區(qū)域共同工作,從而使我們可以理解文字并進行交流。更重要的是,科學家還發(fā)現(xiàn)該區(qū)域會隨著我們不斷閱讀而得到“鍛煉”,從而不斷發(fā)展。
我們在進行閱讀活動時,離不開眼睛對文字信息的接收,所以大腦需要加工由眼睛看到的文字。實際上,我們有三分之一的大腦區(qū)域?qū)iT用于分析眼睛所能看到的事物,這部分大腦區(qū)域也被稱為視覺系統(tǒng)。除了視覺系統(tǒng)處理我們眼睛看到的文字信息,大腦還有一個語言區(qū),它可以幫助我們理解這些文字,同時用語言進行交流。語言區(qū)大部分位于大腦左半球,即左腦目前一些科學研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn),負責理解語言的區(qū)域位于大腦左半球的顳葉皮層,而負責產(chǎn)生諸言(即說話)的區(qū)域則位于大腦左半球的前額皮層。當我們進行閱讀活動時,視覺系統(tǒng)和語言醫(yī)域都會活躍起來,其中視覺系統(tǒng)會告訴我們所閱讀的文字看起來是什么形狀的,而語言區(qū)域則告訴我們這些文字表達的是什么意思。
大腦中有一個對閱讀至關(guān)重要的大腦區(qū)域,該區(qū)域能夠把視覺系統(tǒng)和語言區(qū)域連接到一起,研究者們把該區(qū)域稱為“視覺詞形加工區(qū)”,俗稱“文字匣子”。“文字匣子”大致位于人的左耳下方,大小相當于一顆草莓。該區(qū)域主要功能是將閱讀時眼睛所看到的文字形狀信息進行轉(zhuǎn)化,即將各種筆畫組合轉(zhuǎn)化為有具體含義的信息,轉(zhuǎn)化后的信息就能被語言區(qū)域進一步分析和加工了??傊?,這個“文字匣子”是專門用于告訴我們所閱讀的文字具體長什么樣的。
目前研究發(fā)現(xiàn),大腦中的“文字匣子”只有當人閱讀自己所熟悉的文字時才會在最大程度上活躍起來。但是不同的文化和語言的閱讀者,其“文字匣子”所在的大腦位置是一樣的,都位于枕葉皮層和順葉皮層的交界處,即左耳下方。所以,當母語為英語的人閱讀英語和母語為漢語的人閱讀漢語時所激活的區(qū)域是一樣的,但如果兩者對換閱讀資料,其“文字匣子”便不會被激活。實際上,即使那些天生的盲人,在后天通過觸摸學習閱讀(即學習盲文)時,也會產(chǎn)生和正常視力的人一樣的“文字匣子”。
很多研究都發(fā)現(xiàn),人類的大腦具有極強的可塑性,可以通過后天的學習和訓練發(fā)生改變。其中,大腦中的“文字匣子”這一區(qū)域就是通過我們不斷學習閱讀而發(fā)生了改變,從而變成一個專門用于精確加工文字的大腦區(qū)域。如果你想讓自己的大腦擁有更強的閱讀能力,那么,大量練習一定是塑造超級“文字匣子”的制勝法寶。
(1)下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是 CC
A.文章從“文字匣子”的含義、位置、功能、特征等方面解密了“文字匣子”。
B.文章第1段中“至少”“大約”等表推測詞語的運用,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
C.“文字匣子”是大腦中一個能夠?qū)㈤喿x時眼睛所看到的文字形狀信息、耳朵聽到的聲音信 號轉(zhuǎn)化為有具體含義、能被語言區(qū)域進一步分析和加工的信息的腦區(qū)。
D.“文字匣子”只對熟悉的文字敏感,但具有可塑性。
(2)第1段有哪些重要信息?這些信息有什么重要作用?
(3)文中畫線的兩個句子各運用了什么說明方法?有什么共同的作用?
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:32引用:1難度:0.9
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1.閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。
當心生活中的核輻射
蘭政文 提起核輻射,你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸,或者核電站泄漏……而這些不是離我們遠著嗎?有什么可擔心的?如果你真這樣想,那就大錯而特錯了。
核輻射普遍存在于日常生活中,可以說衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個簡單例子,你咳嗽了,醫(yī)生會給你開一張胸部透視單,看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了--你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎?如果是做CT檢查,你“吃”進的X射線會更多。這些可都屬于核輻射哦。
不過你會說,那是生病了啊,如果身體健康總不會與核輻射“親密接觸”了吧,那也未必。你如果買了一套新房,新房到手必先裝修,而種種裝修材料(如瓷磚、復合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物質(zhì),經(jīng)過釋放而漂浮于室內(nèi)空氣中,并隨呼吸潛入肺部,播下致病的隱患。特別是通風不良時,可造成居室內(nèi)放射性污染加重。
即使你不買房子,可總得喝水呀,而水也并非“至清”之物,照樣存在著遭受核污染的風險。就說礦泉水吧,其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染。
再說燃煤,常含有少量的放射性物質(zhì)。研究分析表明,許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等,可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多,但長期集腋成裘式的積累,仍可對健康構(gòu)成威脅。
至于形形色色飾品,如夜明珠、化石、奇石、骨藝品等,自古以來就受到人們的喜愛,一些人甚至收藏成癖??赡阒绬??這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生核輻射,有些產(chǎn)生的核輻射還很強,如用重晶石、螢石以及含磷物質(zhì)等加工而成的夜明珠就是代表。另外,有關(guān)專家還檢測到放射性偏高的鵝卵石。若擺放于居室內(nèi),美則美矣,卻將你的健康置于了險境之中。舉個例子,前不久,某市環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)為一市民作室內(nèi)檢測,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)放射性超過安全標準近1倍,可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標。查來查去,“真兇”最終浮出水面,原來是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術(shù)品。房屋主人大吃一驚:想不到藝術(shù)品背后隱藏著如此險惡的禍患。究其奧妙,可能是動物吃進了某些含鈾、鐳的東西,致使這些放射性物質(zhì)沉積于骨骼所致。
金銀首飾為人們所青睞,常將其作為身份尊貴的標志。殊不知,除純金(24K)首飾以外,其他的首飾在制作過程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì),特別是那些光彩奪目或廉價合成首飾制品,材質(zhì)成分更加復雜。美國專家檢驗了幾千件首飾,有近百件含有放射性物質(zhì),如果長期佩戴,很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。
你喜歡旅游嗎?特別是每年的“五一”與“十一”兩個黃金周,乘飛機觀賞大好河山也是人生一大快事。然而,在高空,人們接受的宇宙射線劑量也會增加。
由此可見,核輻射就在我們身邊。而長期遭受輻射,會使人體產(chǎn)生諸多不適,嚴重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會在不知不覺中纏上你。
當然也不必談輻射而色變,只要我們采取科學的應對措施,就能將其危害削減到最低限度,而不至于影響健康。因為人體對輻射量有一個可以接受的范圍,只要不超過這個范圍就是安全的。
建議你從生活細處做起,堵塞核輻射的種種污染途徑。例如,房屋裝修追求環(huán)保;謹慎對待收藏品;住房地址要遠離污染嚴重的地方;遭受放射性污染的水不要直接飲用;金銀首飾不宜常戴,常戴的首飾制品最好先經(jīng)過放射性物質(zhì)測定;不要頻繁去高原和極地旅游,盡量減少宇宙射線的輻射等等。
(選自《百科知識》2009年第六期,有增刪)(1)結(jié)合選文說說核輻射會對人體造成什么危害?其實輻射也不可怕,原因是什么?
(2)下列說法有錯的一項是
A.首段連用兩個反問句,是為了激發(fā)讀者興趣,引出說明對象。
B.說明文的語言也可以生動形象,例如第3段中“總不會與核輻射‘親密接觸’了吧”等就體現(xiàn)了這一點。
C.第6段中“可能是動物吃進了某些含鈾、鐳的東西”中“可能”表推測,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
D.第9段開頭“由此可見,核輻射就在我們身邊”一句,承上總結(jié)核輻射普遍存在于日常生活中,主要是啟下引出人們不要因此太懼怕,太膽怯。
(3)文章運用第二人稱介紹、說明,在表達上有什么好處?
(4)文中多處運用了舉例子的說明方法,請選擇并概括一處,分析其作用。
例子:
作用:
(5)結(jié)合選文內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,請你說說應對核輻射,我們應該采取哪些措施?(不少于三條)發(fā)布:2025/1/27 8:0:8組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.(《只有一個地球》)地球上本來可以再生的資源不能再生的原因是人類不加節(jié)制地開采資源,導致地球資源的枯竭。
發(fā)布:2025/3/12 11:30:13組卷:4引用:2難度:0.0 -
3.閱讀課外選文,回答后面的問題。
不可忽視的土壤污染
①土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關(guān)注,而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來。所以,人們常常忽視對土壤污染的整治。
②近年來,由于人口的急劇增長和工業(yè)的迅猛發(fā)展,固體廢物的傾倒和堆放量日益增多,有害廢水不斷向土壤中滲透,大氣中的有害氣體和飄浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中,導致了土壤污染。
③土壤污染所造成的危害有以下幾個方面:第一,土壤污染導致嚴重的直接經(jīng)濟損失,對此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染為例,我國每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就約有1 000萬噸,被污染的糧食每年也多達1200萬噸,合計經(jīng)濟損失至少200億元。第二,土壤污染導致食物品質(zhì)不斷下降。我國大多數(shù)城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標和接近臨界值。第三, 。土壤污染會使污染物在植物體中積累,并通過食物鏈富集到人體和動物體中,危害人畜健康,引發(fā)多種疾病。另外,受到污染的土壤表土在風力和水力的作用下,進入到大氣和水體中,導致大氣污染和水體污染。
④為了控制和消除土壤污染,科學家們提出了許多解決辦法:首先要控制和消除污染源,加強對工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解凈化土壤。還可以通過增施有機肥、換土和深翻等手段,治理土壤污染。
⑤近年來,世界各國的環(huán)保專家和生物學家都提出了讓植物來凈化土壤的新方案。他們培養(yǎng)出各種轉(zhuǎn)基因植物,讓它們吸收土壤中的有害物質(zhì),然后集中起來焚燒處理,這樣,經(jīng)過植物吸收后的重金屬還可以提煉出來,變廢為寶,不但凈化了土壤,還獲得了貴重的重金屬。與傳統(tǒng)的化學、物理等除污手段相比,植物除污具有投資和維護成本低、操作簡便、不造成二次污染和經(jīng)濟效益明顯等優(yōu)點。
(1)本文的說明內(nèi)容除土壤污染不被重視、土壤污染的原因和危害之外,還有
(2)第③段中加點的詞“至少”在句子中的作用是:
(3)填充下面方框,完成植物凈化土壤的過程。(每空6字)
培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物→
(4)簡答題。
①請在下邊給第③段窄白處補寫一句話。
②第④段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序為什么不能顛倒?發(fā)布:2025/1/25 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5