某校九年級(jí)2班舉辦了“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。
作為活動(dòng)主持人，這是你的開場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)充完整。
      同學(xué)們，我們的初中生活漸入尾聲，回首三年的語文學(xué)習(xí)，我們一同欣賞過馬致遠(yuǎn)筆下“（1）

枯藤老樹昏鴉

枯藤老樹昏鴉

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小橋流水人家

小橋流水人家

，古道西風(fēng)瘦馬”的秋日夕照?qǐng)D；我們驚嘆李白在《渡荊門送別》中有“（2）

月下飛天鏡

月下飛天鏡

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云生結(jié)海樓

云生結(jié)海樓

”這樣新奇的比喻、浪漫的想象；我們贊美花木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)“（3）

萬里赴戎機(jī)

萬里赴戎機(jī)

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關(guān)山度若飛

關(guān)山度若飛

”的矯健雄姿；我們?yōu)榍Ю锺R“食不飽，（4）

力不足

力不足

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才美不外見

才美不外見

”的悲慘遭遇而嘆息；我們也為被貶二十三年依舊發(fā)出“（5）

沉舟側(cè)畔干帆過

沉舟側(cè)畔干帆過

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病樹前頭萬木春

病樹前頭萬木春

”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）等積極進(jìn)取詩(shī)句的劉禹錫所感動(dòng)；我們更能在燈火里見到充滿“（6）

了卻君王天下事

了卻君王天下事

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贏得生前身后名

贏得生前身后名

”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）愛國(guó)激情的辛棄疾。三年的語文學(xué)習(xí)生活稍縱即逝，愿我們繼續(xù)徜徉在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的海洋里，讓經(jīng)典詩(shī)文涵養(yǎng)我們的心靈！