習(xí)作。
題目:我的同學(xué)
提示及要求:你的同學(xué)給你的哪些印象最深刻?如外貌、語言、動(dòng)作,以及他(她)愛好等。請(qǐng)你選擇一兩點(diǎn)通過一件具體的事,寫清楚他的特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】記敘文(寫人).
【答案】我的同學(xué)
我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,但我最想夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高,也不算胖。她長著一張方形的臉,一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,一笑時(shí),兩個(gè)彎彎的新月掛上眉梢,臉上還漾出了兩個(gè)漂亮的小酒窩。
楊帆喜歡幫助別人,每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候,她就毫不猶豫地沖上前去,為同學(xué)排憂解難。她是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
記得一次上課時(shí),趙老師突然說要聽寫。我翻遍了書包,找遍了文件袋,就是找不到田字格紙,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。心急如焚的我坐立不安,正當(dāng)我要絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵。“李彬,沒帶田字格紙嗎?我給你一張吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,是楊帆!她微微一笑,從本子上小心地撕下一張紙,放在了我的桌上。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田?!爸x謝你楊帆,你真是雪中送炭??!”不一會(huì)兒,趙老師走進(jìn)教室,開始聽寫:“悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸…”下課啦,同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆,對(duì)她說:“謝謝你幫助了我?!薄安豢蜌猓瑢W(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助?!睏罘贿呑咭贿呂⑿χf。望著她純真的笑臉,我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。
楊帆這種樂于助人的精神,讓我從心里敬佩她。
我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,但我最想夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高,也不算胖。她長著一張方形的臉,一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,一笑時(shí),兩個(gè)彎彎的新月掛上眉梢,臉上還漾出了兩個(gè)漂亮的小酒窩。
楊帆喜歡幫助別人,每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候,她就毫不猶豫地沖上前去,為同學(xué)排憂解難。她是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。
記得一次上課時(shí),趙老師突然說要聽寫。我翻遍了書包,找遍了文件袋,就是找不到田字格紙,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。心急如焚的我坐立不安,正當(dāng)我要絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵。“李彬,沒帶田字格紙嗎?我給你一張吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,是楊帆!她微微一笑,從本子上小心地撕下一張紙,放在了我的桌上。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田?!爸x謝你楊帆,你真是雪中送炭??!”不一會(huì)兒,趙老師走進(jìn)教室,開始聽寫:“悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸…”下課啦,同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆,對(duì)她說:“謝謝你幫助了我?!薄安豢蜌猓瑢W(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助?!睏罘贿呑咭贿呂⑿χf。望著她純真的笑臉,我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。
楊帆這種樂于助人的精神,讓我從心里敬佩她。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/9 3:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
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1.習(xí)作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最 的人”為題寫一篇文章,試著運(yùn)用一些我們學(xué)過的表達(dá)方法。
發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4 -
2.選擇印象深刻的一位老師以獨(dú)特的形式刻畫出老師的形象。
發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:35引用:2難度:0.5 -
3.按要求作文。
題目:我最 的一個(gè)老師
提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達(dá)真情實(shí)感;(3)不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4