在為期一周的“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)之后，五年級一班的同學(xué)們組織了一次以“共享漢字文化 感受漢字魅力”為主題的學(xué)習(xí)成果分享會，同學(xué)們都積極發(fā)言，分享了自己在本次綜合性學(xué)習(xí)活動中的學(xué)習(xí)成果請你認真傾聽李明的分享，完成下面的練習(xí)。
（1）李明在介紹歇后語這種語言形式時，說到了關(guān)于歇后語的哪些知識，請在下面的選項中用“?”標(biāo)出。
歇后語的特點 

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歇后語的歷史由來 

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歇后語在生活中的用法 

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歇后語的分類 

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（2）請你根據(jù)李明同學(xué)所講的知識，寫出一則故事類的歇后語。

豬八戒照鏡子——里外不是人

豬八戒照鏡子——里外不是人

（3）在本次綜合性學(xué)習(xí)中，你一定在漢字歷史、漢字演變、漢字書法以及體現(xiàn)漢字特點的古詩、對聯(lián)、故事等方面有很多收獲。如果請你在這次學(xué)習(xí)成果分享會上發(fā)言，你會與大家分享什么呢？請結(jié)合你感觸最深的一個內(nèi)容寫一段簡短的發(fā)言。

在這個單元中，我們仿佛穿越到古代，一步一步地觀察漢字的演變過程，最早是從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、行書，漢字多么神奇啊！

在這個單元中，我們仿佛穿越到古代，一步一步地觀察漢字的演變過程，最早是從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、行書，漢字多么神奇?。?/div>