【問題情境】
（1）王老師給愛好學(xué)習(xí)的小明和小穎提出這樣一個問題：一個問題：如圖①，在△ABC中，AB=AC，P為邊BC上的任一點，過點P作PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分別為D，E，過點C作CF⊥AB，垂足為F．求證：PD+PE=CF．（不需要證明）
小明的證明思路是：
如圖②，連接AP，由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得：PD+PE=CF．
小穎的證明思路是：
如圖②，過點P作PG⊥CF，垂足為G，可以證得：PD=GF，PE=CG，則PD+PE=CF．
【變式探究】
（2）如圖③，當(dāng)點P在BC延長線上時，問題情境中，其余條件不變，求證：PD-PE=CF．
【結(jié)論運用】
（3）如圖④，將矩形ABCD沿EF折疊，使點D落在點B上，點C落在點 C 處，點P為折痕EF上的任一點，過點P作PG⊥BE，PH⊥BG，垂足分別為G，H，若AD=8，CF=3，求PG+PH的值．
【遷移拓展】
（4）圖⑤是一個機器模型的截面示意圖，在四邊形ABCD中，E為AB邊上的一點，ED⊥AD，EC⊥CB，垂足分別為D，C，且AD?CE=DE?BC，

AB

=

2

13

cm

，AD=3cm,

BD

=

37

cm

，MN分別為AE，BE的中點，連接DM，CN，請直接寫出△DEM與△CEN的周長之和．
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