閱讀題中作者說(shuō)：“你的人生是否有意義，衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對(duì)人生意義的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)持。堅(jiān)持這一標(biāo)準(zhǔn)，你的自我才能閃放出個(gè)性的光華?！闭?qǐng)以此為話題寫(xiě)一篇敘事性的記敘文。
      要求：立意自定，題目自擬，字?jǐn)?shù)500字左右。

【考點(diǎn)】話題作文；記敘文．

【答案】這也是一種成功      成功不一定非要做成事。春節(jié)就在眼前了，學(xué)校老師讓我寫(xiě)一副春聯(lián)貼在教室門(mén)口。我立刻與書(shū)法老師約好了練字，寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)間。
      鋪開(kāi)紙，研好墨，拿起筆，我開(kāi)始練習(xí)春聯(lián)上的字。練著練著，我似乎看到當(dāng)我把春聯(lián)拿到學(xué)校時(shí)那么多雙羨慕與贊賞的眼神，我們教室因我的那幅春聯(lián)而格外顯眼，心里忍不住地歡喜、歌唱，一不留神，小小的一撇寫(xiě)成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一豎，把字寫(xiě)錯(cuò)了，“沒(méi)事兒，這只是練習(xí)?！蔽也辉谄降乩^續(xù)往下寫(xiě)。
      正巧，書(shū)法老師來(lái)到我桌邊，一眼就看到了那個(gè)錯(cuò)字，“這個(gè)字怎么會(huì)寫(xiě)成這樣？”老師用嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“這個(gè)字非常簡(jiǎn)單，只要專心，就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。寫(xiě)字要專心！”老師的批評(píng)讓我立刻收回神游的心，再次開(kāi)始練習(xí)?？墒牵孟氲恼T惑太天了，我又開(kāi)始想象老師和同學(xué)在看到對(duì)聯(lián)后對(duì)我的表?yè)P(yáng)，贊許。
      手中的筆定格在空中，眼睛呆呆地看著筆尖。老師一次次的提醒，是唯一能將我的思緒拉回到練字上的辦法。就這樣，一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼飛逝，可我練習(xí)的熟練程度還沒(méi)有達(dá)到寫(xiě)作品的水平，春聯(lián)作品沒(méi)法成功完成了。
“這可怎么辦呀？”我著急了，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。書(shū)法老師站在旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不一則不專，不專則不能。做事情一定要專心，只有專心才有可能成功。鄧才，你練字不專心，沒(méi)有完成練字的任務(wù)，結(jié)果影響不能完成春聯(lián)作品。你說(shuō)，專心是不是很重要？”“老師，您說(shuō)得對(duì)。我在練字時(shí)老想看老師、同學(xué)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，沒(méi)有專心練字?！蔽姨痤^，擦干淚水，“我知道錯(cuò)了，接下來(lái)我一定專心練習(xí)！”我回到書(shū)桌旁，調(diào)整呼吸，靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)。時(shí)間在一豎一橫，一撇一捺之間飛快流逝，下聯(lián)的字練習(xí)好了，可下課的時(shí)間也到了，春聯(lián)作品只能等到下次上課的時(shí)候再完成了。
      我有些沮喪，沒(méi)有按計(jì)劃完成春聯(lián)作品，沒(méi)能聽(tīng)到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)；但，耳中總回蕩著書(shū)法老師的那句話：“今天，你沒(méi)有完成作品，但你明白了專心的重要。你成長(zhǎng)了，就是一種成功！”
      是呀，就像老師說(shuō)的：做任何事情不求將其做得多完美，多成功，而在干在做事情的過(guò)程中有所收獲，有所成長(zhǎng)。從某種意義上講，這也是一種成功！受益終身的一種成功！