保加利亞作家柳德米爾?斯托亞諾夫說過,優(yōu)秀的文學(xué)作品創(chuàng)作出的人物形象,往往能讓成千上萬的讀者在他身上找到自己,你從下列作品中的哪個人物身上看到了自己的影子?請結(jié)合作品中的相關(guān)情節(jié)和自身實際談一談。
A.《水滸傳》
B.《西游記》
C.《簡?愛》
【考點】《西游記》.
【答案】示例1:我從《水滸傳》中的魯智深身上看到自己的影子。魯智深為救金翠蓮父女,路見不平,拔刀相助,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,幫其脫離困境。生活中,我也是一個有正義感的人,面對班級中抄作業(yè)等不正之風(fēng),敢于挺身而出。
示例2:我從《西游記》中的孫悟空身上看到自己的影子,孫悟空重情重義,在西天取經(jīng)的路上,多次遭受師父的誤解,甚至被趕走,但他依舊忠心耿耿,一路降妖除魔,保護(hù)師父前往西天取經(jīng)。我也是一個有情有義的人,在班級同學(xué)有困難的時候,總會盡我所能出手相助。
示例3:我從簡?愛身上看到自己的影子。簡?愛是一個善良的人,在洛伍德學(xué)??吹胶愂艿讲还拇鰰r,會去安慰她;在海倫病重時,會去陪伴她。我也是一個善良的人,在同學(xué)情緒低落時,會關(guān)心陪伴他(她)。
示例2:我從《西游記》中的孫悟空身上看到自己的影子,孫悟空重情重義,在西天取經(jīng)的路上,多次遭受師父的誤解,甚至被趕走,但他依舊忠心耿耿,一路降妖除魔,保護(hù)師父前往西天取經(jīng)。我也是一個有情有義的人,在班級同學(xué)有困難的時候,總會盡我所能出手相助。
示例3:我從簡?愛身上看到自己的影子。簡?愛是一個善良的人,在洛伍德學(xué)??吹胶愂艿讲还拇鰰r,會去安慰她;在海倫病重時,會去陪伴她。我也是一個善良的人,在同學(xué)情緒低落時,會關(guān)心陪伴他(她)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:92引用:9難度:0.7
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1.中國古典作品中蘊蓄著中國文化的基因,文明前行的力量。請你將表格中空格處空缺的內(nèi)容補充完整。
讀書筆記 名著
摘抄他見佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,尋著行李馬匹,與他二人說:“師父不曾吃,都跟我來?!币麅蓚€徑入內(nèi)院,找著錦香亭,打開門看,內(nèi)有一個鐵柜,只聽得三藏有啼哭之聲。沙僧使降妖杖打開鐵鎖,揭開柜蓋,叫聲:“師父!”三藏見了,放聲大哭道:“徒弟??!怎生降得妖魔?如何得到此尋著我也?”行者把上項事,從頭至尾,細(xì)陳了一遍,三藏感謝不盡。師徒們在那宮殿里尋了些米糧,安排些茶飯,飽吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著 《 主題詞 風(fēng)雨同舟 閱讀感受 發(fā)布:2024/12/30 1:30:3組卷:7引用:1難度:0.6 -
2.請根據(jù)你的閱讀積累,在下面空缺處填寫相應(yīng)的人物名字或作品名稱。
作品 人物 名著表述或片段 《西游記》 (1) 取經(jīng)路上,他(1)是師傅的好幫手;“三打白骨精”,他窮追猛打,絕不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,化險為夷……他愛憎分明,嫉惡如仇,本領(lǐng)高強。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2) (2)把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個笨蛋,任何時候可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……你有沒有試著去戰(zhàn)勝這種生活呢?” 《儒林外史》 (3) 他(3)看著號板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來耍,你家又不死了人,為甚么這樣號啕痛哭似的?” 《(4) 傅雷 “對客氣的人,或是師長,或是老年人,說話時手要垂直,人要直立。這種規(guī)矩成了習(xí)慣,一輩子都有好處?!惫?jié)選自1954年8月16日晚書信) 發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:8引用:2難度:0.5 -
3.一個團(tuán)隊最終能否有所成就,與領(lǐng)導(dǎo)有無堅定的信念有著密切的關(guān)系。請你結(jié)合“法性西來逢女國 心猿定計脫煙花”這個章節(jié)中的相關(guān)情節(jié),談?wù)勀銓Α段饔斡洝分械奶粕@個人物的理解。
發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:3難度:0.7