課外閱讀。
帕瓦娜的守候（節(jié)選）??在距離他們出發(fā)前往馬扎里的前幾天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在壇子上，突然有個(gè)東西落到她的頭上。那是一個(gè)用珠子串成的小駱駝。窗后的女人還活著！她現(xiàn)在安然無恙，帕瓦娜知道她很好，至少她還有力氣給她發(fā)個(gè)信號(hào)。帕瓦娜想上躥下跳、翩翩起舞地表達(dá)自己的心情，她想大喊大叫，歡聲雀躍，對(duì)著那扇黑窗使勁揮手。但她并沒有這么做，反而安靜地坐著，想著用何種方式向那個(gè)女人道別。
??當(dāng)帕瓦娜終于想到一個(gè)方法的時(shí)候，她也快到家了。
??吃完午飯后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地將幾株銀蓮花從被炸得一團(tuán)糟的廢墟上挖出來。她曾見識(shí)過這些花的生長(zhǎng)力，能長(zhǎng)上好幾年，她也希望這些花能在這里一年接一年地生長(zhǎng)下去。她要把這些花種在平時(shí)鋪毯子的地方，那個(gè)窗后的女人就會(huì)知道她不會(huì)再回來了。這些花也會(huì)成為一道不錯(cuò)的風(fēng)景，她希望這些花能成為一件不錯(cuò)的禮物。
??在帕瓦娜的地盤上，她用腳用力敲著地面，把堅(jiān)硬的泥土弄松，她還用手敲，用附近找到的石塊來砸。
??附近的男人和男孩們都聚了過來看帕瓦娜，在集市上，任何不同尋常的事情都是好的娛樂方式。
??“這種土里可長(zhǎng)不了花，”有人說道，“土里沒營(yíng)養(yǎng)?！?br />??“就算花長(zhǎng)出來了，也會(huì)被人踩掉的?！?br />??“集市這種場(chǎng)所可不是種花的好地方，你為什么要在這種花?。俊?br />??這些不贊同的聲音中，又傳來了另一個(gè)聲音：“難道你們就沒人能欣賞一下自然之美嗎？這個(gè)小女孩盡她所能，想給我們這個(gè)灰暗的集市帶來一點(diǎn)美麗。你們?yōu)槭裁床桓兄x她，不幫幫她？”一個(gè)老人撐開人群，走到了最前面。他艱難地蹲下來，幫帕瓦娜種花。“阿富汗人熱愛美麗的事物。”他這樣說道，“但是我們見過了太多的丑惡，自己甚至都忘記了花朵這樣的東西本身是多么美麗！”
??他還讓一個(gè)在附近跑來跑去的茶童去茶鋪取來一點(diǎn)水，水拿來之后，老人把它澆在花朵旁，滋潤(rùn)著周圍的泥土。
??但那些植物看起來無精打采的，并沒有立即就站直。
??“它們死了嗎？”帕瓦娜問道。
??“沒有，并沒死。它們只是現(xiàn)在看起來有點(diǎn)沒精神，好像活不了一樣?！崩先舜鸬?，“但它們的根部情況很好，等時(shí)間到了，這些根就會(huì)支撐著植物，讓它們健康茁壯地成長(zhǎng)。”老人最后在泥土上拍了一下，帕瓦娜和另外一個(gè)人攙扶著他，讓他站了起來。他一直都向著帕瓦娜和善地笑著，接著就離開了這里。
??直到人群散去，帕瓦娜還在花的旁邊。當(dāng)她確定周圍沒人在圍觀后，趕忙抬頭看了看窗戶，迅速地?fù)]了揮手，向窗戶后的人作別。她好像看見那里有人朝她揮了揮手，但她也不十分確定。
（1）下面詞語最適合作為文章題目的一項(xiàng)是

C

C

A．絕處逢生
B．蛻變
C．希望之花
D．生命的罅隙
（2）第3自然段的最后一句說“她希望這些花能成為一件不錯(cuò)的禮物”，帕瓦娜想把這件禮物送給誰

C

C

A．一個(gè)陌生的女人
B．一個(gè)想象中的女人
C．那個(gè)窗后的女人和所有的人
（3）下列對(duì)文中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是

A

A

A．阿富汗常年戰(zhàn)亂，街道處處是殘?jiān)珨啾?，種點(diǎn)花美化一下，是一件好事。
B．只要心中希望不滅，懷抱勇氣，耐心守候，隱忍勃發(fā)，無論如何摧殘，阿富汗人民都一定會(huì)堅(jiān)韌地為自己創(chuàng)造曙光。
C．阿富汗人民在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下，在恐怖組織的統(tǒng)治下，流離失所，生離死別，但人民仍有堅(jiān)定的信念。
D．阿富汗是個(gè)美麗的國(guó)度，雖然遭受了戰(zhàn)爭(zhēng)的摧毀，已經(jīng)面目全非，但戰(zhàn)爭(zhēng)總會(huì)過去，美麗定會(huì)重來。
（4）文中幾次提到“窗后的女人”，你覺得作者為什么要經(jīng)常提及這樣一個(gè)從未露面、從未說過話的隱身人？

“窗后的女人”暗喻阿富汗人民，他們即使生活得艱難困苦也不放棄心中的信念，在黑暗中耐心地守候，堅(jiān)持為美好生活和自由奮斗。

“窗后的女人”暗喻阿富汗人民，他們即使生活得艱難困苦也不放棄心中的信念，在黑暗中耐心地守候，堅(jiān)持為美好生活和自由奮斗。

（5）帕瓦娜，在伊朗古語中是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——這只美麗的“小蝴蝶”具有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)寫出至少兩個(gè)不同角度的關(guān)鍵詞，并從文中找出相關(guān)事例來支撐你的觀點(diǎn)。

具有勇敢、樂觀、善良的品質(zhì)。如她從廢墟中挖出銀蓮花，種在堅(jiān)硬的土地上，希望花能成為一份不錯(cuò)的禮物。

具有勇敢、樂觀、善良的品質(zhì)。如她從廢墟中挖出銀蓮花，種在堅(jiān)硬的土地上，希望花能成為一份不錯(cuò)的禮物。