隔離病毒不隔離愛，延期開學(xué)不延誤學(xué)。疫情防控居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們學(xué)習(xí)了解病毒防護(hù)知識、線上與老師互動、堅(jiān)持體育鍛煉……兩周過去，漸漸有的同學(xué)開始松懈，情緒變得浮躁，上課遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。班主任楊老師結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題，利用班會，組織同學(xué)們進(jìn)行線上交流：
請從以上三位同學(xué)的發(fā)言中任選其一，說說他們遇到了哪些煩惱？針對煩惱，你有哪些好的建議？
【考點(diǎn)】青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)；與父母交往的藝術(shù)；克服依賴心理；學(xué)會調(diào)節(jié)情緒；學(xué)習(xí)的要求；建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求；學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：10引用：2難度：0.5