閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      錢鍾書學(xué)貫中西，學(xué)識(shí)淵博。他的記憶力被國外一些媒體譽(yù)為“照相機(jī)式記憶”，凡是他看過的東西就像照相一樣記在大腦中。后來，錢鍾書的夫人楊絳在《錢鍾書手稿集》的序中道出了實(shí)情：“許多人說，錢鍾書記憶力特強(qiáng)，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么‘神’。他只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會(huì)讀三遍四遍，筆記上不斷地添補(bǔ)。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。”
      錢鍾書的做法對(duì)我們學(xué)好語文有很大的啟發(fā)：既要堅(jiān)持讀書，也要做筆記，還要常常溫習(xí)。請(qǐng)你就“讀書、筆記、溫習(xí)”這一主題，結(jié)合自己的語文學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)務(wù)J識(shí)和思考。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】開卷落筆溫習(xí)，妙語佳文絕句     近年來，兩會(huì)代表、社會(huì)名流或是文化界人士，關(guān)于提高語文學(xué)科地位、增加語文在各級(jí)考試中的比重的呼聲越來越高，事實(shí)也是如此。老師愈發(fā)強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的重要，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也逐漸借助語文能力，甚至連數(shù)學(xué)試卷上都出現(xiàn)了文言文題干。的確，語文是語言、思維、審美、文化的集大成者，學(xué)好語文，對(duì)我們的性情、生活都有著非常重大的積極影響。
      錢鍾書先生著作等身，學(xué)問如虹，何以有此成就？歸結(jié)起來就是熱愛閱讀，常記筆記，勤于溫習(xí)。錢老長(zhǎng)年累月，日復(fù)一日地用功鉆研，才有了超凡的記憶力，才有了《圍城》《管錐篇》等曠世奇作。受到錢老的啟發(fā)，我們要想學(xué)好語文，必須養(yǎng)成廣泛閱讀、落筆記錄、溫習(xí)鞏固的好習(xí)慣。
       閱讀以啟智，這是學(xué)習(xí)語文的前提。書籍能帶我們走入神奇的精神世界、文化天地，而閱讀便是開啟新世界大門的鑰匙。千年文明，卷帙浩繁，為我們留下了無數(shù)的經(jīng)史典藏，而許慎作《說文》又為讀經(jīng)送來鎖匙?？锖忤彵谕倒鉃樽x書，車胤螢?zāi)矣逞樽x書，陳毅蘸墨水為讀書……自古開卷皆有益，我們從書中尋來了為人處世之道，覓到了治國理政之法。語文學(xué)習(xí)向來以閱讀為要，我們不僅向書本索求知識(shí)，更要讓名著為我們帶來精神食糧，充盈我們的文化生活。閱讀是一生的話題，語文課上培養(yǎng)的閱讀興趣和習(xí)慣，會(huì)指導(dǎo)我們的日常閱讀和閱讀人生。
      落筆如有神，這是學(xué)習(xí)語文的良策。常言道“好記性不如爛筆頭”，書寫是防止遺忘和遺漏的最佳方式，除了可以加深大腦的反應(yīng)外，還能將智慧靈光記錄下來，細(xì)細(xì)品嚼也是回味無窮。做筆記不僅僅是學(xué)習(xí)語文的方法，一切學(xué)習(xí)都離不開記錄，我們要記錄自己的思維過程，記錄課堂上對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充，甚至記錄自己經(jīng)常出錯(cuò)的地方……筆記本、草稿本、活頁本，本本不菲；記要點(diǎn)、寫靈感、積錯(cuò)題，筆筆生花。案頭常備紙筆，這應(yīng)該是讀書人的共識(shí)之舉。
      溫習(xí)促提升，這是語文學(xué)習(xí)的延續(xù)。根據(jù)艾賓浩斯的記憶曲線理論，人對(duì)知識(shí)的重復(fù)越多，遺忘得就越慢。老師也常常告訴我們，重復(fù)是最好的記憶方式。常常溫習(xí)，我們不僅能在知識(shí)積累和運(yùn)用上更加?jì)故欤€能從經(jīng)典中重溫那一份溫暖。我們反復(fù)歌詠詩詞，感受著李杜的不俗氣節(jié)；我們?cè)僮x路遙，又會(huì)受到少安少平不懈奮斗的精神鼓舞。勤于溫習(xí)，也是我們對(duì)語文之美的回味。
      我們身處大語文時(shí)代，生活處處是語文，語文的外延是生活。小到街談巷議、廣告牌匾，大到方針政策、治國理政都離不開語文素養(yǎng)。我們有責(zé)任學(xué)好語文，有責(zé)任為我們經(jīng)典的流傳而鋪路架橋。開卷落筆溫習(xí)相伴，妙語佳文絕句天成。