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【中華文字】小華想給大家介紹漢字文化。她的講稿中有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫她修改一下。
??人類早期是沒(méi)有文字的。為了適應(yīng)生活的需要,古人曾使用、發(fā)明過(guò)《結(jié)繩記事》。有的人還使用過(guò)“物語(yǔ)”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。這些不但屬于交流思想與情感的工具,而且使用起來(lái)困難重重。傳說(shuō)后來(lái)倉(cāng)頡(jié)模仿鳥的足跡、龜紋、草木等創(chuàng)造了文字。他被后人遵為“造字圣人”。
人類早期是沒(méi)有文字的。為了適應(yīng)生活的需要,古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。有的人還使用過(guò)“物語(yǔ)”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。這些雖然屬于交流思想與情感的工具,但是使用起來(lái)困難重重。傳說(shuō)后來(lái)倉(cāng)頡(jié)模仿鳥的足跡、龜紋,草木等創(chuàng)造了文字。他被后人尊為“造字圣人”。
人類早期是沒(méi)有文字的。為了適應(yīng)生活的需要,古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。有的人還使用過(guò)“物語(yǔ)”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。這些雖然屬于交流思想與情感的工具,但是使用起來(lái)困難重重。傳說(shuō)后來(lái)倉(cāng)頡(jié)模仿鳥的足跡、龜紋,草木等創(chuàng)造了文字。他被后人尊為“造字圣人”。

【考點(diǎn)】修改病句
【答案】人類早期是沒(méi)有文字的。為了適應(yīng)生活的需要,古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。有的人還使用過(guò)“物語(yǔ)”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。這些雖然屬于交流思想與情感的工具,但是使用起來(lái)困難重重。傳說(shuō)后來(lái)倉(cāng)頡(jié)模仿鳥的足跡、龜紋,草木等創(chuàng)造了文字。他被后人尊為“造字圣人”。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/21 8:0:10組卷:22引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.7
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    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.7
  • 3.用修改符號(hào)修改下面這段話。
          在實(shí)踐課上,老師請(qǐng)張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞,可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們聽(tīng)得很精神,教室里鴉雀無(wú)聲。他正講完,老師首先第一鼓掌,同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:10引用:2難度:0.7
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