現(xiàn)代作家巴金曾說,《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將民蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。魯迅先生也曾說,《昆蟲記》是一部很有趣,也很有益的書。他們共同的關(guān)鍵詞是“趣味”,相信這也是你的閱讀感受之一,請結(jié)合《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容談談你對這個詞的理解。
《昆蟲記》是部科普作品。在閱讀這類作品的時候,我們可以借助前育、后記或附錄的相關(guān)內(nèi)容,為整本書做些準備:在閱讀中遇到專業(yè)性較強的內(nèi)容時,我們可以查找資料。強化認識:同時我們還要體會科普作品蘊含的科學精神并且關(guān)注這類作品的,藝術(shù)雕味等。請結(jié)合你的閱讀實踐,在閱讀這本書時,你是借助什么方法解決閱讀困難的。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:31引用:2難度:0.7
相似題
-
1.名著閱讀。
奧斯特洛夫斯基說:“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣他才能堅硬,什么都不懼怕?!?br />請你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的相關(guān)內(nèi)容,說說你對這句話的理解。發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:18引用:2難度:0.7 -
2.江海初中九(5)班開展以“逼出來的人生”為主題的讀書討論會,請你根據(jù)閱讀積累幫小宇完成下面的對話。
??主持人:同學們,近期我班用比較閱讀的方法讀名著,相信都有了不一樣的收獲和體會。下面請同學們暢所欲言,結(jié)合具體情節(jié)談談你對“逼出來的人生”的理解。
??小宇:主持人,你好!祥子和簡?愛同為生活所逼,卻因為個人因素逼出了不一樣的人生,發(fā)布:2024/12/26 19:0:1組卷:11引用:2難度:0.8 -
3.名著閱讀。
《儒林外史》以諷刺藝術(shù)見長,作者運用多種諷刺手法,使小說具有強烈的諷刺效果。請從下列諷刺手法中選擇一項,結(jié)合作品的具體內(nèi)容,賞析《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。
①運用白描進行諷刺
②運用夸張進行諷刺發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:12引用:2難度:0.5