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鄉(xiāng)村的修辭
孫道榮
      村里識字的人不多。他們說話,喜歡直來直去,又帶著濃重的鄉(xiāng)音,顯得很土氣。但他們也會不自覺地使用一些修辭。
      最擅長的,是打比方。一個事情,說不清楚,又找不出更恰當?shù)脑~,他們就打比方。
      比方說一個人瘦。他們不會用瘦削這個詞,更不懂成語瘦骨嶙峋,怎么辦呢?他們就打比方。說一個人瘦,瘦得跟麻稈一樣。麻稈是我們鄉(xiāng)下常見的植物,稈子又高又細,連枝葉也是細細長長的。風一吹,就東倒西歪,站立不穩(wěn)。那時候人大多都瘦,但能瘦得跟麻稈一樣,那是真瘦,瘦得人心疼。但即使麻稈,也有高矮,也分胖瘦,我們家鄰居小黑子,在我們這群孩子中,個子最高,也最瘦,村里的老奶奶們就說他是麻稈王。我們看到小黑子,就像看到最高的麻稈在走路,我們在地里看到的最高的那個麻稈,就像黃昏的時候,小黑子總是在村頭張望,等著他爹娘收工回家。
      比方說一個人笨。村東頭的人喜歡說,笨得跟豬一樣。村東是丘陵,荒坡,他們不養(yǎng)豬,養(yǎng)牛和羊,他們覺得豬是笨的;村西頭的人卻不這么說,他們家家養(yǎng)豬,養(yǎng)了豬你才發(fā)現(xiàn),豬其實一點也不笨啊。他們也不覺得羊和牛笨,那怎么打比方呢?村西頭臨水,水里有一種魚,大名叫沙塘鯉,總喜歡待在水邊,還一點警覺性沒有,很容易被人捉住,我們那兒的人就喊它“呆子魚”,我們村西頭的人說一個人笨,就說他笨得跟呆子魚一樣。
      我們村里的人,總是拿他們最熟悉的事物來打比方。還有什么能比莊稼更熟識的嗎?因而,我的鄉(xiāng)親們,最喜歡拿莊稼來打比方
      麥子是我們那兒最常見的莊稼。說小心眼,村民們會說,心眼小的麥芒都穿不過去。又覺得這個比方怪對不住麥子的,趕緊補救一下,說心細,也用麥芒,心細得跟麥芒一樣。村西頭是一大片水稻田,稻米是我們的主糧,我們都無比熱愛水稻,夸一個人成熟、穩(wěn)重、謙遜,我們就說他跟八月的水稻一樣,稻穗熟了,才低著頭,沒有架子。誰家的孩子不爭氣了,水稻田里也有現(xiàn)成的拿來打比方,我們不罵他敗家子,只需喊一聲,你這個稗子。被斥責的人,頓時蔫了。稗子長得很像水稻,但卻是稻田里最討厭的雜草,誰愿意做一棵稗子?。?br />      我們村里的人,夸一個小姑娘長得水靈,臉蛋紅撲撲的,就說她長得跟西紅柿一樣??湫』镒恿獯螅瑥U話不多,干活又肯賣力,就說他跟山藥蛋一樣。山藥蛋是我們那兒的土話,說的是馬鈴薯,那可是饑荒歲月活命的糧食,山藥蛋耐活,一窩一窩的,又大又圓,看了就讓人心生歡喜。對調(diào)皮的小孩子,我們喊他小猴子,或者小牛犢,都是我們喜歡的小動物;對令人尊敬的老人,我們就喊他老南瓜,老南瓜的皮皺巴巴的,樣子滄桑,到了冬天,家家戶戶都會在房梁下掛幾個大大的老南瓜,老南瓜放的時間越長,口感就越糯,滋味就越甜,像極了我們村里的老壽星們。
      生活越過越好了,我們就說像芝麻一樣,一節(jié)比一節(jié)高,一天比一天好。日子甜了,我們就說像吃了個大西瓜,甜到了心底;日子苦一點,我們也不怕,再苦,不過跟苦瓜一樣吧??吹教焐系陌自?,那是真白啊,真柔啊,真美啊,我們就說它是開在天上的棉花。如果是烏云,帶來了風,帶來了雨,我們也喜歡,我們就說跟捅了馬蜂窩一樣,黑壓壓一片,如果接著是傾盆大雨,我們就說天跟漏了一樣。
      如果你來到了我的家鄉(xiāng),如果你走到田間地頭與鄉(xiāng)親們聊天,你未必能聽得懂我的家鄉(xiāng)土話,沒關系,只要鄉(xiāng)親們是拿任何一個莊稼來給你打比方,那一定是認可了你,夸你呢。他們不善言辭,找不出優(yōu)美的詞匯,他們就樸素地用他們最熱愛的莊稼,來表達他們的情感。
      小時候,我愿意是一棵地里的莊稼;現(xiàn)在回鄉(xiāng),我仍然愿意是鄉(xiāng)親們口中的山藥蛋,或者老南瓜。
(1)說說題目的好處。
(2)說說結尾的作用。
(3)賞析文中劃線句。

【答案】(1)概括文章主要內(nèi)容;作為線索貫穿全文,使文章結構更嚴謹;新穎別致,富有文學內(nèi)涵,激發(fā)讀者閱讀興趣;含蓄地贊揚了鄉(xiāng)親們樸實熱情、樂觀向上的品質(zhì),表達了作者對鄉(xiāng)音的依戀,對家鄉(xiāng)的熱愛。
(2)運用反復,強調(diào)了“我”對鄉(xiāng)親們的贊美,抒發(fā)了“我”對鄉(xiāng)音的依戀,對家鄉(xiāng)熱愛,點明主旨,升華主題。與前文呼應,總結全文。
(3)該段為過渡句。承接上文用熟悉是事物打比方的例子,引出下文用最熟識的莊稼打比方的內(nèi)容。運用反問的修辭手法,強調(diào)了鄉(xiāng)親們對莊稼的熟識程度。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/21 21:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    與稻田重逢
    謝枚瓊
          ①兒時記憶里,散布在村子里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里,喚起孩子的名字,一貫粗嗓門,而說到稻田呢,開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。
          ②老家地處丘陵地帶,村民往往按其形狀和所在地或其他緣故,給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,長方形的就叫長條丘,荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的,那就叫新開丘好了。如此等等,不一而足。
          ③每一丘稻田即是每一家的孩子,這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗,裝著村子綿長的日子。
          ④站在老屋門檻外,一抬眼就能看到長豐大丘。長方形,顯得規(guī)整,足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時,爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘,高興得不亞于中了頭彩,一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了,半是調(diào)侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢,別人又搬不走你的田。
          ⑤田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿。
          ⑥后來,村里對田地進行調(diào)整,長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了,爺爺為此郁悶了好一陣子。當時爺爺已八十高齡,可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,有次新初隨口說了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍!現(xiàn)在種田也有新法子了呢!”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此,他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。
          ⑦自上世紀90年代起,外面的世界越來越精彩,村子里的年輕人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中,稻田的名字逐漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季,后來有的田連一季也不種了,任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐,望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊。
          ⑧爺爺奶奶過世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘,以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田,在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里,不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣,把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道:有什么法子呢?又沒有哪個愿意來種。
          ⑨陽春三月的一天,正是水桐花開的時節(jié),母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回來好好種田,問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾,下次給家里送新米來。父親在一旁搭話:“一粒米都不要你送,只管種好。”新初抑制不住高興的心情,話也多了起來。他告訴母親,現(xiàn)在種田可輕松多了,他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具,什么耕整機、插秧機、施肥機,都配了好幾種了,政府給補貼了上萬元,自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導組下到村子里,幫著把基本水利建設搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔心會垮塌了。
          ⑩一個陽光明媚的周末,我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇,滿目的青色讓他們的話匣子再也關不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田,大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數(shù)家珍。
          ?他們最關心的當然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠,著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。
    (選自《人民日報》,有刪節(jié))(1)根據(jù)時間線索,完成下面表格。
    時間 長豐大丘與春樹塘 家人態(tài)度
    兒時 田里有黑油油的泥,塘里有水 向往、喜愛
    上世紀90年代起 田里雜草叢生,塘里堆滿淤
     
    接到新初電話時
     
    高興、欣喜
    周末回家時 浮起新綠
     
    (2)簡要賞析第④段加點詞的表達效果。
    一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。
    (3)“稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉?!弊x著該句,此時的你一定會想到了豐收,一定會情不自禁的吟起下面選項中的哪兩句,請選出最符合語境的一項
     

    A.綠樹村邊合,青山郭外斜。
    B.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
    C.正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。
    D.零落成泥碾作塵,只有香如故。
    (4)揣摩標題是理解作者寫作意圖的重要途徑,本文標題是:“與稻田重逢”,你認為好在哪里?

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:65引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀下面的選文,完成小題。
    我煨暖了,你離開的背影
    吳鈞堯
          ①孩子,我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時,你媽媽出公差,我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家,看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具,吸引你注意。你看到五顏六色的玩具,咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身,努起嘴、皺著雙眉,那表情任誰看了,都知道她正努力調(diào)動臉部所有肌肉,催促我“走、走,趕快走”。孩子,我走得急,仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。
          ②我回到七樓家里,望了眼樓下庭院。你一定不知道,你跟我的距離只有短短半分鐘,我卻花了好長一段時間,才把思緒轉(zhuǎn)回寫作計劃。傍晚,我到余媽媽家接你,余媽媽正在廚房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處,燈光稀微。你四處張望,欲哭的表情里滿是孤獨、失望。你看見我,先是愣了一下,接著就如一頭奔馳的豹,朝我奔過來。兩只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,聲勢與速度同等威猛。
          ③我大步上前,一把撈起你。
          ④孩子,我離開你之前,當然偷偷瞄你。你當時被玩具吸引,沒有回頭。我很好奇,若你玩膩之后,會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。
          ⑤孩子,我很少與你說,小時候我也曾跟你一樣,搜尋爸爸媽媽的背影。有一次,媽媽帶我進城,我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰,沉迷在甜香中,壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說:“你媽媽不要你了。”我慌慌張張,四處搜尋不到媽媽,竟相信了堂姐的話,兇猛地哭了。孩子,當時我相信媽媽是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永遠的操場。孩子,你年歲漸長之后,是否漸漸感到親情間的某種傾斜,總是長輩費心照看晚輩,晚輩偶一回眸,長輩就感激涕零。
          ⑥下一回,凝望媽媽的背影時,我已經(jīng)是“男人”了。
          ⑦高中畢業(yè)后,我成了一名軍人。
          ⑧新兵訓練中,“五百米障礙”是最大的考驗。它的項目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進、通過低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練,看見身高一米九的大個子,攀爬兩公尺高的“矮墻”,竟蹬不過去,一米六多的矮個,反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣,正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍,通過“五百米障礙”時,卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關。
          ⑨當時,每逢假日,媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食,看著我狼吞虎咽。我常想,當時媽媽的心中,必定是兩難,________。
          ⑩每次分別,我都目送媽媽走上交通車,凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了,我看見媽媽頻頻揮手,好像在說,別送了,回去吧。
    ?孩子,交通車離開以后,我沒有回到營舍,而是來到五百米障礙場苦練。先持裝備爬竿,再戰(zhàn)矮墻,我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后,測驗成績出色,我望著媽媽上車的地方,喘著粗氣說:“媽媽,我做到了!”
    ?孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四腳獸,快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來,用一個兒子的獨立姿態(tài),輕輕煨暖媽媽的背影。
    【注釋】①煨(wēi):用微火慢慢地煮。
    在“賞美文?學寫作”的讀寫活動中,老師推薦賞讀《我煨暖了,你離開的身影》,并布置了以下兩個任務,請你完成。
    (1)請根據(jù)文章內(nèi)容,在橫線處補寫出媽媽“兩難”的心理。(30字左右)
    (2)這是一篇語言生動、情感真摯的文章。請自選角度,寫一段賞析性的文字。(不少于100字)

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:2難度:0.6
  • 3.飄香的生命
          突然,覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時想不起來是什么香味。開始,還以為是某個同事身上的香水味??梢粋€個挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時,有人提醒:“這是桂花香吧?!?br />      這才恍然醒悟,這確實是桂花香??!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚之意。
          瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?,還不知道它已經(jīng)到過這個世界,已經(jīng)香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學時一個同學講的故事。
          當時,這個同學家里很窮,為了省電,他每天晚自習后十一點鐘才回家,而那時,學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過了一夜,他才知道學校大門是十點鐘就關的,而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經(jīng)去世了……
          聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟,其實我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。
          他們不張揚,是因為他們的生命本就是如此??!
    (1)給下列加下劃線的字注音。
     
         
     
    人心脾     
     
    零      靜
     

    (2)把下面的陳述句改成反問句。
    聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了。
     

    (3)照樣子把成語補充完整
    例:口是心非
     
     
     
     
     
     
     
     
    (4)第三自然段中畫線句在文中起什么作用?
     

    (5)“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?
     

    (6)《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?
     

    發(fā)布:2025/3/9 18:30:2組卷:7引用:2難度:0.0
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