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課外閱讀。
      我應(yīng)該感到自豪才對(duì)小駱駝在小溪邊照“鏡子”,小紅馬看見(jiàn)了,就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f:“你的腳掌又大又厚,眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛,背上還有兩個(gè)肉疙瘩,多難看哪!”
      小駱駝?dòng)X得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事,疼愛(ài)地對(duì)他說(shuō):“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧?!?br />      第二天,小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子,對(duì)小駱駝?wù)f:“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚,如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢?”他們走哇,走哇,走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠,小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽:“再走下去,我們餓了怎么辦呢?”媽媽說(shuō):我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰,里面貯存著養(yǎng)料,足夠我們路上用的了?!?br />      說(shuō)話間,一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子,閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒,風(fēng)沙過(guò)去了,小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。
      沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝默默地想:我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處,我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀!
(1)小紅馬認(rèn)為小駱駝很
難看
難看
,小駱駝感到十分
委屈
委屈
。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)表格。
身體部位 樣子 作用
腳掌
又大又厚
又大又厚
不容易陷進(jìn)沙子里
不容易陷進(jìn)沙子里
眼皮
長(zhǎng)著兩層睫毛
長(zhǎng)著兩層睫毛
抵擋風(fēng)沙
抵擋風(fēng)沙
駝峰
像兩個(gè)肉疙瘩
像兩個(gè)肉疙瘩
貯存養(yǎng)料
貯存養(yǎng)料
(3)沙漠旅行結(jié)束后,小駱駝?wù)J識(shí)到了什么?
自己的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有很大的用處,應(yīng)該引以為自豪。
自己的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有很大的用處,應(yīng)該引以為自豪。

(4)這個(gè)故事告訴我們
C
C
的道理。
A.駱駝長(zhǎng)得很難看
B.駱駝能夠在沙漠里生活
C.評(píng)價(jià)事物美不美,不能光看外表,要看它的實(shí)際作用

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】難看;委屈;又大又厚;不容易陷進(jìn)沙子里;長(zhǎng)著兩層睫毛;抵擋風(fēng)沙;像兩個(gè)肉疙瘩;貯存養(yǎng)料;自己的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有很大的用處,應(yīng)該引以為自豪。;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/13 7:30:1組卷:201引用:7難度:0.3
相似題
  • 1.課文回音壁
          古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
    (1)這篇短文選自課文《
     
    》,作者是
     
    (國(guó)家)的
     

    (2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫(huà)出來(lái)。
    (4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
    (5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是
     
    的人。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
          小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān  gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
    (1)小魚(yú)可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
     

    (2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
    (3)用“        ”畫(huà)出一句比喻句。
    (4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    機(jī)智--
     
      鋒利--
     

    (5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫(xiě)一句不同的話。
     

    (6)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
    (7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
  • 3.
     
           東山湖是一個(gè)美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候,站在湖邊放眼望去,真是風(fēng)景如畫(huà)。柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳吐艷,散發(fā)陣陣清香。小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,燕子在林間飛來(lái)飛去。遠(yuǎn)處,群山一片蒼翠,郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波,緩緩向前,歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從船上傳來(lái)。
    (1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
    (2)全文共有
     
    句話,圍繞
     
    這句話寫(xiě)的。
    (3)這段話具體寫(xiě)了柳樹(shù)、
     
    、
     
    、
     
    、
     
     
    、小船這些景物。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
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