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2021年6月29日,張桂梅被授予“七一勛章”。她把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè),創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她堅(jiān)持用紅色文化引領(lǐng)教育,培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格,引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報(bào)社會(huì)。她常年堅(jiān)持家訪,行程長(zhǎng)達(dá)11萬多公里,覆蓋學(xué)生1300多名,為學(xué)校留住了學(xué)生,為學(xué)生留住了用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她吃穿用非常簡(jiǎn)樸,對(duì)自己近乎“摳門”,卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來,用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛,詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。
正是千千萬萬的“張桂梅”老師,撐起了共和國(guó)的教育大廈。為了感恩老師,郴州市某中學(xué)七(3)班全體同學(xué),擬在2021年教師節(jié)這天送給老師一個(gè)驚喜,開展系列活動(dòng)。假如你是該班同學(xué),請(qǐng)你參與,并完成下列任務(wù)。
(1)【收集資料】同學(xué)們商議要送給老師一個(gè)大大的賀卡,簽上所有同學(xué)的名字,還要在上面寫一句贊美老師的名言。請(qǐng)你提供兩則名言供大家參考。
(2)【設(shè)計(jì)短片】同學(xué)們打算在這天播放一個(gè)視頻短片,讓大家集中感受老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、對(duì)教育事業(yè)的付出。如果讓你來制作視頻短片,你將設(shè)計(jì)哪幾部分內(nèi)容?
(3)【發(fā)表感言】張桂梅老師的先進(jìn)事跡感動(dòng)著我們,同學(xué)們紛紛表示,要學(xué)習(xí)張老師讓生命之花綻放。因此,同學(xué)們就“如何綻放生命之花”開展了討論,請(qǐng)你加入其中,發(fā)表自己的感言。
(4)【付諸行動(dòng)】感恩老師,要體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。請(qǐng)你就如何感恩老師,向同學(xué)們提出一些好的建議。

【答案】(1)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;教師是人類靈魂的工程師。
(2)名人教育家的故事,教師的作用,尊敬教師的要求。
(3)①拒絕貧乏,充盈生命;②拒絕冷漠,關(guān)切他人;③在平凡中創(chuàng)造偉大。
(4)①我們應(yīng)該尊敬老師,老師應(yīng)該受到學(xué)生的尊敬,應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊敬;②尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng);虛心聽取老師的教誨,正確對(duì)待老師提出的要求,真誠(chéng)地接受老師的批評(píng);尊敬老師,還要對(duì)老師有禮貌。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    七年級(jí)(3)班針對(duì)尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。
    抄襲作業(yè),寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差,精力不集中 對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,畏而避之 不分場(chǎng)合,頂撞老師
    從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16%
    偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24%
    經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
    【情況解讀】
    (1)上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?
    【我來支招】
    (2)為發(fā)揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德,我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動(dòng)?

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.師:會(huì)意。從幣(z?。?,從垍(duī)。垍是小土山,幣是包圍。四下里都是小土山,表示眾多。本義:古代軍隊(duì)編制的一級(jí)。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義(帥)而部署的軍隊(duì)”;后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人(包括貴族子弟和眾人)和平、穩(wěn)定、文明”的人。
    老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人,古人云:“安其學(xué)而親其師,親其師而信其道。”你認(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手?

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 3.教師節(jié)來臨之際,七年級(jí)(1)班以集體的名義送給老師一首小詩(shī),詩(shī)中寫道:“在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道?!毕铝袑?duì)此詩(shī)句理解正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:7引用:4難度:0.5
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