《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人,這對(duì)全詩在營造意境上有什么作用?以花草贈(zèng)給親朋是古人常有的一種行為,請(qǐng)舉例說明,并談?wù)勀銓?duì)這種行為怎樣理解。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】芙蓉,即荷花。荷花給人以清幽、高潔的感覺。屈原的作品里也視“荷”為香草,認(rèn)為它具有美好的品質(zhì)。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,營造了清幽、高潔的意境?;ú輯赡勖利?,同時(shí)又給人欣砍向榮的感覺。以花草贈(zèng)親朋,既傳達(dá)了對(duì)親朋的關(guān)懷、思念等感情。又寄托了對(duì)親朋的美好祝愿。采摘花草送給遠(yuǎn)方的親人.這種舉動(dòng)在古代詩歌中常出現(xiàn)。例如王維《相思》:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!边€有灞橋折柳?,F(xiàn)實(shí)生活中情人節(jié)送玫瑰,母親節(jié)送康乃馨。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.7
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1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當(dāng)時(shí)諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
請(qǐng)引用《伶官傳序》中的某個(gè)觀點(diǎn)并結(jié)合自己的思考,簡(jiǎn)要回答唐太宗的這個(gè)問題。發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:11引用:3難度:0.6 -
2.下列與課文相關(guān)的文化文學(xué)常識(shí),表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5 -
3.下列各句對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8
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