課外閱讀。
上課??上課了，董老師抱著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您??！”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑……
（1）照樣子，寫詞語。
笑瞇瞇 綠油油綠油油
（2）根據(jù)意思填詞語。
①形容善于有步驟地引導別人學習。 循循善誘循循善誘
②形容精神飽滿的樣子。 神采飛揚神采飛揚
（3）選擇正確答案，把序號填在橫線里。
①文中作者把老師比作 AA，把自己比作 DD。
A、園丁
B、紅燭
C、花朵
D、小樹苗
②文章的最后一句話是 CC。
A、比喻句
B、擬人句
C、排比句
（4）請從文中把你最喜歡的詞語抄寫下來，至少寫4個。
循循善誘、凝神深思、神采飛揚、頻頻點頭、低首微笑。循循善誘、凝神深思、神采飛揚、頻頻點頭、低首微笑。
（5）請描述一下你的老師上課時的樣子。（注意：不可出現(xiàn)人名、地名、學校、班級，字數(shù)控制在20字左右）
我有一位漂亮的語文老師，她的聲音非常好聽。每一次讀課文的時候，我們都聚精會神地聽老師朗誦，她的聲音一會兒高亢如大山，一會兒緩緩如小流，一會兒深情如大?！屛覀兎路鹕砼R其境。我有一位漂亮的語文老師，她的聲音非常好聽。每一次讀課文的時候，我們都聚精會神地聽老師朗誦，她的聲音一會兒高亢如大山，一會兒緩緩如小流，一會兒深情如大?！屛覀兎路鹕砼R其境。
【答案】綠油油；循循善誘；神采飛揚；A；D；C；循循善誘、凝神深思、神采飛揚、頻頻點頭、低首微笑。；我有一位漂亮的語文老師，她的聲音非常好聽。每一次讀課文的時候，我們都聚精會神地聽老師朗誦，她的聲音一會兒高亢如大山，一會兒緩緩如小流，一會兒深情如大海……讓我們仿佛身臨其境。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/17 8:0:8組卷：1引用：1難度：0.5
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．
東山湖是一個美麗的公園。當春風吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4
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