閱讀下面的文章；完成問題。
給予??①離開故鄉(xiāng)已二十年有余，但故鄉(xiāng)給予我的一切，我永生不忘。
??②我出生在一個被大山包裹的村落里，故鄉(xiāng)的山山水水養(yǎng)育了我，給了我結(jié)實的體魄，敦實的靈魂。
??③忘不了養(yǎng)育我的一塊塊土地。我們的村子屬丘陵地帶，大部分農(nóng)田都在山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排齊整的石堰，一層層錯落有致的梯田，確是很有藝術(shù)的美感。
??④我的祖輩們在這里勞作，春種，夏忙，秋收，冬藏，他們被太陽曬得黝黑的肌膚，被農(nóng)活練就的粗糙而有力的手掌，還有那一張張揮汗如雨帶著溝壑的臉龐，加上簡樸寒酸而又沾滿泥土的衣裳，形成了我幼小心靈里最熟悉最溫暖的形象。那么多年過去了，我已成為所謂的城里人，過著所謂的城市生活，每當(dāng)看到身邊走過的農(nóng)民身影，我都抑制不住內(nèi)心的熟稔與親切，那是我最親近的人，是我的根呀！
??⑤他們在黃土地上灑下的每一滴汗水都化作了大地的精靈，變成了養(yǎng)育我們的食糧。當(dāng)金黃的麥浪開始翻滾，當(dāng)飽滿的玉米隨風(fēng)搖曳，他們飽經(jīng)滄桑的面頰露出了最為燦爛的笑容，那是一種豐收的喜悅，一種簡單的滿足，是對老天與土地慷慨饋贈的感恩。我就是這樣，望著祖輩的身影慢慢地長大。
??⑥忘不了村里那一眼眼的泉水。村子里好像處處都有泉，從東到西，從街巷到院落。東西兩頭各有一股大大的噴泉，人們用碗口粗的鐵管引出來，兩股粗而急的水流成年累月的噴流，生生不息。特別是雨季的時候，街巷里流淌的是泉水，后墻夾縫里流出的是泉水，青石板路天天浴著清冽的泉水，都透著油光。我們就追逐著泉水跑，哪里有泉哪里就有我們的身影，堵灣，打水仗，戲水成了我們最愿玩的游戲，直到一個個變成落湯雞。
??⑦大人們用他們有力的肩膀，挑起一擔(dān)擔(dān)水，綠了菜地，壯了莊稼，盛滿了大大的水缸，總忘不了母親不用落擔(dān)直接在肩頭上掀起滿滿的水桶往水缸里倒水的情形，一瀉而下，特有氣勢，濺起的水花砸在缸沿上，也濺在我的小臉上。祖父的茶是它泡的，香甜的玉米糊是它熬的，衣服上的泥土是它洗凈的，圈里的牲口是它飲飽的，就連它匯聚而成的小河，都是孩子們最喜歡的樂園，成了童年最美好的回憶。我們就是喝著這樣甘冽的泉水一代代的長大。
??⑧故鄉(xiāng)給予我的又豈止這些？當(dāng)春回大地，那被母親挖回的一筐筐野菜變成了我們最美的佳肴；當(dāng)一樹樹的槐花盛開，芬芳而雪白的花朵就變成了香噴噴的包子餡；當(dāng)雨季來臨，山地里的蘑菇就成了人們飯桌上最鮮美的點綴；還有山里的草藥，軟芝、丹參、柴胡、穿金龍，還有很多我叫不上名字的藥材，最喜穿金龍脫去外皮露出的金燦燦的樣子，我們不僅家用，還會賣掉換回女兒的一根紅頭繩，或是父親的一瓶老酒。還有那一溝溝的花椒樹，即使采摘的時候扎爛了大人們的手，挎著一筐筐紅艷艷的鮮果，他們還是藏不住一臉的喜悅。
??⑨是呀，還有我堅韌、善良的品格，哪一樣不是故鄉(xiāng)的給予？
??⑩我該拿什么送給我的故鄉(xiāng)呢？我想，我對故鄉(xiāng)的熱愛，對生我養(yǎng)我的那塊土地的永生不忘與感恩，算是一點小小的報答吧！我更要把那塊土地給予我的一切美好的東西，一代代傳承，也算是我對故鄉(xiāng)的一種敬意的表達(dá)吧！
（1）通讀全文，說說故鄉(xiāng)給予了“我”什么？
（2）品味語言，回答下面的問題。
①從修辭手法的角度，賞析第⑦段劃線句。
祖父的茶是它泡的，香甜的玉米糊是它熬的，衣服上的泥土是它洗凈的，圈里的牲口是它飲飽的，就連它匯聚而成的小河，都是孩子們最喜歡的樂園，成了童年最美好的回憶。
②結(jié)合語境，賞析第④段中加點詞語。
那么多年過去了，我已成為所謂的城里人，過著所謂的城市生活，每當(dāng)看到身邊走過的農(nóng)民身影，我都抑制不住內(nèi)心的熟稔與親切，那是我最親近的人，是我的根呀！
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ谒亩蝿澗€句“我更要把那塊土地給予我的一切美好的東西，一代代傳承，也算是我對故鄉(xiāng)的一種敬意的表達(dá)吧！”的理解。
（4）文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點，寫出你的發(fā)現(xiàn)和理解。
【答案】（1）給了“我”結(jié)實的體魄，敦實的靈魂；②培養(yǎng)了“我”對農(nóng)民、農(nóng)村深厚的感情；③給了“我”清洌的泉水和美好的童年；④給了“我”最美的佳肴和有用的藥材；⑤培養(yǎng)了“我”堅韌、善良的品格。
（2）①這一句運用排比、擬人的修辭手法，增強了語勢，將泉水人格化，寫出泉水在故鄉(xiāng)生活中發(fā)揮的諸多作用，生動形象地表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的泉水和美好童年的喜愛、懷念之情。
②“所謂”本義是某人所說的，包含著不承認(rèn)的意思；文中指作者對自己在別人眼中成為城市人、過著城市生活看法不認(rèn)同。兩次使用“所謂”，反復(fù)手法突出了作者對故鄉(xiāng)、農(nóng)民的深厚感情。
（3）這一句意思是作者對故鄉(xiāng)給予的結(jié)實的體魄，敦實的靈魂，對農(nóng)村、農(nóng)民的深厚感情，堅韌、善良的品格等諸多美好的東西，要告訴、教育后人，并且一代一代做好傳承，以此向故鄉(xiāng)表達(dá)敬意。這一句表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)及農(nóng)民強烈的熱愛、感恩之情，升華了文章主旨；收束全文，照應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)完整。以感嘆句結(jié)尾，使作者的情感達(dá)到高潮，富有感染力。
（4）示例一：本文構(gòu)思巧妙，以“給予”為線索，突出“永生不忘”，有條理地回憶了故鄉(xiāng)、童年的美好，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)、農(nóng)民的深厚感情。
示例二：本文抒情意味濃，寓情于敘結(jié)合直抒胸臆，如“我們就追逐著泉水跑，哪里有泉哪里就有我們的身影，堵灣，打水仗，戲水成了我們最愿玩得游戲，直到一個個變成落湯雞”“每當(dāng)看到身邊走過的農(nóng)民身影，我都抑制不住內(nèi)心的熟稔與親切，那是我最親近的人，是我的根呀”都流露出作者對故鄉(xiāng)、農(nóng)民強烈的熱愛之情。
（2）①這一句運用排比、擬人的修辭手法，增強了語勢，將泉水人格化，寫出泉水在故鄉(xiāng)生活中發(fā)揮的諸多作用，生動形象地表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的泉水和美好童年的喜愛、懷念之情。
②“所謂”本義是某人所說的，包含著不承認(rèn)的意思；文中指作者對自己在別人眼中成為城市人、過著城市生活看法不認(rèn)同。兩次使用“所謂”，反復(fù)手法突出了作者對故鄉(xiāng)、農(nóng)民的深厚感情。
（3）這一句意思是作者對故鄉(xiāng)給予的結(jié)實的體魄，敦實的靈魂，對農(nóng)村、農(nóng)民的深厚感情，堅韌、善良的品格等諸多美好的東西，要告訴、教育后人，并且一代一代做好傳承，以此向故鄉(xiāng)表達(dá)敬意。這一句表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)及農(nóng)民強烈的熱愛、感恩之情，升華了文章主旨；收束全文，照應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)完整。以感嘆句結(jié)尾，使作者的情感達(dá)到高潮，富有感染力。
（4）示例一：本文構(gòu)思巧妙，以“給予”為線索，突出“永生不忘”，有條理地回憶了故鄉(xiāng)、童年的美好，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)、農(nóng)民的深厚感情。
示例二：本文抒情意味濃，寓情于敘結(jié)合直抒胸臆，如“我們就追逐著泉水跑，哪里有泉哪里就有我們的身影，堵灣，打水仗，戲水成了我們最愿玩得游戲，直到一個個變成落湯雞”“每當(dāng)看到身邊走過的農(nóng)民身影，我都抑制不住內(nèi)心的熟稔與親切，那是我最親近的人，是我的根呀”都流露出作者對故鄉(xiāng)、農(nóng)民強烈的熱愛之情。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀下面文字，回答問題。
母親和我的書
梁曉聲 ①我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份兒喜悅，我日夜祈禱的就是這回事兒。避開人，我躲在一個地方哭了，那一時刻我最想我的母親……
②一九六三年，我上小學(xué)五年級。已經(jīng)有了三十多本小人書。買糧、煤回來，我總能得到幾毛錢。這幾毛錢加上母親平日給我的一些鋼蹦兒，漸漸積攢到一元多，就去買小人書。母親從不反對我買小人書。
③我還經(jīng)常出租小人書。有一次火車站派出所一位年輕的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家就嚎啕大哭。我那種可憐的樣子，使母親為之動容。于是她帶我去討還我的小人書。
④“不給!出去!出去!”車站派出所年輕的警察粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對他說：“不給，我就坐臺階上不走?！彼f：“誰管你!”砰地將門關(guān)上了。“媽，咱們走吧。我不要了……”我仰起臉望著母親，心里一陣難過。親眼見母親因自己而被人呵斥，還有什么事比這更令一個兒子內(nèi)疚的？“不走，媽一定給你要回來!”母親說著，就在臺階上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動也沒動過，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。我想我不能再對母親說：“媽，我們回家吧!”那意味著我失去的是三十幾本小人書。而母親失去的是一個十分自尊的女人的尊嚴(yán)。
⑤天漸漸黑了，“給你們吧……”年輕警察將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親終于拉著我起身，昂然走下臺階?！罢咀?”年輕警察跑下了臺階。向我們走來。母親則將我扯近她身旁。像剛才坐在臺階上一樣，又用一條手臂接著我。年輕警察攔住一輛汽車，以不容違抗的語氣對司機大聲說：“把那個女人和孩子送回家去。要一直送到家門口!”
⑥我買的第一本長篇小說是《青年近衛(wèi)軍》，要一元多錢。我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄，無精打采。
⑦在自己對自己的慫恿之下，我到母親的工廠向母親要錢。那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著，頭湊近在縫切機板上。
⑧“媽……”“媽……”背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了。我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……“你來干什么？”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活!”“我……要錢……”“要錢干什么？”“買書……”“多少錢？”“一元五角就行……”母親掏衣兜，掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指數(shù)著。
⑨母親數(shù)完將錢塞在我手心里了，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背。立刻又將頭俯在縫切機板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
⑩那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦小，竟快是一個老女人了!那時刻我努力想回憶起一個年輕的母親的形象，然而竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天，我第一次覺得我長大了，應(yīng)該是一個大人了。并因自己十五歲了才意識到自己應(yīng)該是一個大人了而感到羞愧難當(dāng)，無地自容。
?我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐。
?“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的？不是你說買書，媽才舍得給你錢的嗎？”那一天母親教落了我一頓。數(shù)落完了我，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。
?我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。我用那一元五毛錢鄭重地買下了《青年近衛(wèi)軍》，從此，我有了第一本長篇小說。
?_____。
（選文有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，在橫線上將文章情節(jié)補充完整。
①“我”積攢零錢買小人書，母親從不反對；
②
③
④“我”給母親買了水果罐頭，母親數(shù)落“我”后又給“我”湊足了買書的錢。
（2）警察對我和母親的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合上下文，說說警察態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是什么。
（3）請說說下面句子中加著重號詞語的表達(dá)效果。
母親拉著我起身，昂然走下臺階。
（4）請對選文中加橫線的句子進(jìn)行賞析。
立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
（5）讀完全文，深深感動之際，請你為文章補充一個簡短的結(jié)尾段與第①段相呼應(yīng)。思考后寫在下面橫線處。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：29引用：5難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
孤獨的文明
余顯斌
①蒼龍山清秀如眉，值得一游。
②這，是一個朋友說的。那兒，我很少去。一天，有點空閑后，我和妻子帶著飲料，還有食物去了。當(dāng)時是秋天，樹葉黃紅一片，天氣晴好如水。到了地方，果然很美。
③蒼龍山猶如長眉，微微皺起。一座亭子，在眉毛一樣密密麻麻的樹林里，如一顆美人痣一樣，時時隱現(xiàn)。
④我們沿著上山的臺階慢慢走著。一級級臺階，彎彎曲曲，干凈如洗。
⑤到了半山腰時，那兒有個平臺，幾棵松樹挺立著一片青綠，樹下有張石桌，幾張石凳。
⑥幾個年輕人圍著桌子，有的吃著餅干，有的喝著飲料，大聲說笑著，還有的嘰哩嘎啦地繞樹追趕著。我和妻子走累了，擦著額頭的汗，坐在一旁休息，喝起了飲料。
⑦那幾個年輕人吃完餅干，喝完飲料，扯出衛(wèi)生紙仔細(xì)擦了手。接著，一個個手一揚，將衛(wèi)生紙無一例外地白花花地扔在地上。我看了，不由得皺皺眉。妻子忙攔著，輕聲道：“別管閑事，和你無關(guān)。”
⑧我搖搖頭，長嘆了一口氣，沒有說什么。
⑨這時，一個老人拿著個蛇皮袋子慢慢走來，將衛(wèi)生紙小心拾起，仔細(xì)折疊后，放進(jìn)了袋子。一個小伙子見了，大聲道：“老頭，這飲料罐能賣點錢。那點紙，能賣啥？”說完，“哐”的一聲，扔過一個飲料罐。老頭見了，無言拾起，輕輕放入袋中。
⑩接著，又有幾個易拉罐飛來。
?老人沒說什么，只是抬頭望望，再次拾起。
?老人已經(jīng)七十多了，頭發(fā)花白，一臉的皺紋。
?我見了，暗暗同情起老人來，拿了自己和妻子喝過的飲料罐，走了過去，笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭，對我微微一笑，算是招呼。然后，扛著袋子悄悄下山去了，消失在陽光里。
?那天，我和妻子盡興而歸。
?幾天后，和朋友再見，談到蒼龍山的潔凈，談到那個可憐的拾破爛的老頭。朋友一愣，告訴我：那是本市環(huán)保局的一個局長，退休后回到小城，一次，去蒼龍山游玩，看到滿山垃圾，一聲嘆息，找個袋子開始撿拾起垃圾來。以后，這就成了他的慣例，每天如此。
?一時，我臉紅了，妻子也臉紅了。原來，蒼龍山的潔凈，蒼龍山的優(yōu)美，不是天然生成的，是一個老人用手一下又一下?lián)焓捌饋淼摹?br />?文明，不是清閑的文字描寫，是一種彎下身子的身體力行。
（1）結(jié)合語境，分析文中畫線句子環(huán)境描寫的作用。
（2）閱讀下面一段話，揣摩加點的詞語表達(dá)了老人怎樣的心理？
我見了，暗暗同情起老人來，拿了自己和妻子喝過的飲料罐，走了過去，笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭，對我微微一笑，算是招呼。
（3）說說文中的老人身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：12引用：3難度：0.5 -
3．課外閱讀我能行。
獻(xiàn)身革命的方志敏??1935年1月，因為叛徒出賣，方志敏被捕。蔣介石知道后，命令國民黨江西省黨部頭子俞伯慶勸降方志敏。俞伯慶假惺惺地對方志敏說：“蔣委員長很想重用你，你為什么不爭取出來為黨國效力呢？”方志敏哼了一聲，說：“蔣介石是什么東西？”俞伯慶壓住怒火又試探著說：“你們紅軍不是已經(jīng)敗了嗎？”方志敏堅定地反駁：“我們永遠(yuǎn)不會失敗!”
??俞伯慶見勸降不成，又派了軍法處長和方志敏“談話”，處長說：“你知道你們那個孔先生吧？他現(xiàn)在可是黨國的少將參議，春風(fēng)得意得很哪!”
??“這個無恥的叛徒，我絕對不會跟他一樣。”方志敏一聽，站起身厲聲喝道，“革命者寧可被敵人殘殺也決不投降敵人!要我屈膝投降，休想!”
??三番五次的勸降都失敗了，敵人終于露出了豺狼的兇相。他們給方志敏吃霉米飯，里面還要加上稗子、谷殼和沙石。牢房里黑暗潮濕，老鼠到處竄，臭蟲爬滿墻，虱子滿被褥。除了惡劣的生活環(huán)境外，敵人每天還要用酷刑“招待”他，皮鞭、老虎凳、辣椒水，可方志敏仍然沒有絲毫的動搖。
??1935年8月6日，勸降不成的國民黨無奈地將方志敏押赴刑場。在刑場上，敵人讓方志敏轉(zhuǎn)過身去，方志敏大笑道：“我都不怕，你們怕什么？我倒要看看法西斯的子彈是怎樣射穿我的胸膛的!”天下起了雨，方志敏倒在了他熱愛的這片大地上。
??葉劍英元帥曾題詩稱頌方志敏：“血染東南半壁紅，忍將奇跡作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓?！闭驗橛袩o數(shù)個方志敏式的“耿耿丹心，錚錚鐵骨”，才煉鑄了中華民族不倒的長城。
（1）“春風(fēng)得意”在詞典中的意思有：①形容考上進(jìn)士后得意的心情；②指進(jìn)士及第；③形容人官場騰達(dá)或事業(yè)順心時揚揚得意的樣子?！按猴L(fēng)得意”在文中的意思是。
（2）對第1自然段方志敏說的話理解錯誤的一項是
A．方志敏堅信革命一定能勝利。
B．方志敏認(rèn)為堅持正義的共產(chǎn)黨一定會推翻國民黨的反動統(tǒng)治。
C．方志敏憎恨當(dāng)時的國民黨反動統(tǒng)治。
D．方志敏認(rèn)為俞伯慶在欺騙他，因為他根本不相信蔣介石。
（3）文章中的畫線句子表現(xiàn)了方志敏同志的精神。
A．剛正不阿
B．視死如歸
C．不屈不撓
D．義正詞嚴(yán)
（4）短文從哪兩個方面表現(xiàn)出方志敏具有堅定的革命意志？
（5）方志敏只有一個，短文的最后一句為什么說“正因為有無數(shù)個方志敏式的‘耿耿丹心，錚錚鐵骨’，才煉鑄了中華民族不倒的長城”？發(fā)布：2025/2/28 10:30:1組卷：16引用：2難度：0.0