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勇士的身影
宋子洵??①一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。一個(gè)小伙子一早就站在路邊，他在等待著一位執(zhí)意獨(dú)自登山的老人。
??②“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠(yuǎn)處傳來(lái)。小伙子探出頭，仔細(xì)打量著來(lái)人。一個(gè)略顯佝僂的身影，逆著光走來(lái)。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。小伙子趕忙迎上去向老人解釋，是書(shū)記讓自己來(lái)的，因?yàn)閾?dān)心他一人登山有危險(xiǎn)。
??③“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過(guò)身去，背朝小伙子擺了擺手。
??④“我不走，我答應(yīng)書(shū)記要照顧好您的。”小伙子倔強(qiáng)地站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。老人動(dòng)了動(dòng)嘴角，沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)向上攀登。看著老人的背影，小伙子知道老人默許了。
??⑤100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，喘息聲越來(lái)越急促，聽(tīng)起來(lái)像是即將報(bào)廢的拉風(fēng)箱?！澳灰偻献吡?，您撐不住的……”小伙子急忙說(shuō)。
??⑥“這夾金山再高，再陡，慢慢走，總會(huì)上去。我身體已不如從前，可每年還是要上去一次。你要是撐不住，就回去吧！”老人邊走，邊氣喘吁吁地說(shuō)。
??⑦“我是怕您……”看著老人，小伙子沒(méi)有再說(shuō)下去，他只是攙扶著老人一起向山上走去。
??⑧“累嗎？我們當(dāng)時(shí)也很累！”小伙子的耳邊傳來(lái)老人沙啞的聲音。
??⑨“我們？老人家，您一定是老紅軍吧？”小伙子突然意識(shí)到什么。老人深邃的眼神給了他答案。
??⑩終于行至一片開(kāi)闊處，老人顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠(chéng)地向大山敬了一個(gè)軍禮。小伙子學(xué)著老人的樣子，也向大山敬了一個(gè)軍禮。
???太陽(yáng)落山時(shí)，他們終于來(lái)到了山腳下。老人要走了。凝視著老人踉蹌卻堅(jiān)毅的背影，小伙子的內(nèi)心突然洶涌起復(fù)雜的情感。那之后，小伙子報(bào)名參軍，成為一名光榮的中國(guó)人民解放軍。二十幾年過(guò)去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個(gè)勇士迎著落日的余暉，凝望著遠(yuǎn)方。
（選文有刪改）（1）根據(jù)短文內(nèi)容，將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整.再概括短文的主要內(nèi)容。
情節(jié)發(fā)展：小伙子等待老人→

小伙子和老人一起登山

小伙子和老人一起登山

→小伙子和老人向大山敬禮→

小伙子報(bào)名參軍

小伙子報(bào)名參軍

主要內(nèi)容：

老人要上夾金山，小伙子為保護(hù)老人的安全，和他一起登山，并被老人的精神感動(dòng)。后來(lái)小伙子報(bào)名參軍，成了一名中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。

老人要上夾金山，小伙子為保護(hù)老人的安全，和他一起登山，并被老人的精神感動(dòng)。后來(lái)小伙子報(bào)名參軍，成了一名中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。

（2 ）第⑤段中作者連用三個(gè)“100米”這樣寫(xiě)的好處是

強(qiáng)調(diào)了老人爬山的艱難，突出老人堅(jiān)毅的品質(zhì)

強(qiáng)調(diào)了老人爬山的艱難，突出老人堅(jiān)毅的品質(zhì)

。
（3）第⑥段主要是對(duì)老人的

語(yǔ)言

語(yǔ)言

描寫(xiě)，可以體會(huì)到老人

堅(jiān)韌、善良

堅(jiān)韌、善良

的品格。
（4）文中第②段說(shuō)老人“佝僂的身影”，第①段又寫(xiě)到“堅(jiān)毅的身影”這樣寫(xiě)是否矛盾？為什么？

不矛盾。“佝僂的身影”表明老人上了年紀(jì)，走起路非常艱難，寫(xiě)出了老人走路時(shí)的狀態(tài)；而“堅(jiān)毅的背影”是小伙子猜到老人的身份并被他的精神感動(dòng)后產(chǎn)生的感受，強(qiáng)調(diào)老人堅(jiān)韌執(zhí)著的精神帶給了小伙子精神上的鼓舞，也表現(xiàn)出小伙子對(duì)老人的崇敬之情。

不矛盾。“佝僂的身影”表明老人上了年紀(jì)，走起路非常艱難，寫(xiě)出了老人走路時(shí)的狀態(tài)；而“堅(jiān)毅的背影”是小伙子猜到老人的身份并被他的精神感動(dòng)后產(chǎn)生的感受，強(qiáng)調(diào)老人堅(jiān)韌執(zhí)著的精神帶給了小伙子精神上的鼓舞，也表現(xiàn)出小伙子對(duì)老人的崇敬之情。

（5）下面對(duì)短文題目“勇士的身影”理解有誤的一項(xiàng)是

C

C

A.老人雖然上了年紀(jì)，但是依然堅(jiān)持爬上了夾金山，堪稱勇士。
B.老人作為一名老紅軍，曾為革命的勝利作出了貢獻(xiàn)，是一位勇士。
C.老人不顧小伙子的勸說(shuō)，執(zhí)意要上夾金山，小伙子覺(jué)得他是一位勇士。
（6）從這篇短文中，我們可以感受到作者怎樣的思想感情？

我們可以感受到作者對(duì)老紅軍的敬仰之情，以及對(duì)以那名小伙子為代表的新時(shí)代軍人的贊美之情。

我們可以感受到作者對(duì)老紅軍的敬仰之情，以及對(duì)以那名小伙子為代表的新時(shí)代軍人的贊美之情。