毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。
（1）這節(jié)詩運用了 AA的修辭手法。
A．比喻
B．夸張
C．擬人
（2）“流蘇”在文中指 BB。
A．花穗樣裝飾的物品
B．披著白雪的樹枝
C．流動的物體
【答案】A；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 14:30:1組卷：127引用：1難度：0.6
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1．就是聾子也會被它吵得受不了。
用的修辭手法，表現了母雞的性格。
A.擬人 B.夸張 C.比喻 D.無病呻吟 E.愛炫耀發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：29引用：2難度：0.7 -
2．選擇下列句子使用的修辭方法，把序號填到橫線上。
A.比喻 B.排比 C.擬人
（1）太陽就像一個大火球一樣升了起來。
（2）鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。
（3）我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：39難度：0.6 -
3．判斷下面句子使用了什么修辭手法？把序號填在相應的橫線上。
A．比喻 B．擬人 C．夸張 D．反問 E．排比
（1）蜜蜂滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。
（2）蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？
（3）祖父戴一頂大草帽，我就帶一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（4）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：298難度：0.8