“讀萬卷書,行萬里路”,八(1)班將在暑假舉行經(jīng)典閱讀研學之旅,在旅行中進行閱讀分享。請你根據(jù)提示,完成以下活動。
行程一:乘船游江——探尋詩歌文脈 | |
(1)你打算引用《經(jīng)典常談》的相關(guān)內(nèi)容進行古代詩歌專題分享,如果想講解何為“詩言志”,應(yīng)該選擇閱讀的文章是 《<詩經(jīng)>第四》 《<詩經(jīng)>第四》 ;若想解讀樂府詩的特點,應(yīng)該選擇閱讀的文章是 《<詩>第十二》 《<詩>第十二》 。 |
《經(jīng)典常談》目錄 ①《說文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚書》第三 ④《詩經(jīng)》第四 ⑤三禮第五 ⑥《春秋》三傳第六 ⑦四書第七 ⑧《戰(zhàn)國策》第八 ⑨《史記》《漢書》第九 ⑩諸子第十 ?《辭賦》第十一 ?詩第十二 ?文第十三 |
行程二:參觀海洋王國+“昆蟲之夜”露營——探秘動物世界 | |
(2)請在以下兩個文段中選擇一個,并在橫線上補充動物名稱,仿照示例進行閱讀分享。 示例:油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。 閱讀分享:這是《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》的片段。這里羅列了蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等昆蟲,寫出了百草園生機勃勃、富有情趣的特點,我從中讀出了童年魯迅充滿好奇心和求知欲的童真童趣及他對百草園的喜愛之情。 ①:A 正要咬不幸的采珠人時,發(fā)現(xiàn)這個新對手,于是又翻身過去,迅速朝對手撲去。他俯下身去,以令人贊嘆的沉著和冷靜,等著那可怕的A;A撲過來,船長靈巧地一閃,躲過沖擊,卻把匕首插進A肚子。A吼了起來!血從它的傷口突突往外冒,海水顏色漸漸變紅。他緊緊抓住A的一個鰭,接著一刀一刀往它肚子上戳,但一直沒能給它致命一擊。 ②:當那個可憐的蝗蟲移動到B 剛好可以碰到它的地方時,B 就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的‘掌’重重地擊打那個可憐蟲,再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是,那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟于事了。 |
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行程三:參觀《鋼鐵是怎樣煉成的》主題展覽——探究紅色經(jīng)典 | |
(3)文學要有所擔當,“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標,其擔當意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的具體人物和情節(jié),圍繞責任擔當意識談?wù)勗撟髌穼τ谀愕姆e極影響。 |
【答案】《<詩經(jīng)>第四》;《<詩>第十二》
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 8:0:10組卷:52引用:1難度:0.2
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1.小語同學讀了《經(jīng)典常談》后,圍繞整本書整理了下面的選項,其中表述有誤的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/8 9:0:1組卷:182引用:9難度:0.5 -
2.聯(lián)系《經(jīng)典常談》閱讀古文經(jīng)典,完成題目。
楚辭經(jīng)典 《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容 日月忽其不淹兮,春與秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮,何不改乎此度?乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路!(節(jié)選自《離騷》) 他又用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻,委曲地表達出他對于懷王的忠愛,對于賢人君子的向往,對于群小的深惡痛疾。他將懷王比作美人,他是“求之不得”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”;情辭凄切,纏綿不已。
(2)試運用《經(jīng)典常談》中的相關(guān)內(nèi)容談?wù)劇峨x騷》中“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”的深層含義。發(fā)布:2024/12/26 16:30:2組卷:305引用:8難度:0.5 -
3.閱讀短文,回答問題。
??詩的源頭是歌謠。上古時候,沒有文字,只有唱的歌謠,沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候,常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒,便用歌唱;一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話,便手也舞起來了,腳也蹈起來了,反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日,大家聚在一起酬神作樂,唱歌的機會更多?;蛞怀姾停虮舜烁倓?。傳說葛天氏的樂八章,三個人唱,拿著牛尾,踏著腳,似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多,雖沒有書,卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒,就可借他人酒杯,澆自己塊壘;隨時揀一支合式的唱唱,也足可消愁解悶。
①以上文段出自
②材料中,原始歌謠有哪些主要用途?發(fā)布:2024/12/26 14:30:1組卷:183引用:10難度:0.5
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