材料:校園欺凌(指同學(xué)間欺負(fù)弱小、敲詐勒索等行為)越來越引起全社會的高度重視。教育部印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地對校園欺凌進(jìn)行專項治理,這一舉措在全國引起強烈反響。育才中學(xué)同學(xué)們在班級QQ群紛紛留言,表達(dá)自己的看法。下面是幾位同學(xué)的留言:
小明:專項治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護(hù),我們真心需要這樣的保護(hù)。
小紅:咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件,預(yù)防校園欺凌,人人有責(zé),我們要行動起來,還校園一片安寧。
(1)開展校園欺凌專項治理體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)?除此之外,未成年人還受到哪些方面的保護(hù)?
(2)為什么“小明”說我們真心需要這樣的保護(hù)?
(3)請你支招請你列舉兩部涉及未成年人保護(hù)的專門法律?
(4)未成年人應(yīng)怎樣做才能防止受到欺凌暴力的侵害?
【答案】(1)①社會保護(hù);②家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),司法保護(hù)。
(2)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
(3)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
(4)①增強自我保護(hù)意識。②不要參加一些不利于青少年健康成長的活動。③上、放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,按時回家。④要加強品德修養(yǎng),增強法律意識,做守紀(jì)守法的人。⑤如果跟別人有矛盾沖突,及時找老師、家長調(diào)解。⑥遭遇校園暴力時,要沉著冷靜,機(jī)智應(yīng)對,及時報警、向周圍的人求救,趁機(jī)逃跑。
(2)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
(3)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
(4)①增強自我保護(hù)意識。②不要參加一些不利于青少年健康成長的活動。③上、放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,按時回家。④要加強品德修養(yǎng),增強法律意識,做守紀(jì)守法的人。⑤如果跟別人有矛盾沖突,及時找老師、家長調(diào)解。⑥遭遇校園暴力時,要沉著冷靜,機(jī)智應(yīng)對,及時報警、向周圍的人求救,趁機(jī)逃跑。
【解答】
【點評】
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