課內(nèi)閱讀。
大象也不安起來,他自言自語地說:“他們都這么說,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。”
怎么才能讓耳朵豎起來呢?
每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。
可是,大象的耳朵眼里,經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。
(1)“扇”是一個多音字,在文中讀shānshān,它還有一個讀音是shànshàn,組詞扇子扇子。
(2)大象自言自語說明ABAB(多選)
A.大象心里犯嘀咕。
B.大象也懷疑自己的耳朵有問題了。
C.大象沒有朋友,自己和自己說話。
(3)大象是怎樣讓耳朵豎起來的?耳朵豎起來后給他帶來了哪些煩惱?
每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。
經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。
經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】shān;shàn;扇子;AB;每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。
經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 16:30:2組卷:19引用:3難度:0.5
相似題
-
1.課內(nèi)閱讀
孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時
(2)這個文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?br />(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5