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閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
      老鷹獲得了飛行冠軍,鳥兒們紛紛向它祝賀。燕子和云雀要拜老鷹為師,向它學(xué)習(xí)高飛的本領(lǐng)。老鷹非常高興,欣然收徒。它們刻苦練習(xí),老鷹悉心指導(dǎo),不長(zhǎng)時(shí)間,燕子和云雀的飛行技術(shù)都有了很大提高。它們見麻雀只能在低空飛行,便勸它讓老鷹指點(diǎn)指點(diǎn),好飛得高一些。誰知麻雀卻說:“鳥各有志,咱不學(xué)老鷹的那一套?!?br />      請(qǐng)你以“虛心學(xué)習(xí),方能進(jìn)步”為題目,寫一篇作文。
      要求:①除詩歌外,②文體不限;③不少于700字。

【考點(diǎn)】命題作文
【答案】虛心學(xué)習(xí),方能進(jìn)步      在我成長(zhǎng)的過程中,有許多大大小小的教訓(xùn),這些教訓(xùn)大多都像一擦就掉的鉛筆字一樣,在腦海里給抹掉了,但是有一件事,卻留在我的記憶中,怎么也忘不了。那是在初二的一次數(shù)學(xué)考試前,由于我在上次單元考得了第一名。我便目中無人,誰也瞧不起。直到考試前一天,我還跟寒假一樣打籃球,看電視,玩電腦,真是樂不思蜀,高枕無憂。而且還在心里盤算著到時(shí)考了高分,要媽媽獎(jiǎng)勵(lì)什么給自己呢。
      考試的這一天,老師把試卷發(fā)了下來。我敷衍地把卷子看了一遍,心里不由得暗暗自喜:“這些題我都做過,要做到滿分有何難?”于是我輕松地做完一道又一道,然后把卷子草草地看了一遍,就交卷了。
      公布成績(jī)了,老師拿著我們的試卷走進(jìn)教室,把試卷往桌子一放,掃了我們一眼,嚴(yán)肅地說:“看看吧,你們?cè)趺纯嫉?!”老師拿起卷子念起分?jǐn)?shù)來,當(dāng)念到我卷子時(shí),他一字一字地念起來:“××,80分!”雖聲音不大,但在我聽起來卻無異于一顆炸彈在我的腦袋里炸開,我驚呆了!我用顫抖的雙手接過試卷,看著那大大的紅紅的“80”,眼前一片漆黑。此時(shí)我感覺大地上的一切都失去了原來富有生機(jī)的顏色。我真的慚愧極了。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
      回到家里,我把這事告訴了爸爸。我以為會(huì)挨揍,心里忐忑不安。誰知爸爸并沒有打我,而是和藹地問我:“你知道這次失敗的原因嗎?”我看著爸爸輕輕地點(diǎn)了一下頭,我沒說話。爸爸輕輕的摸著我的頭。耐心地說:“成績(jī)只代表過去,得到一次好成績(jī)就驕傲,肯定會(huì)摔跤的,你要記住這次的失敗的教訓(xùn)!,虛心學(xué)習(xí),方能進(jìn)步?!?br />      聽了爸爸的話。我的眼淚刷地一下子從眼眶里涌了出來。我覺得有東西堵住了喉嚨,一句話也說不出來,只能拼命地點(diǎn)頭。從那以后,不管我的成績(jī)考得怎么樣,我都會(huì)虛心地看待,努力學(xué)習(xí),使自己的成績(jī)更上一層樓。
      這件事雖然已經(jīng)過了很久,但讓我永遠(yuǎn)銘記在心底,并時(shí)時(shí)告誡自己。千萬記?。候湴潦谷寺浜?,虛心學(xué)習(xí)方能進(jìn)步。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.請(qǐng)以《嘗試》為題,寫一篇不少于700字的文章。要求:除詩歌、戲劇外,文體不限。

    發(fā)布:2025/1/3 7:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.讀書學(xué)習(xí),科技制作,文體愛好,社會(huì)實(shí)踐。這里,一定會(huì)有屬于你自己的世界。這個(gè)世界,陶冶你的性情,提升你的境界。請(qǐng)你以“這里有屬于我的世界”為題目,寫一篇文章。
          要求:(1)不限文體(詩歌除外);(2)不能在文章中透露籍貫、姓名、學(xué)校等信息;(3)不少于500字。

    發(fā)布:2025/1/3 7:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,按照要求寫一篇不少于700字的文章。
          一個(gè)偶然的意念,會(huì)成為改變一生的重要決定。也許只因?yàn)槁牭揭痪湓?,也許只因?yàn)樽x到一行字,也許只因?yàn)榭吹揭环?,也許只因?yàn)槁牭揭皇赘?,也許只因?yàn)榕紶柼ь^望見窗外的一朵云……一念之間,人生走出了另一條路。
          請(qǐng)以“一念之間”為題,寫一篇作文。除詩歌外,文體不限;不得抄襲,不得套作。

    發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
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