材料一：生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相伴隨的還有思想和精神方面的變化，隨著年齡的增長，我們中學生的社會交往增多，對家庭的依附性減少。不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的條條“說教”，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑辯論，敢于發(fā)表自己的見解。
材料二：新時代新形勢下教育改革要求教師不斷探索教學方法，更新教學理念，趣化教學過程，互動愉快學習，開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。
結(jié)合材料談談：新時代新形勢下，我們青少年學生如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？
【考點】不斷發(fā)掘自己的潛能．
【答案】①我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；②關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；③創(chuàng)造離不開實踐，要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/27 0:0:1組卷：4引用：2難度：0.3
相似題
-
1．
這兩句話共同表明（ ?。?/h2>“勝人者有力，自勝者強。”——老子《道德經(jīng)》
“人最大的敵人是自己?！薄醢矐洝睹鎸ψ约骸?/td>發(fā)布：2024/10/16 21:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．超越，就是認識自我，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，超越他人而走向成功的過程。超越自我，我們應做到（ ?。?br />①樹立“只有更好，沒有最好”“學無止境”的信念
②激發(fā)自己的潛能，做“最好的我”
③當自己優(yōu)于別人的時候，可以懈怠一下
④改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個“我”發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：3引用：3難度：0.6 -
3．科學家霍金在中學時代發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常感興趣。雖然中學物理淺顯又枯燥，但他認為這是最基礎的科學。從此，霍金開始了真正的科學探索，后來成為物理學界的一位大師級人物。霍金的故事告訴我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：8引用：5難度：0.5