老師也有誤解你或做法欠妥（tuǒ）當?shù)臅r候，請你舉出一個事例寫在下面。
（1）老師誤解你的事例或不妥當?shù)淖龇ǎ?!--BA-->我有次在校園里看到一棵小樹苗被風刮倒，便伸手去扶，沒想到卻被老師誤會是我把小樹弄倒的我有次在校園里看到一棵小樹苗被風刮倒，便伸手去扶，沒想到卻被老師誤會是我把小樹弄倒的。
（2）就這一問題，你準備怎樣和老師溝通呢？請寫在下面。
【考點】學會與教師交往．
【答案】我有次在校園里看到一棵小樹苗被風刮倒，便伸手去扶，沒想到卻被老師誤會是我把小樹弄倒的
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.1
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1．分析下面材料，并解決問題。
2021年感動中國人物張桂梅被授予“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號，她從教期間，幫助許多女孩圓夢大學校園，被親切地稱為“張媽媽”。相信你和老師之間一定發(fā)生過許多難忘的故事，請列舉出老師關愛你的兩個事例吧！
（1）事例1：
（2）事例2：發(fā)布：2025/5/16 19:30:1組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．我們要和同學好好相處，少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/16 19:30:1組卷：5引用：9難度：0.7 -
3．如果老師對你的批評不夠恰當，你應該用適當?shù)姆绞教岢鼋ㄗh。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/16 20:0:1組卷：0引用：1難度：0.7