臨近高考,高三年級擬開展以“友善助力”為主題的系列活動。為了幫助同學(xué)們改善字跡潦草、不合規(guī)范、亂涂亂改等不良書寫習(xí)慣,年級學(xué)生會準(zhǔn)備開展以“改善書寫”為目標(biāo)的方案征集活動。請你針對一種不良書寫習(xí)慣,寫出自己的改善方案。
要求:針對性強,內(nèi)容合理,便于實踐。不超過150字。
【考點】應(yīng)用類.
【答案】示例:
改變書寫潦草的不良習(xí)慣,需要我們從心理上認(rèn)識到它的危害,下決心改變這種壞習(xí)慣;可以采用臨帖的方式,買正楷字帖,先“對臨”,即把字帖擺在眼前,一筆一劃的對照著臨,追求形似;然后再“背臨”,意謂脫離碑帖而臨,是靠記憶來書寫,力求與原作形神兼似;要持之以恒,堅持下去,每天堅持練習(xí)15-30分鐘,或練習(xí)一頁。
改變書寫潦草的不良習(xí)慣,需要我們從心理上認(rèn)識到它的危害,下決心改變這種壞習(xí)慣;可以采用臨帖的方式,買正楷字帖,先“對臨”,即把字帖擺在眼前,一筆一劃的對照著臨,追求形似;然后再“背臨”,意謂脫離碑帖而臨,是靠記憶來書寫,力求與原作形神兼似;要持之以恒,堅持下去,每天堅持練習(xí)15-30分鐘,或練習(xí)一頁。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.5
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1.按要求寫作,150字左右。
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2.按要求作答。不超過150字。
校學(xué)生會發(fā)出“校園勞動我有責(zé)”的倡議。請你為學(xué)生會擬寫一份倡議書,號召同學(xué)們積極參加校園清掃勞動。要求:語言得體,有號召力。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.班里有同學(xué)在學(xué)寫文學(xué)短評的過程中遇到了困難,請你以《歸園田居》《夢游天姥吟留別》《念奴嬌?赤壁懷古》《聲聲慢》中的任意一首為例,向他們介紹文學(xué)短評的寫作方法。要求:結(jié)合具體作品,方法正確,條理清晰。150字左右。
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:6引用:2難度:0.4
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