根據(jù)課文默寫古詩文。
（1）

東臨碣石

東臨碣石

，以觀滄海。（曹操《觀滄海》）
（2）潮平兩岸闊，

風正一帆懸

風正一帆懸

。（王灣《次北固山下》）
（3）夫君子之行，

靜以修身

靜以修身

，

儉以養(yǎng)德

儉以養(yǎng)德

。 （諸葛亮《誡子書》）
（4）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？

與朋友交而不信乎

與朋友交而不信乎

？

傳不習乎

傳不習乎

？”（《＜論語＞十二章》）
（5）終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束

河流大野猶嫌束

，

山入潼關不解平

山入潼關不解平

。（譚嗣同《潼關》）
（6）古人喜歡借月亮來寄托情感。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“

我寄愁心與明月

我寄愁心與明月

，

隨君直到夜郎西

隨君直到夜郎西

”，借明月來表達對友人不幸遭貶的深切同情；李益在《夜上受降城聞笛》中的“

回樂烽前沙似雪

回樂烽前沙似雪

，

受降城外月如霜

受降城外月如霜

”借邊塞的月景來渲染心境的愁慘凄涼，表達征人的思鄉(xiāng)之情。