問題情境:
在綜合與實踐課上,老師讓同學(xué)們以“矩形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學(xué)活動.如圖1,將矩形紙片ABCD沿對角線AC剪開,得到△ABC和△ACD.并且量得AB=4cm,AC=8cm.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)將圖1中的△ACD以點A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn)∠α,使∠α=∠BAC,得到如圖2所示的△AC′D,過點C作AC′的平行線,與DC′的延長線交于點E,則四邊形ACEC′的形狀是 菱形菱形.
(2)創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以點A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使B、A、D三點在同一條直線上,得到如圖3所示的△AC'D,連接CC',取CC'的中點F,連接AF并延長至點G,使FG=AF,連接CG、C'G,得到四邊形ACGC',發(fā)現(xiàn)它是正方形,請你證明這個結(jié)論.
實踐探究:
(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,進行如下操作:將△ABC沿著BD方向平移,使點B與點A重合,此時A點平移至A′點,A′C與BC′相交于點H,如圖4所示,連接CC',試求∠ACB的度數(shù)及S△C′CH的值.

【考點】四邊形綜合題.
【答案】菱形
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:121引用:1難度:0.4
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1.如圖,四邊形ABCD、EBGF都是正方形.
(1)如圖1,若AB=4,EC=,求FC的長;17
(2)如圖2,正方形EBGF繞點B逆時針旋轉(zhuǎn),使點G正好落在EC上,猜想AE、EB、EC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,在(2)條件下,∠BCE=22.5°,EC=2,點M為直線BC上一動點,連接EM,過點M作MN⊥EC,垂足為點N,直接寫出EM+MN的最小值.發(fā)布:2025/5/24 19:0:1組卷:233引用:2難度:0.5 -
2.如圖1,在菱形ABCD中,AB=10,∠BAD=α(0°<α<180°),連接AC,點Q是AD上的一點,連接BQ交AC于點E,過點E作EG⊥AD于點G,連接DE.
(1)當(dāng)α=60°且時,DQAQ=12=,DG=;DEEQ
(2)當(dāng)時,若S菱形ABCD=50時.求DG的長度;DQAQ=1
(3)當(dāng)時,如圖2,分別以點E,A為圓心,大于DQAQ=1為半徑畫?。挥邳cF和H,作直線FH,分別交AB,AC,AD于點P,N,M,請你判斷點M的位置是否變化?若不變,求AM的長;若變化說明理由.12AE發(fā)布:2025/5/24 19:0:1組卷:88引用:4難度:0.3 -
3.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=
,把Rt△ABC沿AB翻折得到Rt△ABD,過點B作BE⊥BC,交AD于點E,點F是線段BE上一點,且tan∠ADF=3.則下列結(jié)論中:①AE=BE;②△BED∽△ABC;③BD2=AD?DE;④AF=32.正確的有 .(把所有正確答案的序號都填上)2133發(fā)布:2025/5/24 19:30:1組卷:526引用:3難度:0.3
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