古詩(shī)文填空。
??古詩(shī)苑漫步，同學(xué)們吟誦“海內(nèi)存知己，（1）

天涯若比鄰

天涯若比鄰

”（王勃《送杜少府之任蜀州》），感受作者送別友人時(shí)的曠達(dá)胸襟；吟誦勞役者“微君之故，（2）

胡為乎中露

胡為乎中露

”（《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)》）的質(zhì)問(wèn)，感受對(duì)貴族統(tǒng)治者的指責(zé)；吟誦“悠哉悠哉，（3）

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

”（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》），感受求之不得的相思之苦；吟誦“（4）

阡陌交通

阡陌交通

，雞犬相聞”（陶淵明《桃花源記》），感受桃花源社會(huì)環(huán)境的安定和平；吟誦“（5）

氣蒸云夢(mèng)澤

氣蒸云夢(mèng)澤

，

氣蒸云夢(mèng)澤

氣蒸云夢(mèng)澤

”（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》），感受洞庭湖波瀾壯闊的氣勢(shì)；吟誦“（6）

一日不見(jiàn)

一日不見(jiàn)

，

如三月兮

如三月兮

”（《詩(shī)經(jīng)?子衿》），感受夸張修辭技巧所造成的主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差。