蟋蟀的教導(dǎo)??可憐的杰佩托無緣無故地進(jìn)了監(jiān)獄，調(diào)皮的匹諾曹趁著大伙兒不注意，跑了。他歡快地在田野里跑，穿過小路，想早些到家。他到家以后，看到門沒有上鎖，就推開門進(jìn)屋并鎖上門。匹諾曹長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，坐在地上，內(nèi)心充滿喜悅，

心滿意足

心滿意足

。
??正當(dāng)他沉浸在歡樂中時(shí)，他聽到屋子里傳來一種聲音：“唧唧，唧唧?！?br />??“是誰？誰在那兒？”匹諾曹內(nèi)心有些緊張。
??“是我！”
??匹諾曹轉(zhuǎn)過頭去，看到墻壁上有一只蟋蟀在慢慢向上爬。“蟋蟀，你告訴我，是不是你在講話？”
??“是我，我是一只會(huì)講話的蟋蟀，已經(jīng)在這個(gè)房子里住了上百年了。”
??“現(xiàn)在，這房子的主人已經(jīng)是我了，”匹諾曹說，“如果你識(shí)趣，就離開這里，別再回來了。
??“想讓我離開可以，但是在離開之前，我要告訴你一個(gè)道理，不然我是不會(huì)走的?！?br />??“那你就趕緊說吧，說完就離開這兒?！?br />??“不聽父母話的孩子，都沒有好下場(chǎng)。這些壞孩子會(huì)倒大霉，他們擅自離開父母，最后都會(huì)后悔?！?br />??“你盡管唱你的吧，蟋蟀，不論你怎么說，我都要離開這里，如果我選擇留在這里，就會(huì)和其他孩子一樣，被安排去學(xué)校讀書。比起讀書，我更喜歡捉蝴蝶、掏鳥蛋、爬樹?！?br />??“可憐的孩子，你還不知道吧？你不讀書的話，就會(huì)變成一頭沒腦子的蠢驢，到時(shí)候身邊的人都會(huì)嘲笑你的?！?br />??“閉上你的嘴，你這只討人厭的大蟋蟀?！?br />??面對(duì)野蠻無禮的木偶，蟋蟀沒有生氣，還是耐心地開導(dǎo)他，勸他說：“既然你不想去上學(xué)，那么你可以去學(xué)一門手藝，這樣就可以通過自己的努力來掙錢?！?br />??“我不想聽你說這些，”匹諾曹顯得不耐煩了，“這世上千千萬萬的工作中，只有一種是我手到擒來的。那就是吃喝玩樂?！?br />??“我提醒你一句，”蟋蟀仍然

心平氣和

心平氣和

，“只知道吃喝玩樂的人，最后的結(jié)局只有兩個(gè)，進(jìn)監(jiān)獄和進(jìn)醫(yī)院?！?br />??“你這不吉利的壞蟋蟀，你惹得我不高興，我可是要找你麻煩的。”
??“可憐的匹諾曹，你真可憐?！?br />??“我哪里可憐？”
??“因?yàn)槟闶且粋€(gè)木偶人，更加不幸的是，你的腦袋是木頭的，還不聰明?！?br />??聽完蟋蟀的話，匹諾曹

火冒三丈

火冒三丈

，他猛地起身，拿起錘子向蟋蟀砸過去。他沒想砸中，只是想發(fā)泄一下怒火。
（1）照樣子，寫詞語。
例：無緣無故（ABAC 式）

無憂無慮

無憂無慮

例：千千萬萬（AABB式）

紅紅火火

紅紅火火

（2）選擇正確的詞語填在文中的橫線上。

心平氣和

火冒三丈

心滿意足

（3）讀例句，注意加點(diǎn)部分，試著把下列句子補(bǔ)充完整。
例：“是誰？誰在那兒？”匹諾曹內(nèi)心有些緊張。
①“閉上你的嘴，你這只討人厭的大蟋蟀。”匹諾曹

有些惱火

有些惱火

。
②“我哪里可憐？”匹諾曹

十分疑惑

十分疑惑

。
（4）下列不屬于蟋蟀對(duì)匹諾曹的勸說的一項(xiàng)是

B

B

A.不聽父母話的孩子，都沒有好下場(chǎng)。
B.不用上學(xué)，學(xué)一門手藝就行，這樣就可以通過自己的努力來掙錢。
C.你不讀書的話，身邊的人都會(huì)嘲笑你。
D.只知道吃喝玩樂的人，最后的結(jié)局只有兩個(gè)，進(jìn)監(jiān)獄和進(jìn)醫(yī)院。
（5）根據(jù)故事內(nèi)容，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。
匹諾曹回到家→

匹諾曹讓蟋蟀離開

匹諾曹讓蟋蟀離開

→

蟋蟀教導(dǎo)匹諾曹

蟋蟀教導(dǎo)匹諾曹

→匹諾曹用錘子砸蟋蟀