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小明騎自行車去學校,最初以某一速度勻速行駛,中途自行車發(fā)生故障,停下來修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,他加快了速度,仍保持勻速行駛,結果準時到校,到校后,小明畫了自行車行進路程s(km)與行進時間t(h)的圖象(如圖),請回答:
(1)這個圖象反映了哪兩個變量之間的關系?
(2)根據(jù)圖象填表:
時間t/h 0 0.2 0.3 0.4
路程s/km
0
0
2
2
2
2
4
4
(3)路程s可以看成時間t的函數(shù)嗎?

【答案】0;2;2;4
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:20引用:2難度:0.7
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