1952年赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌實驗，如圖為其所做實驗中的一組。請據圖回答下列問題。
（1）圖1中，噬菌體的核酸位于 AA（用圖1中字母表示）。
（2）圖2實驗利用了同位素標記法，由實驗結果可知，此次實驗的標記元素是 32P32P，根據該組實驗結果可以說明 噬菌體的DNA噬菌體的DNA進入了細菌。該組實驗能否說明蛋白質不是遺傳物質？不能不能（填“能”或“不能”）。
（3）噬菌體DNA的復制方式是 半保留半保留復制。
（4）根據遺傳物質的化學組成，可將病毒分為DNA病毒和RNA病毒。近幾年來，新型冠狀病毒對人類健康造成很大危害，這種病毒出現后，無論是醫(yī)療工作者還是科研工作者都需要確定該病毒的類型。假設在宿主細胞內不發(fā)生堿基之間的相互轉換。請利用放射性同位素標記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細胞為材料，設計實驗確定新型冠狀病毒是RNA病毒而不是DNA病毒。
（4-a）簡要寫出實驗思路。 甲組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性；
乙組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。甲組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性；
乙組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。。
（4-b）實驗結果及結論即可。（要求：實驗包含可相互印證的甲乙兩個組） 若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，則為RNA病毒而非DNA病毒；若乙組收集的病毒有放射性，甲組無，則為DNA病毒而非RNA病毒若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，則為RNA病毒而非DNA病毒；若乙組收集的病毒有放射性，甲組無，則為DNA病毒而非RNA病毒。
乙組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。
乙組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。
【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【答案】A；32P；噬菌體的DNA；不能；半保留；甲組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性；
乙組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。；若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，則為RNA病毒而非DNA病毒；若乙組收集的病毒有放射性，甲組無，則為DNA病毒而非RNA病毒
乙組將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新型冠狀病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。；若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，則為RNA病毒而非DNA病毒；若乙組收集的病毒有放射性，甲組無，則為DNA病毒而非RNA病毒
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：1難度：0.4
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1．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產生的每個子細胞內有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產生的每個子細胞內有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數分裂產生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產生的每個子細胞內所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質構成，該處“主要”說明．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14難度：0.5 -
2．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化，如圖。關于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗能否用15N來標記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復制的場所是．
（3）從圖中所示結果分析，該實驗標記的是（DNA還是蛋白質），當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現上清液中的放射性升高，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉化實驗”得出的結論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5