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長津湖的雪
凌仕江
      ①他的一只腳至今留在朝鮮的凍土里。
      ②在場者爆出這個消息,不禁讓人為之一震。
      ③秋風和陽光,灑落川西平原的僻靜小院。漂亮的現(xiàn)代房舍與農(nóng)家果樹,鑲嵌著田園豐收的喜悅;曬壩里的金色晚稻,被手持推耙的農(nóng)夫鋪成梯田或毯子,鳥兒在谷堆上歡呼雀躍。
      ④他坐在飽滿的谷粒中央,像久別的親人,向我們揮手微笑。他吩咐家屬倒茶做飯的聲音,如戰(zhàn)場上指揮官的洪亮利索。
      ⑤如此場景,像是他在迎接人生的重要節(jié)日,一枚枚閃亮的勛章佩戴胸前,引得關愛英雄的年輕志愿者,紛紛伸出手撫摸掂量它們的分量。
      ⑥一只鴿子從柚子樹上,躍到茶杯邊沿喝水,他用肘捋了一下桌面,不經(jīng)意撩起寬松褲管,讓我一不留神瞥見他的假肢,心中頓時悲欣交集。他云淡風清的表情,絲毫讓人感受不到這位九十三歲的志愿軍,以身殘志堅的毅力同艱難歲月過招,已遠遠超過常人的表現(xiàn)。
      ⑦事實證明,他占了生活的上風。擺在他面前的一地雞毛,早已甘拜下風。
      ⑧距離那一場遙遠的戰(zhàn)事,命運之書已遞增厚厚的七十多個春秋。1950年元月5日,他從四川廣元正式入伍,12月26日接上級命令入朝,駐扎平壤機場。氣候多變與生死難料的運動戰(zhàn),隨時面臨與敵方交火。1952年10月,在朝鮮五層山文登公路東線的阻擊戰(zhàn)中,作為重機槍手,他帶領爆破組,關鍵時刻掏出手雷炸掉地堡的瞬間,不幸被敵人扔來的手榴彈炸斷右腿,手臂嚴重受傷,鮮血長流。
      ⑨他輕輕展開一方肉色的棉麻絲巾,羞澀的笑容仿佛對待親人信物,上面印有紅色的“抗美援朝,保家衛(wèi)國”字樣,那是中國人民赴朝慰問團敬贈他的珍貴禮物。他一直舍不得用,那條柔滑的絲巾在他顫抖的指尖,如風漫卷。
      ⑩他的十根指頭,被長津湖的雪凍得參差不齊。
?他說那里太冷,戰(zhàn)場上凍死的人太多……他的眼神陷入凝固的沉默,看上去有點落寞。但他手腕里殘存的戰(zhàn)爭彈片,因他生命的陪伴從不落寞——它們常常在起風的夜晚,對他的肉體發(fā)起進攻總動員。
?有花也好,無花也好。日子如草一樣,有秩無序地過著。春來吐綠,秋來發(fā)黃,夏來蟬鳴,冬來樹蕭。
?他始終以向上的心態(tài)面對冷暖人生,誰見了都容易被他的談笑風生感染,他不斷將自己健康的資本推給身邊老伴的功勞。那個身著旗袍的女子,當初如何選擇這位特級殘廢軍人?她說那時抗美援朝回來的英雄特別“吃香”,她不僅選擇了他,還為他生了兩兒兩女。她夸他雖然少了一條腿,那些年照樣下田干活掙工分,在稻田里扯稗除草,從不輸給任何一個四肢健全的人。
?他目光望向她,臉上流露出暖陽沐醉的笑容,話語頓挫間,那滿口齊整的白牙,如長津湖的雪。
?我不知這世間歷經(jīng)那場雪的幸存者還有多少?
?歷史長河中,他們習慣了靜靜離去與悄悄歸來,他們寵辱不驚地站在生活的原點;他們是紅塵中的隱者,也是蘋果樹下的清流,他們是硝煙散盡的火焰,也是遭受磨難塵封不滅的孤勇;他們微笑如隨風潛入暗夜的落花,伴隨日升月落與萬物生輝。他們精神里散發(fā)著草木氣息,在田園與城鎮(zhèn)之間,像一棵隱姓埋名的樹,心中卻裝滿谷子的心事,一聲蟬鳴便可以劃破遠方的黎明,投彈和飛機炸不死的信念,成了他們一身的痛點和一生的榮耀。
?臨別時,我沒有詢問他機槍掃落敵機有何成就感?我只伸出兩個大拇指為他點贊——因為他披著一身雪從長津湖歸來,他叫李正海。
(選自《羊城晚報》2021年10月)(1)本文有好多獨句成段的段落,試以第①段為例分析其作用。
(2)“事實證明,他占了生活的上風。擺在他面前的一地雞毛,早已甘拜下風?!睘槭裁凑f“他占了生活的上風”?
(3)文中有多處環(huán)境描寫,請找出一處做賞析。
(4)“長津湖的雪”看似寫雪實則寫人。說說標題“長津湖的雪”的含義。
(5)第?段中“老伴”這個人物形象有什么作用?說說你的理解。
(6)下面是小寧同學搜集的電影《長津湖》的劇照,請你結合文章內容談談你的感悟。

【答案】(1)內容上,開篇點題,設置懸念,引起讀者的閱讀興趣,引出下文對人物的描寫。結構上,與后文“不經(jīng)意撩起寬松褲管,讓我一不留神瞥見他的假肢”相呼應,突出他的堅毅勇敢。
(2)①他雖然少了一條腿,照樣下田干活掙工分,在稻田里扯稗除草,從不輸給任何一個四肢健全的人。②他手腕里殘存的戰(zhàn)爭彈片,在起風的時候疼痛發(fā)作,他卻能夠以向上的心態(tài)面對冷暖人生。③他云淡風清的表情,絲毫讓人感受不到這位九十三歲的志愿軍,以身殘志堅的毅力同艱難歲月過招,已遠遠超過常人的表現(xiàn)。
(3)示例一:第③段的環(huán)境描寫寫出了一派豐收的景象,為人物的出場營造了歡快的氛圍,烘托出“他”的美好心情,側面展現(xiàn)出“他”樂觀積極的生活態(tài)度。示例二:第⑥段通過對鴿子飛到桌邊喝水,不怕主人的描寫,突出了“他”的溫和善良。
(4)①長津湖戰(zhàn)役掩埋著戰(zhàn)士的腿及身軀;②“長津湖的雪”象征著一段記憶、一場磨難、一種精神、一份信念。
(5)從側面反應出人民群眾對志愿軍的擁戴以及“他”的自強不息。
(6)示例:極度嚴寒的氣候,將我們的戰(zhàn)士塑成了冰雕,但磨滅不了他們心中的火,正如文中的李正海老人,身殘志堅,讓我們感受到榜樣的力量,我們要懂得珍惜現(xiàn)在的學習條件,努力拼搏,向著未來進發(fā)!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:70引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    秋天的喜訊
    紀紅建
    “嘎吱--”
          袁隆平院士急不可待地邁出自家小院的門。
          翠綠的禾苗,在風中齊刷刷彎腰點頭,仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。
          半個月前,袁隆平在長沙馬坡嶺這個幽靜的院內過了九十歲生日。他年事已高,已不能頻繁奔走在全國各地的雜交水稻基地。省農(nóng)科院便在袁隆平住宅旁開發(fā)一塊試驗田,讓他拉開窗簾就可以看到禾苗,走上幾米就能與它們親密接觸。
          袁隆平緊走幾步,蹲下身子,輕輕地撫摸著禾苗。禾苗像調皮的孩子,在他的懷抱中嬉笑。
    “袁老師,您慢著點呀!”湖南雜交水稻研究中心退休科干部李超英匆匆走出小鐵門,焦急地叫道。
    “您別這么性急,走快了要氣喘了?!焙想s交水稻研究中心研究員辛業(yè)蕓也緊隨其后。
    小李、小辛,沒事的,我現(xiàn)在是正宗的‘90后’啦!”袁隆平一回頭,笑著說,“小李,去挑一個壯實的稻禾。”
          李超英雙手嫻熟地將一株稻禾一合攏,挑出一枝劍葉又長又壯的穗子,小心翼翼地拔出來。
    “這個穗子大!”袁隆平拿著穗子,左看右看,又摸又聞,愛不釋手。
          這片青蔥翠綠、還在孕穗期的水稻,可不是普通的晚稻,而是近幾年由袁隆平和他的團隊開發(fā)研究并取得基本成功的第三代雜交水稻。袁隆平是個急性子,不論是早稻還是晚稻,只要水稻一打苞,他就迫不及待地數(shù)一數(shù),以預測產(chǎn)量。這一習慣保持了五十多年。
          回到客廳,剝開劍葉,取出苞子,辛業(yè)蕓、李超英和袁隆平的老伴鄧則,分頭數(shù)起來。袁隆平從桌子上拿起記錄本和筆,等待她們報數(shù)。
    “三百一十九粒?!毙翗I(yè)蕓第一個報數(shù)?!叭傥迨涣!!崩畛⒌诙€?!岸俣吡!!崩习猷噭t最后一個。
          袁隆平一筆一畫寫好后,說:“再數(shù)兩遍?!?br />      第二遍,第三遍,都沒有更改數(shù)字。
    “袁老師,拿手機來統(tǒng)計吧!”辛業(yè)蕓說。
    “手機屏幕太小,怕算錯,還是拿計算器穩(wěn)妥些?!痹∑秸f著,隨手從桌子上拿過一臺計算器來。
    “八百九十七粒!”一陣噼里啪啦后,袁隆平興奮地喊起來。
          辛業(yè)蕓湊了過來,有點懷疑地問,“袁老師,您沒算錯吧!”
    “我們再數(shù)一次,再算一次。”袁隆平也慎重起來。
          又是一陣噼里啪啦,還是八百九十七粒。
          袁隆平在記錄本上的數(shù)字后鄭重寫上:“記錄人:袁隆平,2019年8 月23日中午12點15分。”
          這是袁隆平連續(xù)第三天數(shù)孕穗期的第三代雜交晚稻穗子,抽穗期和灌漿期他還會不斷數(shù)。冬天,湖南沒有水稻,他就跑到海南基地數(shù)。五十多年來,這一習慣,從未間斷。
          隨后,袁隆平又算起來,他要根據(jù)這三天的平均數(shù),來預測試驗田里的第三代雜交晚稻的畝產(chǎn)量。8月21日數(shù)了一穗有六百六十七粒,8月22日數(shù)了一穗有六百五十四粒,加上今天的八百九十七粒,三天平均七百三十九粒。袁隆平非常保守地按百分之八十五的結實率。算出一穗稻谷的重量,然后乘以一畝田的稻穗數(shù)和估計的粒重,得出畝產(chǎn)量。
    “畝產(chǎn)可達一千零六十七公斤,第三代雜交水稻大有可為?!痹∑酵巴獾脑囼炋镎f。
          這是今年立秋以來的一個喜訊。
          其實不論第一代還是第二代,都已是世界奇跡。然而,袁隆平不服老,更不滿足。
          2011年,袁隆平領銜啟動第三代雜交水稻育種技術的研究與利用,并成功研發(fā)出以遺傳工具不育系為遺傳工具的雜交水稻育種技術。利用該技術獲得的不育系,克服了前兩代的缺點,又兼具前兩代的優(yōu)點。
          目前,第三代雜交水稻研究基本成功。當然,基本成功并不代表完成任務與使命,要真正形成產(chǎn)品,全面推向市場,走向高產(chǎn),還有一個較長的過程。更有敢于創(chuàng)新的前瞻性思維。
          袁隆平的科研之路,不光有“知識、汗水、機遇、靈感”,“我們的團隊已經(jīng)開始研究第四代C4型雜交稻了,這種雜交水稻具有光合效率高的優(yōu)勢,預計2022年C4型水稻可基本研究成功?!薄斑€有第五代,那是一系法雜交水稻,通過無融合生殖固定雜種一代的雜種優(yōu)勢,我們團隊的最新研究進展,已經(jīng)通過基因編輯技術在雜交稻中引入無融合生殖特性?!?br />      袁隆平年歲已高,但他作為一名國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家的本色沒有褪。
    (摘編自《人民日報》,有刪節(jié))(1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.文章主要運用語言描寫和動作描寫來塑造袁隆平的形象,語言平實質樸,內容通俗易懂。
    B.文章倒數(shù)第二段連續(xù)引用了兩個句子突出袁隆平的“知識、汗水、機遇、靈感”科研之路。
    C.文章采用人物通訊文體常用的第三人稱的視角,客觀地記錄人物的言行,使文章真實可信。
    D.文章在敘事當中適當?shù)卮┎辶艘恍┫嚓P的背景介紹與人物評論等,豐富了文章的內容。
    (2)文章詳細敘述了袁隆平的一件什么事?體現(xiàn)了袁隆平的什么特點?
    (3)結合語境,按照要求賞析。
    ①翠綠的禾苗,在風中齊刷刷彎腰點頭,仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。(從修辭的角度賞析句子)
    ②小李、小辛,沒事的,我現(xiàn)在是正宗的“90后”啦?。ㄙp析加點詞語)
    (4)請結合全文說說文章的最后一段的作用。
    (5)袁隆平五十多年如一日堅持科學研究的內在動力是什么?請結合【鏈接材料】簡要分析。
    【鏈接材料】學農(nóng)有學農(nóng)的樂趣!只要有追求、有理想、有希望,就不會覺得苦!我們研究水稻,要待在水田里,還要在太陽底下曬,工作是辛苦點。20世紀六七十年代生活很苦,吃不飽,但我覺得樂在苦中,因為有希望、有信念。我認為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資,所以我覺得我的工作是非常有意義的,對國家、對百姓都是大好事。我現(xiàn)在身體還不錯,老驥伏櫪,壯心未已。我還要迎接新的挑戰(zhàn),向新的目標邁進。
    --袁隆平

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:39引用:2難度:0.6
  • 2.課文《魚我所欲也》中運用了許多兩兩相對的句子,它們的句式相同,意思相近或相反,試找出兩個這樣的句子,說說這樣寫的好處。

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:29引用:2難度:0.7
  • 3.父親的眼神      ①一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。
          ②那是在我上中學時,因為有“瘸腿科”,加上當時傳說文理不再分科,所以,盡管我的語文、英語成績居班里前幾名,但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的情況下,肯定高考無望。因此,高一期末考試前,我徹底失望,回到家里。
          ③因自覺慚愧,回到家聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,到田里幫忙。學都上不好,再不勤快一點,會被人罵為“二流子”的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學,反且學不好了,還不如回家種田。
          ④我以為父親會勃然大怒,他對我寄予很大的希望,當了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火,卻怕父親的沉默。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水在身上像蟲一樣爬,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來……
          ⑤中午,回家吃過飯,父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。
          ⑥吃過飯,父親說:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了?!蔽夷闷痄z頭就走。我就不信,父親能干,我就不行。
          ⑦夏日午后的太陽實在太厲害,汗水把我弄的睜不開眼睛,要在學校,現(xiàn)在正是午睡的時候,我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
          ⑧好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復雜,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說不出的內容……
          ⑨“當莊稼人你也不夠格,躺在地頭睡覺莊稼就會長出來?你那個樣,二流子也比你強。你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。趕快起來!”
          ⑩父親的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。當天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。
          ?第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又輕輕地把我叫醒。一睜眼,除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外,又是那眼神。想到父親快60了,身體多病,為供我讀書,每天仍在田間勞作,毫無怨言……我突然坐起來,大聲地說了一句:“我要上學!”
       ?后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學中文系。再后來,到電視臺當上了一名記者。
          ?盡管遠離家鄉(xiāng),遠離了父親,但那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來就讓我不安。時至今日,我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美,很憂郁,很沉靜,很悠遠,父親的眼神不這樣,但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著滿天的繁星,我不由喃喃自語:“山一樣沉默的父親,我忘不了你的眼神!”
    (1)請簡要概括文章主要記敘了一件什么事?
    (2)從全文看,第①段在結構和內容上有什么作用?
    (3)第?段劃線的句子運用了
     
     
    的描寫人物的方法,生動寫出“我”
     
    的心理。
    (4)“父親的眼神”對“我”產(chǎn)生了哪些方面的巨大作用?
    (5)“你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年?!备赣H用樸素的話道出了深刻的生活哲理,從中你感悟到什么?

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:59引用:3難度:0.6
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