【案例】每年4月23日為“世界讀書日”，閱讀有益于獲取知識、增長智慧，是傳承文化、陶冶情操的重要途徑．為培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，某校七年級（2）班創(chuàng)設(shè)“圖書角”，購買書籍的清單如下表，有部分?jǐn)?shù)據(jù)信息被墨汁污染無法識別，根據(jù)表中現(xiàn)有信息，解決下列問題：
| 書籍名稱 | 單價（元） | 數(shù)量（本） | 金額（元） |
| 《開心數(shù)學(xué)故事》 |
|
3 | 66 |
| 《思維風(fēng)暴》 | 38 | 2 |
|
| 《數(shù)學(xué)奧秘》 | 20 |
|
|
| 《聰明泉》 | 30 | ||
| 《數(shù)學(xué)家的眼光》 | 69 | 1 | |
| 合計 | 15 | 431 |
（2）計劃再次購買《開心數(shù)學(xué)故事》和《思維風(fēng)暴》共11本，且總價不超過300元，則《思維風(fēng)暴》最多購買多少本？
（3）準(zhǔn)備用190元購《數(shù)學(xué)奧秘》和《聰明泉》，在190元恰好用完的條件下，有哪些購買方案？
【答案】（1）購買《數(shù)學(xué)奧秘》5本，《聰明泉》4本；
（2）《思維風(fēng)暴》最多購買3本；
（3）共有3種購買方案：
方案一：購買《數(shù)學(xué)奧秘》8本，《聰明泉》1本；
方案二：購買《數(shù)學(xué)奧秘》5本，《聰明泉》3本；
方案三：購買《數(shù)學(xué)奧秘2本》，《聰明泉》5本．
（2）《思維風(fēng)暴》最多購買3本；
（3）共有3種購買方案：
方案一：購買《數(shù)學(xué)奧秘》8本，《聰明泉》1本；
方案二：購買《數(shù)學(xué)奧秘》5本，《聰明泉》3本；
方案三：購買《數(shù)學(xué)奧秘2本》，《聰明泉》5本．
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/6/7 20:0:2組卷：155引用：2難度：0.5
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1．某學(xué)校把學(xué)生的紙筆測試、實踐能力兩項成績分別按60%、40%的比例計入學(xué)期總成績．小明實踐能力這一項成績是81分，若想學(xué)期總成績不低于90分，則紙筆測試的成績至少是分．
發(fā)布：2025/6/24 20:0:2組卷：399引用：37難度：0.7 -
2．某種商品的進(jìn)價為800元，出售時標(biāo)價為1200元，后來由于該商品積壓，商店準(zhǔn)備打折銷售，但要保證利潤率不低于5%，則至多可打（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/6/24 20:30:1組卷：1643引用：144難度：0.9 -
3．某電器超市銷售每臺進(jìn)價分別為200元，170元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇，表中是近兩周的銷售情況：
（進(jìn)價、售價均保持不變，利潤=銷售收入-進(jìn)貨成本）銷售時段 銷售數(shù)量 銷售收入 A種型號 B種型號 第一周 3臺 5臺 1800元 第二周 4臺 10臺 3100元
（1）求A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價；
（2）若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30臺，求A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺？
（3）在（2）的條件下，超市銷售完這30臺電風(fēng)扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo)？若能，請給出相應(yīng)的采購方案；若不能，請說明理由．發(fā)布：2025/6/25 8:0:1組卷：9896引用：42難度：0.5