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試題詳情
閱讀下面選文,完成問題。
西山看日出 ①不登西山看日出,到了昆明也枉然。本來,登高看日出,對我來說就是一件富有魅力的樂事。我曾在普陀山看過海上日出,在九華山看過云中日出,在峨眉山看過山頂日出,都各有特色。記憶中,最瑰麗、最壯觀、最難忘的一次看日出,既不是高山之巔,也不是大海之濱,而是在昆明的西山。
②登西山賞滇池,美不勝收,詩意盎然。A._____,前面是森林茂密、懸崖壁立的高山,后面是煙波浩渺,氣勢磅礴的滇池,湖光山色,豐艷多姿,花紅水碧,魚躍鳥飛,令人心曠神怡,再往上,蒼松、翠柏、綠柳、修竹,枝繁葉茂,蒼翠挺拔。叢林間交響著不同的天然妙曲,鳴蟬紛紛展開斯啞的喉嚨,各種鳥兒競相用美妙的歌聲呼朋引伴,泉水歡快地潺潺流淌,呈現(xiàn)出一派B._____。再往上,慢慢地現(xiàn)出廟堂香火,崖刻石雕:玉皇閣、三清殿,石門洞……四時(shí)不謝之花點(diǎn)綴其中,濃蔭滿地。最后到了龍門。西山龍門背靠懸崖峭壁,前方C._____全景盡收眼底,無遮無攔,懸在山腰,目眩心驚,這里是登山的重要關(guān)口,也是觀看日出的絕佳位置。
③我在龍門看過兩次日出,每次都有不同的風(fēng)味。第一次,縱目遠(yuǎn)眺,滇池一望無際,盡是粼粼微波,海平如鏡,東方的云霞越來越紅。漸漸地,整個(gè)滇池和天空都仿佛著了大火似的,火紅一片,那水與天仿佛都被大火熔化到一起,分不清界限,轉(zhuǎn)瞬就在這紅海深處冒出一個(gè)更紅、更亮的圓滾滾的火球,越冒越高,不經(jīng)意間明亮的火球跳出紅色的水面,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)擱在海面。不久,天空海面的顏色變得橙紅、桔紅、粉紅,太陽在云層里輻射出萬道明亮的光柱,西山、滇池都鍍上了一層柔和美麗的金光??粗矍暗囊荒唬琠____。
④再一次是帶著來自臺灣的朋友,一大早在彌漫的濃霧中上了西山看日出。沿途濃霧彌漫,除了道路兩旁粗壯的電線桿,什么也看不見,汽車不停地按著喇叭,緩緩地蜿蜒向上爬行。到了龍門,天公作美,霧散云開,浮云布滿天空,濃一塊,淡一塊,眼前像一幅褪色不勻的藍(lán)色綢布。滇池上面覆蓋著一層厚厚的云被,潔白溫柔,色彩均勻,茫茫蒼蒼,平坦整齊,沒有校角,沒有折縫,突然云天之間出現(xiàn)瑰麗榮華的色彩。先是拉開了紅色的天幕,接著一輪紅日噴薄而出,云海上出現(xiàn)了萬道金光,把滇池上的云被照耀成一片片重疊的金色魚鱗。雄渾的天空,蒼茫的云海,壯麗無比,嘆為觀止。
⑤我認(rèn)為,昆明西山是看日出的勝地。太陽從地平線上爬出來,本不是奇事,奇的是從何處看日出。
(節(jié)選自丹增《昆明印象》,有刪改)(1)選文第①段中,作者提及在普陀山、九華山、峨眉山看日出,這與在西山看日出有什么關(guān)系?
(2)閱讀第②段,在A、B、C處補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。
(3)結(jié)合文意,在第③段畫橫線處補(bǔ)寫出作者第一次在龍門看日出的感受。
(4)從修辭的角度品析第④段畫波浪線的句子和鏈接材料在寫景描寫中的共同點(diǎn)。
【鏈接材料】我們曾仰面遙望附近的一座峰巔,但見色彩斑斕,彩霞滿天,白云繚繞,輕歌曼舞,那朵朵白云精美柔細(xì),宛如游絲蛛網(wǎng)一般。
(馬克?吐溫《登勃朗峰》)
【答案】(1)運(yùn)用了對比(或襯托)手法,襯托出西山日出的瑰麗與壯觀,表達(dá)了作者對西山日出的喜愛與贊美之情。
(2)A.從山腳往上;B.枝繁葉茂,蓬勃的生機(jī)(生機(jī)勃勃);C.滇池。
(3)示例:我的心也隨著波瀾起伏的滇池一起蕩漾,一剎那間,又覺得有一些閑適,有一些愜意。沐浴著陽光,這份溫暖一直由臉上,滲透到心里。
(4)示例一:兩段文字都運(yùn)用了比喻的修辭手法,選文將日出時(shí)金光照耀下的云被比作金色魚鱗,生動(dòng)形象地寫出了日出時(shí)云海壯麗無比的特點(diǎn),【鏈接材料】將云比作蛛網(wǎng)游絲,生動(dòng)形象地描繪白云的精美柔細(xì)的特點(diǎn)。都表達(dá)了作者對大自然美妙景色的熱愛和贊美。
示例二:兩段文字都運(yùn)用了擬人的修辭手法,選文將云被人格化,生動(dòng)形象地寫出了云被柔美均勻、平坦整齊的特點(diǎn)?!炬溄硬牧稀繉⒃迫烁窕?,生動(dòng)形象地描繪白云的精美柔細(xì)的特點(diǎn)。都表達(dá)了作者對大自然美妙景色的熱愛和贊美。
(2)A.從山腳往上;B.枝繁葉茂,蓬勃的生機(jī)(生機(jī)勃勃);C.滇池。
(3)示例:我的心也隨著波瀾起伏的滇池一起蕩漾,一剎那間,又覺得有一些閑適,有一些愜意。沐浴著陽光,這份溫暖一直由臉上,滲透到心里。
(4)示例一:兩段文字都運(yùn)用了比喻的修辭手法,選文將日出時(shí)金光照耀下的云被比作金色魚鱗,生動(dòng)形象地寫出了日出時(shí)云海壯麗無比的特點(diǎn),【鏈接材料】將云比作蛛網(wǎng)游絲,生動(dòng)形象地描繪白云的精美柔細(xì)的特點(diǎn)。都表達(dá)了作者對大自然美妙景色的熱愛和贊美。
示例二:兩段文字都運(yùn)用了擬人的修辭手法,選文將云被人格化,生動(dòng)形象地寫出了云被柔美均勻、平坦整齊的特點(diǎn)?!炬溄硬牧稀繉⒃迫烁窕?,生動(dòng)形象地描繪白云的精美柔細(xì)的特點(diǎn)。都表達(dá)了作者對大自然美妙景色的熱愛和贊美。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:14引用:1難度:0.9
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1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:27引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄??!
生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開列著每個(gè)商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒見到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見,他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝]有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
(1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫出來
(3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“ ”畫出來。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9