把形狀完全相同風(fēng)景不同的兩張圖片全部從中剪斷，再把四張形狀相同的小圖片混合在一起，從四張圖片中隨機(jī)摸取兩張，則這兩張小圖片恰好合成一張完整圖片的概率為（ ）
【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/6 8:0:9組卷：339引用：6難度：0.7
相似題
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1．我市各學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，開展了空中在線教學(xué)．某校就“網(wǎng)絡(luò)直播課”的滿意度進(jìn)行了隨機(jī)在線問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為四類：A．非常滿意；B．很滿意；C．一般；D．不滿意．將收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示）．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表所提供的信息解答下列問題．
頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表
（1）接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有 人；m=，n=；類別 頻數(shù) 頻率 A 60 n B m 0.4 C 90 0.3 D 30 0.1
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）為改進(jìn)教學(xué)，學(xué)校決定從選填結(jié)果是D類的學(xué)生中，選取甲、乙、丙、丁四人，隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)座談會(huì)，用畫樹狀圖或列表的方法，求甲、乙兩名同學(xué)同時(shí)被抽中的概率．發(fā)布：2025/5/22 5:0:1組卷：289引用：9難度：0.7 -
2．某校為落實(shí)“雙減”政策，增強(qiáng)課后服務(wù)的豐富性，充分用好課后服務(wù)時(shí)間，3月份學(xué)校開展數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)，其中七年級(jí)開展了五個(gè)項(xiàng)目（每位學(xué)生只能參加一個(gè)項(xiàng)目）：A．閱讀數(shù)學(xué)名著；B．講述數(shù)學(xué)故事；C．制作數(shù)學(xué)模型；D．參與數(shù)學(xué)游戲；E．挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽．為了解學(xué)生對(duì)以上活動(dòng)的參與情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
（1）①此次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了 名學(xué)生；②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖（要求在條形圖上方注明名數(shù)）；③扇形統(tǒng)計(jì)圖中圓心角α=度；
（2）若該年級(jí)有1100名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)參加D項(xiàng)目的學(xué)生大約有多少名；
（3）在C項(xiàng)目展示活動(dòng)中，某班獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生有3名男生，2名女生，則從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生代表本班參加學(xué)校制作數(shù)學(xué)模型活動(dòng)，請(qǐng)直接寫出恰好抽到2名男生的概率．發(fā)布：2025/5/22 4:30:1組卷：439引用：10難度：0.5 -
3．不透明的袋子里裝有2個(gè)紅球、1個(gè)白球，這些球除顏色外無(wú)其他差別．從袋子中隨機(jī)一次摸出2個(gè)球，則摸出都是紅球的概率是 ．
發(fā)布：2025/5/22 5:0:1組卷：27引用：2難度：0.7