材料一：六年級（3）班本周的班會主題是“維護我們的權利”班主任何老師把在生活中搜集到的案例，在班會上和大家討論。
（1）下列情境中都侵害了我們什么權利呢？請根據所學填寫下面的表格
| 生活場景 | 被侵犯的權利 |
| 東東在超市買完東西時，超市保安懷疑其偷東西，強行對其搜身 |
名譽權和隱私權 名譽權和隱私權
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| 小明與曉棟有矛盾，小明悄悄在光榮榜張貼的曉棟照片上畫怪臉 |
肖像權 肖像權
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| 小兵給班里長的比較胖的小紅取外號“笨肥婆” |
名譽權 名譽權
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| 林林爸爸的公司要求員工每天工作12小時，沒有節(jié)假日，也不發(fā)加班費 |
休息權 休息權
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問題根源在于身份證被冒用，這固然與身份證持有者沒能妥善保管自己的身份證有關，但證明“我不是我”的責任誰來負呢？
（2）材料中的漫畫中，侵犯了當事人什么權利？會造成什么危害？
（3）在生活中，為避免身份證信息泄露，我們應該怎么做？
【考點】維護自身合法權益；居民身份證的作用與信息保密．
【答案】名譽權和隱私權；肖像權；名譽權；休息權
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.1
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1．未成年人在維護自身權利時，要學會保護
。發(fā)布：2025/5/12 7:30:2組卷：8難度：0.8 -
2．近年來，廣場舞深受中老年人的喜愛，但因為跳舞時放出的音樂聲音太大，跳廣場舞的大媽們被用各種方式驅趕的現象屢有發(fā)生。某小區(qū)住戶為了對付跳廣場舞大媽們的吵鬧，集資購買了震耳欲聾的“高音炮”來“以噪攻噪”，終于趕走了她們。對此，有些跳廣場舞的大媽說：“跳舞健身是我們的權利，誰也不能干涉?！?br />你認為這種說法對嗎？為什么？
發(fā)布：2025/5/12 5:30:1組卷：11難度：0.4 -
3．當我們的合法權益受到侵害時，用暴力的方式解決是不對的，我們應當尋找適當的、理性的途徑去解決。依法維權，你有哪些好的途徑？請寫出三點。
發(fā)布：2025/5/12 7:0:2組卷：3引用：5難度：0.5