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閱讀下面的小說(shuō),完成各題。
文明
西元
      身子熱了,反倒發(fā)起了抖。頭頂上有月光,王盡美和布寧頭對(duì)頭坐著。
      這已經(jīng)是小戰(zhàn)士王盡美接受押送戰(zhàn)俘任務(wù)的第三天,離二〇九四號(hào)高地指揮部還有最后一段山路。布寧試探著說(shuō),我去過(guò)中國(guó),而且曾經(jīng)和中國(guó)人一起,跟日本一〇三師團(tuán)在湖南打過(guò)仗。對(duì)面的中國(guó)人說(shuō),我是南京人,見過(guò)你們。在我很小的時(shí)候,還看過(guò)美國(guó)的宣傳畫。那畫上說(shuō)中國(guó)人善良勇敢,正在被日本侵略,應(yīng)該毫無(wú)保留地幫助他們。你的英語(yǔ)很好,讓我很吃驚!
      我小時(shí)候上過(guò)英國(guó)人辦的教會(huì)學(xué)校,所以對(duì)英文很熟悉。但為什么你會(huì)吃驚?
      因?yàn)?,因?yàn)?,你看你們的軍?duì),你知道的,有點(diǎn),有點(diǎn)像一群不太文明的野蠻人。呵呵,那是你還不太了解我們。
      無(wú)論如何,布寧覺(jué)得這個(gè)中國(guó)人正在變得熟悉起來(lái),陌生的世界被撕開了一道裂縫,可以從縫隙里面一窺究竟。布寧道,王先生,老實(shí)講,我特別地困惑。過(guò)去,我以為我很了解中國(guó)人,可現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)你們很陌生。美國(guó)軍隊(duì),你要知道,很少打敗仗??墒?,這一回,我們的一個(gè)軍竟然要向南逃幾百公里,要一直逃到海邊去。
      布寧接著說(shuō),講心里話,我們的人真的有點(diǎn)被嚇壞了!你們的臉總是面無(wú)表情,成百上千的同伴死了不害怕,受了重傷不慘叫,像影子一樣。我總是在不停地問(wèn),這些中國(guó)人腳踩無(wú)數(shù)戰(zhàn)友尸體向前沖鋒時(shí),心里在想些什么?
      我不想激怒你,但我給自己的答案是,你們是不太文明的野蠻人,人的生命最重要,這是文明人的共識(shí),只有野蠻人才會(huì)不吝惜生命,無(wú)論是自己的還是別人的。所以,你們的勇敢是野蠻人的勇敢,或許不能叫勇敢,而只能叫瘋狂。
      對(duì)面的中國(guó)人一直低著頭,像是冬天里凍硬了的麥稈。許久,他說(shuō),參加這支軍隊(duì)的人,都是些沒(méi)過(guò)過(guò)一天好日子的人,我們經(jīng)過(guò)大災(zāi)大難,九死一生,才活到了今天。我們比誰(shuí)都想活著,為了活得更好,我們可以付出一切!
      他又說(shuō),被叫作文明人或野蠻人有那么重要嗎?我們的苦難你們經(jīng)受過(guò)嗎?你們理解嗎?我們?yōu)槭裁匆诤跄銈兊目捶兀?br />      布寧說(shuō),可無(wú)論如何,野蠻人終究是過(guò)不上好生活的呀!就算你們打贏了這一仗,好日子能自己來(lái)嗎?說(shuō)到底,只有讓人們都接受了文明人的共識(shí),這世界才有希望。
      對(duì)面的中國(guó)人說(shuō),可你們是怎么讓別人接受的呢?用的是刺刀炸彈。我是南京人,小的時(shí)候,親眼看見日本軍隊(duì)在南京屠殺了幾十萬(wàn)人。我腦子里的記憶只有滴血的刺刀!十幾年來(lái),我的夢(mèng)里也都是各種各樣滴血的刺刀!南京城外的長(zhǎng)江里漂著密密麻麻的尸體,一眼望不到頭,比螞蟻還多。這個(gè)景象就連一個(gè)瘋子都不敢去想。所以,別用武力恐嚇中國(guó)人,這會(huì)讓我們不顧一切的。
      是的,你們可能沒(méi)想到中國(guó)人會(huì)來(lái)到朝鮮,因?yàn)槲覀兏緵](méi)有實(shí)力和你們打一仗。依你們文明人的共識(shí),我們就應(yīng)該投降,因?yàn)槲覀冊(cè)诒煅┑乩镞€穿著薄衣服、單膠鞋,我們不是在打仗,而是在送死。我們投降過(guò),跟俄國(guó)人投降過(guò),跟英國(guó)人投降過(guò),跟八國(guó)聯(lián)軍投降過(guò),跟日本人投降過(guò),可是,投降有用嗎?投降換來(lái)了生存嗎?投降換來(lái)了更好的生活嗎?你理解一個(gè)總是被搶掠、總是被屠殺的民族的心嗎?中國(guó)人骨子里頭是很善良的??墒巧屏既酥挥辛鳒I,淚流干了,也就清醒了,現(xiàn)在把善良收起來(lái)了!
      布寧有些失望。他想對(duì)這個(gè)中國(guó)人說(shuō)點(diǎn)什么,可對(duì)方太情緒化了,什么也聽不進(jìn)去。美國(guó)就像個(gè)拿著刀的獵人,想讓一頭野牛馴服下來(lái),可偏偏這頭牛徹底被激怒了。我們?cè)撛趺崔k呢?從精神上溝通看來(lái)是辦不到了,我們和他們之間似乎隔著一道厚厚的墻,不僅是思想的,還是歷史的,凡人的智慧無(wú)法穿過(guò)這道墻,只有上帝辦得到,繼續(xù)用武力?像對(duì)待德國(guó)人和日本人那樣?可是,他們并不是狼,而只是一頭紅了眼睛的牛,過(guò)去,他們總是被人推進(jìn)屠宰場(chǎng),現(xiàn)在,只想保住屬于己的草,說(shuō)到底,如果我們沒(méi)做錯(cuò)什么,那他們又有什么錯(cuò)呢?
      布寧有些傷感地說(shuō),前幾天,我看到一個(gè)死去的美國(guó)士兵的頭盔寫著:“WarishelI”(戰(zhàn)爭(zhēng)就是地獄)。當(dāng)時(shí)我的腦子好像被硫酸洗了一樣。我在想,成為一名職業(yè)軍人這么多年,我竟然一次也沒(méi)在清晨驚醒過(guò)。你看看,在戰(zhàn)場(chǎng)上,除了仇恨還是仇恨,到處是以血還血,以牙還牙,今天用子彈打死了我,明天,我用匕首割斷你的喉嚨!在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上,我們的士兵會(huì)把日本人的腦袋割下來(lái),曬干,直到只剩下焦黃的頭骨。他們還會(huì)在上面簽自己的名字,以及戰(zhàn)友們的名字,并且?guī)Щ丶亦l(xiāng),給親友們看。你能說(shuō)他們做錯(cuò)了嗎?日本人不也是這樣殘忍地對(duì)待我們的嗎?可是,這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)難道不是噩夢(mèng)嗎?
      布寧停頓了一下,說(shuō),過(guò)去,我總是在想,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的,更多的人可以在戰(zhàn)爭(zhēng)之外得到福祉。挨揍的那些國(guó)家本來(lái)就是強(qiáng)盜,那是他們應(yīng)得的,他們應(yīng)該受到教訓(xùn),然后改過(guò)自新??墒?,我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò),有沒(méi)有一種比戰(zhàn)爭(zhēng)更好的方法?春天里的風(fēng)可以讓枯樹長(zhǎng)出綠葉子,可槍炮能做得到嗎?
      面的中國(guó)人似乎沒(méi)聽懂他的話,當(dāng)然,他覺(jué)得這個(gè)美國(guó)人也同樣沒(méi)聽懂自己的話。他說(shuō),你們?cè)趺淳筒幻靼?,中?guó)人要的很簡(jiǎn)單,那就是過(guò)上好日子,但這好日子可不是你們嘴上講的那些好聽的話。什么是好日子?只有經(jīng)過(guò)大災(zāi)大難的人才知道!
      說(shuō)完,王盡美又開始發(fā)起抖來(lái),能發(fā)熱的紙袋涼透了,再?zèng)]有一絲熱量。他看了眼頭頂?shù)脑铝烈缓菪?,說(shuō),咱們得趕路了。他站起來(lái),陣陣眩暈,身體像塊干透了的黃泥,稍一用力就會(huì)碎掉。
編自《解放軍文藝》20218年第7期,有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.小說(shuō)描寫了在抗美援朝戰(zhàn)斗中,中國(guó)戰(zhàn)士與美軍戰(zhàn)俘之間的一段對(duì)話,透過(guò)美國(guó)人的視角表達(dá)了對(duì)在天氣極度嚴(yán)寒、缺乏戰(zhàn)斗裝備的情況下依然頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的中國(guó)戰(zhàn)士的崇敬之意。
B.小說(shuō)中的對(duì)話描寫,讓我們能清晰感受到這位志愿軍戰(zhàn)士對(duì)和平幸福生活充滿了憧憬與向往,但他更明白爭(zhēng)取這樣的生活必須靠中國(guó)人的自立自強(qiáng)。
C.一無(wú)所有的中國(guó)人在堅(jiān)守高地,而裝備精良的美國(guó)人卻在“逃亡”,這一對(duì)比尤為鮮明的突出了中國(guó)軍人意志上的堅(jiān)不可摧,深化了小說(shuō)的主旨。
D.王盡美說(shuō)“我們投降過(guò)”是指中國(guó)因?yàn)樽约旱腻钊醵谠?jīng)經(jīng)歷的那些侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中受盡屈辱和欺凌,而“現(xiàn)在把善良收起來(lái)了”則是指中國(guó)再也不會(huì)軟弱地把希望寄托在“投降”。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.小說(shuō)注重使用生動(dòng)形象的修辭格來(lái)增強(qiáng)小說(shuō)的藝術(shù)性,比如“像是冬天里凍硬了的麥稈”“身體像塊干透了的黃泥,稍一用力就會(huì)碎掉”使用比喻來(lái)說(shuō)明年輕戰(zhàn)士的身體已經(jīng)疲憊虛弱到極點(diǎn)。
B.小說(shuō)多處使用心理活動(dòng)描寫,比如:“布寧有些失望”,“布寧有些傷感”,“他想對(duì)這個(gè)中國(guó)人說(shuō)點(diǎn)什么,可對(duì)方太情緒化了,什么也聽不進(jìn)去”等等,增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)感和感染力。
C.小說(shuō)善用細(xì)節(jié)呼應(yīng),開頭的“身子熱了,反倒發(fā)起了抖”和結(jié)尾的“王盡美又開始發(fā)起抖來(lái)”,再如首尾出現(xiàn)的“頭頂?shù)脑鹿狻钡鹊龋谛纬闪耸孜舱諔?yīng)的同時(shí),也渲染了戰(zhàn)地環(huán)境的惡劣。
D.小說(shuō)開始交代了對(duì)話雙方的姓名,但是后文展開故事情節(jié)時(shí)卻多次使用“對(duì)面的中國(guó)人”來(lái)指代王盡美,這樣故意制造抽象稱謂,暗示了兩個(gè)士兵背后國(guó)籍、陣營(yíng)、立場(chǎng)等方面的差異和對(duì)立。
(3)小說(shuō)中處處充滿戰(zhàn)爭(zhēng)的“野蠻”與殘酷,卻以“文明”為題,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“文明”與“野蠻”的內(nèi)蘊(yùn)。
(4)小說(shuō)以對(duì)話展開情節(jié),卻以誰(shuí)也“沒(méi)聽懂”對(duì)方的話作結(jié),這樣寫有何效果?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要賞析。

【考點(diǎn)】小說(shuō)
【答案】A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:7難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
    荒涼的孤獨(dú)
    加西亞?馬爾克斯
          ①馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒(méi)在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
          ②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學(xué)家的新近發(fā)明。最初他們帶來(lái)的是磁鐵。一個(gè)身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦若鳥爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術(shù)士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見:鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來(lái),甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn),一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面?!叭f(wàn)物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性?!比巳褐械牟级鞯賮喰闹朽止荆哼@種暫時(shí)無(wú)用的科學(xué)發(fā)明可以用來(lái)開采地下的金子。
          ③梅爾加德斯是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,他告誡說(shuō):“磁鐵干這個(gè)卻不行?!笨墒遣级鞯賮啴?dāng)時(shí)還不相信吉卜賽人的誠(chéng)實(shí),因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來(lái)振興破敗家業(yè)的。卻沒(méi)能阻止他。“很快我們的金子就會(huì)多得用來(lái)鋪家里的地!”丈夫回答她。在好幾個(gè)月里,布恩蒂亞都頑強(qiáng)地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語(yǔ),勘察了那片地區(qū)的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀(jì)銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
          ④三月間,吉卜賽人又來(lái)了。這次他們帶來(lái)了一架望遠(yuǎn)鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說(shuō)是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個(gè)炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們?cè)诮值乐虚g放了一堆干草,借太陽(yáng)光的焦點(diǎn)讓干草燃了起來(lái)。
          ⑤磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產(chǎn)生了利用這個(gè)發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來(lái)的一盒金幣中拿出來(lái)的。布恩蒂亞無(wú)心撫慰妻子,他一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他想證明用放大鏡對(duì)付敵軍的效力,就讓陽(yáng)光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒(méi)痊愈。這種危險(xiǎn)的發(fā)明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對(duì),有一次甚至準(zhǔn)備點(diǎn)燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計(jì)算新式武器的戰(zhàn)略威力,甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗(yàn)說(shuō)明和多幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府,并答應(yīng)只要政府一聲令下,他就去軍隊(duì)演示他的發(fā)明,甚至親自傳授太陽(yáng)戰(zhàn)的復(fù)雜技術(shù)。
          ⑥他等待答復(fù)等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng):歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤和六分儀。在漫長(zhǎng)的雨季里,布恩蒂亞都把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行。為了找到子午線的確定方法,差點(diǎn)兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設(shè)想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無(wú)人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道??墒遣痪?,布恩蒂亞緊張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態(tài),好幾天總是喃喃自語(yǔ)。
          ⑦最終,在十二月里的午飯時(shí)分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長(zhǎng)期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴(yán)入座,激動(dòng)而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br />(1)文章第二段對(duì)全文情節(jié)開展有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
    (2)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要概括布恩迪亞的性格特征。
    (3)作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (4)請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)標(biāo)題“荒涼的孤獨(dú)”在文中的多層意蘊(yùn)。

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    百年孤獨(dú)(節(jié)選)
    加西亞?馬爾克斯
          許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。那時(shí)的馬孔多是一個(gè)有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過(guò),河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動(dòng)物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時(shí)還須用手指指點(diǎn)點(diǎn)。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來(lái)搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來(lái)了磁鐵。一個(gè)胖乎乎的、留著拉碴胡子、長(zhǎng)著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說(shuō)成是馬其頓的煉金術(shù)士們創(chuàng)造的第八奇跡,并當(dāng)眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒(méi)命地掙脫出來(lái)而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來(lái),成群結(jié)隊(duì)地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾?!叭魏螙|西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
          翌年三月,吉卜賽人又來(lái)了。他們這次帶來(lái)了一架望遠(yuǎn)鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開展出,說(shuō)這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠(yuǎn)鏡架在帳篷門口。人們只要花五個(gè)里亞爾(舊時(shí)西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠(yuǎn)鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及。“科學(xué)把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說(shuō),“要不了多久,人們不用離開家門,就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?!币粋€(gè)炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽(yáng)光的聚焦把草堆點(diǎn)燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對(duì)磁鐵試驗(yàn)的失敗尚難以自慰,但這時(shí),卻又想出一個(gè)點(diǎn)子:利用這項(xiàng)發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時(shí)期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來(lái)的一盒金幣的一部分,她一直把錢盒埋在床下,想等個(gè)良機(jī)作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒(méi)想安慰她。他以科學(xué)家的獻(xiàn)身精神,甚至不惜冒生命的危險(xiǎn),一心撲到武器試驗(yàn)上去了。為了證實(shí)放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽(yáng)光的焦點(diǎn)之下,結(jié)果多處灼傷,經(jīng)久方愈。
          何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的雨季中閉門不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋開家務(wù),整夜整夜地觀測(cè)星辰的移動(dòng)。為了獲得測(cè)定正午點(diǎn)的正確方法,他差一點(diǎn)中了暑。當(dāng)他能熟練地操作儀器時(shí),他對(duì)空間有了認(rèn)識(shí)。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時(shí),他養(yǎng)成了自言自語(yǔ)的習(xí)慣,獨(dú)自在家中晃悠,對(duì)誰(shuí)也不理睬。與此同時(shí),烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒(méi)有任何預(yù)兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來(lái)。連續(xù)幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測(cè),連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個(gè)星期三午餐的時(shí)候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時(shí)那副威嚴(yán)神態(tài)。長(zhǎng)期的熬夜和過(guò)度的思索搞垮了他的身體,他發(fā)著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像一個(gè)橘子一樣。”
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.吉普賽人在小說(shuō)中是作為外來(lái)科學(xué)與文明的使者出現(xiàn)的。
    B.梅爾基亞德斯每一次帶來(lái)的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
    C.烏爾蘇拉只關(guān)心金幣和菜園里的工作,她是外來(lái)文明與科學(xué)的反對(duì)者。
    D.布恩迪亞代表著馬孔多人對(duì)科學(xué)與文明的向往,代表著一種積極進(jìn)取的精神。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)手法的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)的開頭,是作家獨(dú)創(chuàng)的從回憶過(guò)去的角度展望未來(lái)的新穎的倒敘手法。
    B.小說(shuō)寫吉卜賽人的到來(lái),外部文明的侵入是現(xiàn)實(shí)的,但又充滿魔幻的色彩。
    C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫面。
    D.小說(shuō)表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實(shí)主義是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
    (3)文中畫線句“一心撲到武器試驗(yàn)上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達(dá)效果有什么不同?
    (4)請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面兩則材料的含意,不超過(guò)30個(gè)字。
          許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。
    (馬爾克斯《百年孤獨(dú)》)      曾叱咤風(fēng)云的李斯在被腰斬前,對(duì)其子慨嘆:“吾欲與若復(fù)牽黃犬,俱出上蔡?hào)|門逐狡兔,豈可得乎?”

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    百年孤獨(dú)(節(jié)選)
    加西亞?馬爾克斯
          當(dāng)時(shí),馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
          每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個(gè)身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦得像鳥的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍,大家都驚異地看見,鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來(lái),亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過(guò)大自然的創(chuàng)造力,他認(rèn)為這種暫時(shí)無(wú)用的科學(xué)發(fā)明可以用來(lái)開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來(lái)振興破敗的家業(yè)的,她試圖阻止他,但是枉費(fèi)工夫。在好幾個(gè)月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個(gè)地區(qū)的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀(jì)的一件鎧甲。
          三月間,吉卜賽人又帶來(lái)一架望遠(yuǎn)鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來(lái)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無(wú)心撫慰妻子,他冒著生命危險(xiǎn),一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽(yáng)光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒(méi)痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗(yàn)說(shuō)明和幾幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡(jiǎn)要說(shuō)明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長(zhǎng)月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br />      吉卜賽人回來(lái)的時(shí)候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對(duì)他們,可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼,因?yàn)榧焚惾苏f(shuō)是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢,就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒(méi)有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺(jué)得這一切既簡(jiǎn)單又奇妙,第二天他不再按時(shí)進(jìn)餐,從早到晚在屋子里踱來(lái)踱去?!笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事,”他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對(duì)岸,已有許多各式各樣神奇的機(jī)器,可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過(guò)日子。”
          他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進(jìn)背囊,就去從事魯莽的冒險(xiǎn)了?!?br />      探險(xiǎn)回來(lái)以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長(zhǎng)一段時(shí)間都以為馬孔多是在一個(gè)半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的,故意夸大跟外界往來(lái)的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個(gè)建村的地點(diǎn)。“咱們?cè)僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?,”他向?yàn)鯛柼K拉叫苦,“咱們會(huì)在這兒活活地爛掉,享受不到科學(xué)的好處了?!彼麤Q定把馬孔多遷到更合適的地方去。
          村里的男人已經(jīng)開始準(zhǔn)備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動(dòng),唆使村中的婦女反對(duì)男人的輕舉妄動(dòng)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說(shuō)不清楚,不知什么時(shí)候,由于什么對(duì)立的力量,他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒(méi)有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過(guò)地對(duì)烏爾蘇拉說(shuō):“既然誰(shuí)也不想走,咱們就單獨(dú)走吧?!?br />“不,咱們不走,”她說(shuō),“因?yàn)樵蹅冊(cè)谶@兒生了個(gè)兒子?!?br />“可是,咱們還沒(méi)有一個(gè)人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說(shuō),“一個(gè)人如果沒(méi)有親屬埋在這兒,他就不是這個(gè)地方的人?!?br />      烏爾蘇拉溫和而堅(jiān)決地說(shuō):“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死?!?br />      何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應(yīng)帶她去看一個(gè)美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會(huì)按照人的愿望長(zhǎng)出果實(shí):那兒,可以賤價(jià)買到各種治病的藥物。
    “不要成天想入非非,最好關(guān)心關(guān)心孩子吧?!彼卮穑八麄兿裥」穬核频谋蝗釉谝贿?,沒(méi)有人管。”
          何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見兩個(gè)赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺(jué)得,他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個(gè)孩子,終于望得兩眼濕潤(rùn),他無(wú)可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
    “好啦,”他說(shuō),“叫他們來(lái)幫我搬出箱子里的東西吧?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)注重從日常敘事中展現(xiàn)大時(shí)代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來(lái)的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時(shí)代感。
    B.對(duì)封閉的馬孔多村來(lái)說(shuō),吉卜賽人帶來(lái)了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認(rèn)識(shí)到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機(jī)。
    C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實(shí),在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時(shí),是她看守著他們的家,養(yǎng)育著孩子們。
    D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容,這個(gè)矛盾推動(dòng)著故事的發(fā)展,同時(shí)又突出了人物形象。
    (2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。
    (3)《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。請(qǐng)聯(lián)系本文,談?wù)剬?duì)“魔幻”的理解,并分析其與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系。

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